Századok – 1969
A történelemoktatás kérdései - Szebenyi Péter: Márki Sándor mint középiskolai tanár és didaktikus 1201/V–VI
MÁRKI SÁNDOR MINT DIDAKTIKUS 1203 nelmi gyakorlatok vezetője is. Az sem volt Márki pedagógiai fejlődése szempontjából közömbös, hogy didaktikára Kármán Mór tanította.1 5 Professzorai teljes mórtékben meg voltak elégedve az ifjú tanárjelölt előmenetelével.1 6 Ezért egyikük ajánlatára 1874 januártól előadásokat tartott egy főúri családban hazánk történetéről a francia forradalom korában, majd később a Rákóczi-'szabadságharcról.1 7 Annak ellenére, hogy így szert tett bizonyos pedagógiai gyakorlatra és 1875 novemberétől egy évig sikeresen tanított a gyakorló gimnáziumban is, kétségekkel fogott a tanári munkához.1 8 Aradon (1877-1886) 1877. június 19-ón írta Márki Szilágyi Sándornak: „Első sorban az aradi lyceum, másodsorban pedig a budapesti állami tanítóképezde földrajz és történelmi tanszékéért folyamodtam."1 9 S már július 14-ón ki is nevezik az aradi reáliskola történelem-földrajz tanárának. Az említett kétségek ellenére „kedvvel és örömmel" kezd tanítani.2 0 Első lépéseit a pedagógus pályán igen megkönnyítette, hogy — egy későbbi megjegyzése szerint — Aradon „volt akkor az ország legjobb középiskolai tanári kara, a középiskolai reformpárt vezetője".2 1 Ha ez a kijelentés túlzott is, mindenképpen mutatja, hogy Márki jól érezte magát Aradon. Bizonyítják ezt az egykorú adatok is. Márki János már 1877. október 12-én így írt fiának: Örvendetes, hogy „Aradon otthon találod magadat; a tanítás, illetőleg a lyceumba járás kedves foglalkozásod . . . Tanárokkal jó egyetértésben vagy, légy is jól velők."2 2 Márki a gimnázium és reáliskola egyesített testületében nemcsak kedves barátokat talált, akiknek „hőstetteiről" tréfás eposzokat lehetett írni, hanem2 3 ki váló kartársakat is. A testvérintézet történelemtanára először Mangold Lajos, a neves tankönyv. 15 Annak ellenére, hogy — mint később írja - sohasem tartozott Kármán rendszerének buzgó hívei közé, módszere ellen pedig már akkor felszólalt, amikor vezető tanára volt a gyakorló gimnáziumban; mindig elismeréssel nyilatkozott pedagógiai munkásságáról (Történettanítás, 57. 1.). " Bejegyzések egyetemi indexébe. MH. 32. cs. " Dr. Márki Sándor tanári jubileuma. Kolozsvár, 1906. 4. 1. 18 1876-ban, miután megkapta diplomáját, a következő verset írta: Szegény fiúk 1 én szánlak titeket, — De a sors ellen ugyan ki tehet ? 1 Fiúk, tőlem tanuljatok tehát Históriát és geográphiát. Díjaznak, hogy elmondom nektek én, Mi minden élt vagy él a földtekén. Oly bő a földrajz s a történelem S elvégzem mégis, ami végtelen. Nem is nehéz az ezredéveket Tanítva, hinnem, hogy nem tévedek; S leirva a világ felületét. Hinnem, hogy ajkam el egy szót se vét. Megírta mindezt Schlosser, Daniel Kötelmem csak azt recitálni el; S mi ebből aztán rátok is ragad, Az von fejem köré sugarakat. A népek múltja nyújtja kenyerem Történetök tehát jól beverem. És az eredményt nektek adom át; Mint úri mázt — vagy tiszta tudományt. (Üstökös, 1876. 598. 1.) A gúnyolódó sorok mögött nem nehéz felismerni a merev, dogmatikus módszerek iránt érzett valódi ellenszenvet, szembenállást az „úri mázt" nyújtó műveltséggel. Ugyanakkor a versből kitűnik az is, hogy Márki megpróbál majd igazi tudományt nyújtani a gyerekeknek, akikhez emberi közelségben érzi magát. Éppen ezek a motívumok: a gyermekek és a tantárgy szeretete, a demokratizmus és ebből következően a dogmatikus tanítási módszerek elvetése, jellemzik majd a kezdő tanár gyakorlati és elméleti pedagógiai tevékenységét. "Márki Sándor-Szilágyi Sándornak. Sarkad, 1877. jún. 19. OSzK. Lev. 20 Márki Sándor: A középiskolák reformja. 216. 1. 21 Dr. Márki Sándor tanári jubileuma. 7.1. — Az aradi tantestületnek kétségtelenül jó híre volt. „Tudom ..., hogy Arad a vidéki városok között előkelő helyet foglalt el és hogy az egyetértés a tanári karban példaszerű" — olvashatjuk egy székesfehérvári tanár korabeli levelében. Halász Ignác-Márki Sándornak. Székesfehérvár, 1879. aug. 13. MTAK. Kézirattár. (K.) 22 MH. 31. cs. 23 Egy tantestületi kirándulásról és arról, hogyan tanul angolul a tanári kar. MH. 31. cs.
