Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1886

— II — VIII. osztályban. Az ifjúnak nem szabad önművelését elhanyagolnia. Intelmi beszéd. — Az ó- és középmagyar nyelv sajátságainak kimutatása a HB. és a Bibliafordítások alapján. — A vas jelentősége a társadalmi élet fejlődésében. Értekezés. — Az Anjou-házból származott királyok uralkodásának befolyása hazánk művelődési viszonyaira. — Mily elveket és eszméket kell az ifjúnak már az iskolában elsajátitania, hogy az élet küzdelmeit becsülettel kiállhassa? — Az iránytű jelentősége a fölfedezések történetében. Földrajz-történeti értekezés. — A XVIII. század irodalmi iskoláinak összehasonlítása. — A romanticismus alapelvei s annak terjedése irodalmunkban. II. A német nyelvből és irodalomból. V. osztályban. Der kleine Knabe und der Alte. — Bias. — Die Sperlinge. — Der Schnee fällt. — Die Jagd. — Die Bewegung. — Ein Brief an die Eltern. — Die Hausthiere. — Die fünf Sinnen. VI. osztályban. Die schlechte Erziehung. — Wert der Freundschaft. — Treffende Antwort. — Der Hoffärtige. — Der Blinde. — Der Eisgang. — Der Mond. — Die Hoffnung. — Das Gewissen. VII. osztályban. Das Rennthier. — Ehre das Alter. — Die Lilie. — Wenn der Mai kommt. — Deutschland zur Zeit des Zwischenreiches. — Der Epheu. — Der Baum. — Die Frucht. — Die Ehrlichkeit. VIII. osztályban. Englisch, französisch, deutsch. — Die kostbaren Steine. — Die Leidenschaften. — Der Arme. — Die Theiss. — Die Benützung des Eisens. — Das Landleben. — Einer für Alle, Alle für Einen.