Popp, Aurel: La capătul unei vieţi… fragmente de jurnal şi alte scrieri (Satu Mare, 1999)
50 Aurel Popp desena, îi priveam numai pe aceşti oameni mulţi, talentaţi, dintre care numai unul s-a desprins din rândul talentelor mijlocii, sârbul Mestrovic35. Atunci când mă întorceam acasă din lungile mele plimbări, în City Falguiere, în locuinţa mea de la etaj, aflată într-o casă fără atelier, mă prăbuşeam pe pat şi în loc să dorm şi să mă odihnesc, luam scrisorile primite de-acasă şi, pocăit, mă aplecam asupra lor plângând în hohote. Primele zile au trecut în astfel de fi mântări sufleteşti. îmi reproşam de ce am procedat astfel , întrebându-mă ce fel de capăt vor avea toate acestea. Mă condamnam , blestemând clipa în care primisem cu orgoliu primele semne, chiar de început, ale artei, facându-mă să cred că sunt talentat. Talent L.Da, talent are toată lumea, unii mai mult, alţii mai puţin , dar are încredere în sine, voinţa puternică, credinţa de nezdruncinat, iar acela care-şi sacrifică viaţa pentru artă, poate dovedi acest sacrificiu prin creaţii valoroase ? In nopţile mele chinuitoare suceam şi răsuceam de o sută ori prin minte această întrebare, cea mai importantă pentru viaţa mea, iar ziua următoare porneam din nou şi din nou pe drumul Canossei mele - Louvre - parcă aş fi fost blestemat să fac, împotriva voinţei mele, tot ce mă chinuia nopţile. Şi deja când mă cunoşteau toţi supraveghetorii din muzee, am hotărât să mă înscriu la una dintre cele mai vestite şcoli, Julian36, cu intenţia să verific, dacă într-adevăr am talent, sau nu. Cine era profesorul corector nu-mi era important. Ştiam deja că elevii nu învaţă de la profesorii lor, ci alături de ei, adică doar aşa “ după simţ “ îsi însuşeau din cunoştinţele profesomlui atât cât instinctele lor native le permiteau. De multe ori, elevii învăţau mai mult unii de la alţii, decât de la profesorii lor. Aceasta nu însemna sigur, că profesorul devine inutil în predare. Nu este inutil deoarece el este acela care sintetizează cunoştinţele pe care elevul doreşte să le însuşească, dar pe care într-o oarecare măsură nu le ia totuşi direct de la profesor. învăţarea artei este o muncă colectivă şi în nici un caz nu este un sistem dependent de un singur individ , ca de pildă învăţarea limbilor latină sau greacă, unde profesorul le ştie pe toate, în predarea artei de multe ori elevul mai talentat impulsionează pe ceilalţi la învăţarea unui lucru sau altul. 53 Mestrovic,Ivan (1883-1962) sculptor croat, personalitate de frunte a sculpturii monumentale modeme 36 Şcoala de arte de la Paris cunoscutăsub numele de Academia Julian, fondată în anul 1868 de pictorul Rodolphe Julian. Această şcoală a avut un rol deosebit de important în viaţa artistică de la răscruce de secol, fiind frecventată de un mare număr de tineri artişti din întreaga Europă, în perioada de dinainte de primul război mondial
