Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1882

főbb foglalkozásának ismertetésével, nemkülönben a föltünőbb föld­es közetnemeknek, jellemző növényeknek s állatoknak szemléltető leírása. Tankönyv: Dr. Brózik K. és Paszlavszky József, Földrajz, I. r. Budapest, 1881. Tanár: Bertalan Alajos. Számtan, hetenkinti 4 órában. A tízes számrendszer. A négy számolási mívelet egész számokkal és tizedes törtekkel; a tört mint hányados és viszony ; közönséges törtekkel való számolás. A méter­mérték ismertetése ; időszámítás. Tankönyv : Mocnik-Schmidt, Szám­tan. Budapest, 1882. Tanárok: I. A. osztályban: Szvaratkó Kálmán, I. B. osztályban : Tóth Antal. Rajzoló mértan, hetenkinti 3 órában. A síkmértani elemek. Pontok, vonalak és szögek fekvési és mérési viszonyai. A síkidomok — három, négy és a sok szögeknek — fontosabb tulajdonságai, terü­letük meghatározása. A kör és ahhoz tartozó nevezetesebb egyenesek ismertetése. Mértani díszítmények rajzolása a mértanban tanult ido­mok felhasználásával, rendszeresen haladó táblarajzok után, rajzeszkö­zökkel, majd pedig szabadkézzel. Tankönyv : Landau és Dr. Wohlrab, Rajzoló geometria, I. füzet, 1881. Tanár: Nováky Bertalan. Szépírás, hetenkinti 1 órában. Tanár; Szvaratkó Kálmán. Tornázás, hetenkinti 2 órában. A rendgyakorlatok, egyszerű szabad gyakorlatok ; szerelvényeken a tám-, függés- s lengés-gyakor­latok ; magas és távugrás. Tanár : Kovács István. Második A. és B. osztály. Osztályfőnökök: A, osztályban: Arányi Ágost, B. osztályban: Horváth György. Vallástan, hetenkinti 2 órában. A kath. egyház szertartásainak magyarázata. Tankönyv: Ivánkovits János, A ker. egyház szertartá­sainak és ünnepeinek rövid értelmezése. Szeged, 1881. Tanár: Arányi Á. Magyar nyelv, hetenkinti 5 órában. Összetett szerkezetű mon­datok taglalása, mellérendelt és alárendelt mondatok viszonya. Szó­kötés, a határozók tana tüzetesen. Szóképzés. Synonymák egybeállí­tása és magyarázata az olvasmány alapján. Elbeszélő prózai és költői * olvasmányok (népmondák, magyar történeti mondák, néprajzok, klasz­szikus mythusok); az olvasmányok tartalmi magyarázása s azok tar­talmának szabadon való elbeszélése ; könyv nélkül tanult versek szavalása. Kéthetenkint egy írásbeli dolgozat. Tankönyv: Ihász­Mayer, Magyar nyelvtan. Budapest, 1882. — Tomor-Váradi, Magyar olvasmányok, II. r. Budapest, 1882. Tanárok: II. A. osztályban: Arányi Ágost, II. B. osztályban : Horváth György.

Next

/
Thumbnails
Contents