Századok – 1970

A KORTÖRTÉNETIRÁS KÉRDÉSEI - Hozzászólások : - A kortörténet tanításának kérdései. A vándorgyűlés második napjának vitája (összeállította Mann Miklós) 598/III

602 A KORTÖRTÉNET TANÍTÁSÁNAK KÉRDÉSEI 602 eleget a történelemtanár. Ezzel kapcsolatban szólt a tantárgyi koncentrációról, a tanárok továbbképzéséről. A továbbiakban az érettségi eredményekre hivatkozva azon véleményét fejtette ki, hogy az 1945-től napjainkig terjedő anyaggal kapcsolatos kedvezőtlen tapasztalatok indokolnák az érettségire való felkészítés elválasztását az ún. IV. osztályos tantervi anyag feldolgozásától, s ezért javasolta a tanév április 15-én történő befejezését, s ezután következnék az érettségire való felkészülés. Szabolcs Ottó kandidátus, főiskolai tanár hangoztatta, hogy a tudománynyal szemben a kortörténet fogalma alatt az oktatásban általában a XX. század történelme tanítását értik. A továbbiakban a koncentrációval, az anyag szelektálásával, majd a tudomány újabb eredményeinek gyorsabb közreadási lehetőségeivel foglalkozott. Gál Gergely tanár a történelmi olvasókönyvek kiadásáról szólt; Gálos Tibor főelőadó (Művelődésügyi Minisztérium) helyeselte a Társulat témaválasztását, s javasolta a vándorgyűlés anyagának megjelentetését. Degré Alajos levéltárigazgató (Zalaegerszeg) hozzászólásában a történelmi tankönyvek terjedelmével, színvonalával foglalkozott; Sinkovics István egyetemi tanár a tanári továbbképzésről szólt, majd a felvételi vizsgák tapasztalataira hivatkozva felvetette a kötelező olvasmányok problémáját. A vitában felmerült kérdésekre Incze Miklós és Hinora Sándor válaszoltak. Mann Miklós