Századok – 1891

Értekezések - JAKAB ELEK: Emlékbeszéd báró Orbán Balázs felett - I. közl. 1

6 EMLÉKBESZÉD és költekezés után az örökségnek csak egy részével kellett megelégedniük, s rég elhagyott hazájukba visszatérniük, a más része ma — 33 év után is — per alatt áll.« Az itt elbeszélteket szokatlan voltuk regényesnek, a közbeközbevegyülő rendkivüliségek hihetlennek, mondhatni tragikus nak tüntetnék föl, ha az olvasó azok megtörténte s e sok különös, olykor bizarr esetnek természetes okokból, vagy a véletlen játékából származása felől maga meg nem lehetne győződve. Orbán Balázsra reményük meghiúsulása, a mihez az emberek gonoszsága is járult, mély erkölcsi hatást tett. Másik, a mit meg kell figyelnünk és méltányolnunk, báró Orbán Balázs neveltetése és ifjú élete. (3 a lengyelfalvi r. kath. egyház anyakönyve szerint 1829. febr. 3. született Udvarhelyszéken Lengyelfalván; az 1 —III. grammatikai, I—II.humanior osztályt a székely-udvarhelyi r. kath. gymnasiumban .végezte kitűnő osztályzattal 1844-ben, a bölcsészeti I II. osztályt szintén kitűnő osztályzattal 1844 —45 és 1845 -46-ban az ottani ev. ref. Collegiumban, azért, mert r. kath. felsőbb iskola ott nem volt, itt iskolai pályája a családot ért véletlen csapás miatt félben maradt. A bölcsészeti III IV. és jogi egész tanfolyam végezhetése, szülőinek s azokkal neki is K o n s t a ntin á p oly b a költözése s az ő Keleti Utazása által lehetlenné volt téve. Az iskola tehát szellemfejlesztő s az értelem igaz erejét megadó munkásságát rajta be nem végezhette. A gymnasium előcsarnoka, pitvara a tudásnak, a klasszikus nyelvek, felsőbb mathesis és jog kulcsok és alaprakás az intensiv tudás birtokába jutáshoz, elkészülése a szellemnek önálló, magasabb míveltségre. A kik az útat végig nem járják, ha tanítói gyakorlat vagy rendszeres tanulmány ki nem pótolja, a hézag lelkök gondolkodásmódjából, és abból, a hogy szellemök a tárgyakat felfogja és róluk ítéletet alkot, megismerhetőleg kitűnik. Harmadik, a mit br. Orbán Balázs tudási köre és szellemi láthatára s jelleme megalakulásában mérlegelnünk kell, az, hogy őt szülőinek eltávozása már 17 éves korában a világba mintegy kisodorta, s kiforratlanul az önmunkásság és öncselekvés terére, az önfentartás eszközei keresésére kényszerítette. Tanulását nem keresztény állam intézeteiben nem folytathatta, hónába szülői nélkül vissza nem térhetett, azok veszélyben lévő anyagi érdekeik