Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1858

21 b) Német föladatok. 1. Das Jünglingsalter. Gleichniss. 2. Die Beweggründe der Grottesverehrung. 3. Inhalt und Gedankengang des Gedichtes: „Die Schwestern des Schicksals" von Herder. 4. Das Studium der Naturwissenschaften. 5. Erläuterung des Gedichtes: „Geistesgruss" von Göthe. 6. Die Bescheidenheit. — Gleichniss. 7. Paraphrasis des Gedichtes: „Der Strom" von Göthe. 8. Der Werth der Zeit. — Fabel. 9. Die richtige Art des Lernens. 10. Coriolan. — Schilderung. 11. Das Bäumchen. — Fabel. 12. Die Fachwissenschaft. 13. Benachrichtigung an die Eltern über den Erfolg des 1-ten Semesters. — Briefform. 14. Die nationale Cultur. VHI. Osztály. a) Magyar föladatok. 1. Levelek az életpálya választásáról. 2. Berzsenyi „Tavasz" czimii versezetének megítélése. 3. Nem mind arany a mi fénylik. — Körbeszéd. — 4. Három vitázó levél az önismeretről, mint a valódi. boldogság egyik alapjáról. 5. Elmélkedés újévkor a mulandóság fölött. 6. Levél a költemények olvasásának módjáról. 7. A ki mint vet, úgy arat. — Erkölcsi körbeszéd. — / 8. A könyvek bírálással járó olvasásáról. — Értekezési vázlat. — 9. Párbeszéd a vaspályák hasznosságáról. 10. Az elmének müvelése nagy szorgalmat igényel. — Körmondatok. — 11. Három levél ugyanannak művelési módjáról. 12. Melyek az elme fokai és minő viszonyban állanak egymáshoz? — Psychologiai megfejtés. — 13. Mi a szép ? — Aesthet. megfejtés. — 14. Az elme természeti adomány. — Psychol, tárgyalás. 15. Minő viszonyban áll a dísz a széphez? — Aesthet. megfejtés. — 16. Az ember tehetségeit öszhangzólag tartozik kiművelni. — Mübeszédi elörajz. — b) Német föladatok. 1. Das wahre Glück. 2. Von der Plauderhaftigkeit. 3. Über Kunstkritik. 4. Die Hauptaufgabe des Kritikers. 5. Meine Lieblingsbeschäftigung und Wahl meiner einstigen Laufbahn. — Briefform. 6. Die richtige Wahl der Lecture. — Gleichniss. 7. Über die Lecture der Gedichte.