Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1879

— 22 — verselés. Költői és prózai olvasmányok. Kétlietenkint egy írásbeli dolgozat. Tankönyv: Névy László, Stilisztika, I. r. Budapest 1879. Német nyelv, hetenkinti 3 órában. Erős hajlítású igék. Rendhagyó hajlítás. Némely időknek különféle segédigékkel való körülírása; a határozatlan mód és részesülő. A különféle eseteket kívánó igék. A határozók, elöljárók ; a kötő- és indulatszók. A szóképzés elemei. Az össze- és alárendelt mondatok, a mellékmondatok megrövidítése és helyzete, szórend. A helyesírás rövid kivonata, a német nyelvtan rendszeres áttekintésével kapcsolatban. Szótanulás etymologikus csoportokban. Fordítás németből magyarra és viszont. Kisebb, főleg költői darabok betanulása. Kétlietenkint írásbeli iskolai dolgozat. Tankönyv: Toepler Th. Eduárd, Német Grammatika, Budapest 1876. Történelem, hetenkinti 3 órában. Magyarország története folytatva III. Endre halálától a legújabb korig. Tankönyv : Vaszary Kolos, Történelem rövid előadásban, II. r. Budapest 1877. Természetrajz , hetenkinti 3 órában. Ásvány- és kőzettan, valamint a földtan (geologia) elemei. Ásványtan: az ásványok külső és belső tulajdonságai. A chemiai összetételre alapított öt főosztály ismertetése s ezekből az ásványrendszer megalapítása fővonásokban. A kőzettanból az egyszerű kőzetek megismertetése ásványtani alapon s az összetettebb kőzeteknek nevezetesebb s általánosan elterjedt fajai; a Földtanból földünk időszakai. Tankönyv : dr. Róth Samu, Ásvány-, kőzet- és földtan, Budapest 1879. Mennyiségtan, hetenkinti 3 órában. Bevezetés az algebrába. Összeadás és kivonás egész számokkal. Sokszorozás egész számokkal, kiterjeszkedve a kéttagúak négyzetének és köbének képzésére. Osztás egész számokkal, kiterjeszkedve a geometriai haladványok képletére. Ugyanazon műveletsorozat törtszámokkal. Első fokú egyenletek egy ismeretlennel. Tankönyv: dr. Lutter Nándor, Betűszámtan. Budapest 1879. Rajzoló geometria, hetenkinti 3 órában. Constructiv planimetria: egyszerű vonalú idomok. Az összeillőség, symmetria, hasonlóság és területmeghatározás kibővítése s idevágó fontosabb constructiv feladatok. A görbe vonalú idomok közül különösen a körtan, idevágó constructiv feladatokkal. A mértan alkalmazása a rajzolásnál és mérésnél, u. m. az idomok másolata, térképrajzolás sat. Végül ékítmények rajzolása. Testgyakorlat, hetenkinti 2 órában. Rend-, szabad- és botgyakorlatokból az előbbi osztályok anyagai kibővítve. Szerelvényeken: a tám-, könnyebb hajt-, tám-, függés-, lengés-, föllendülés és forgás-, magas- és távugrás-gyakorlatok. Ötödik osztály. Vallástan, hetenkinti 1 órában. A kinyilatkoztatás története. Tankönyv : dr. Wappler, A kath. egély tankönyve, I. r. Budapest 1870. Latin nyelv, hetenkinti 6 órában. Nyelvtani ismétlések mellett tüzetesen tárgyaltatott az igemódok és idők használata. Prózai olvasmány: Livius XXI. k. 32. fej. olvastatott tartalmi és stílus-magyarázattal. Költői olvasmány Ovidiusból: Tristium lib. I. El. 3.; lib. III. El. 7,; pontusi leveleiből a Maximushoz írt; a Fastorum 11. könyvéből 475—512 ; a Metamor-