Szatmár és Vidéke, 1913 (30. évfolyam, 1-52. szám)

1913-07-22 / 29. szám

TÁRSADALMI, ISMERETTERJESZTŐ ÉS SZÉPIRODALMI HETILAP. '1 MEGJELEN MINDEN KEDDEN. Az előfizetés áraL Egész évre ... 6 kor. I Negyedévre 1 kor. SO fill. Fél » . . . 3 » I Egyes szám ára 16 > SZERKESZTŐSÉG és KIADÓHIVATAL hova a lap szellemi részére vonatkozó közlemények, továbbá előfizetések és hirdetések küldendők : Morvái János könyvnyomdája, Eötvös-utoa 6. az. a # Telefon-szám : 73. HIRDETÉSEK — e lap kiadóhivatalában — jutányos árak ellenében vétetnek ffll. A hirdetések díjjal elére fizetendők. Nyilttér garmond sora 20 fillér. Bukott diákok. A mi első kérdésünk, valahány­szor iskolai értesítőbe pillantunk : há­nyán buktak ? A nevelésügynek két­ségtelenül vannak inás, fontos, elvi jelentőségű kérdései s a bukások ügye csak a statisztikai kimutatások egyik adatának látszik: — de a társadalmat ez érdekli legközelebbről s ez világítja meg legjellemzőbben az egyes iskolák munkásságát. Az idén is különböző iskolákban lényegesen eltérő volt a bukások arány­száma. Volt oly intézet, a hol nem bukott senki s volt olyan, a hol száz tanuló közzül harminckettő kapott elégtelent. Nem célunk az ország kü- lönböző iskoláit ebből a szempontból felsorolni és egybevetni s akármelyik­nek előnyére vagy hátrányára Ítéletet mondani. Nem is használunk az ügy­nek, ha a helyi viszonyok kellő isme­rete nélkül, esetleg éppen a legbuzgóbb testületekről mondanánk kedvezőtlen véleményt. De néhány fontos elvi jelen­tőségű tanulságot mégis meg-kell álla­pítanunk. Bármily eltérő is a külön-: bözö városokban és kerületekben az ifjúság színvonala: gyermek-csoportok közt még sem lehet oly nagy a kü­lönbség, hogy az egyik helyen a szülői házból csupa jó gyermek ke­rüljön iskolába, a másik helyen pedig a tanulók harmadrésze silány „anyagi­nak bizonyuljon. A különböző iskola fajok tanulói közt sem lehet ily lé­nyeges eltérés. A jelenség okát tehát — ha nem is egészen, de tulnj'omó- részben — a tanári testületek eltérő felfogásában és módszerében kell keres­nünk. A tanulók között, midőn iskolába kerülnek, vannak kiválók és selejtesek s kétségtelen, hogy a szülök igen gyak­ran a tehetségtelenek középiskolai ok­tatását is erőszakolják. Indokolt tehát hogy a tanárok a gyermekeket tehet­ségük szerint osztályozzák s a hívat­lan elemet eltávolítsák. De legfőbb feladatuk mégis az, hogy lehetőleg eredményt érjenek el. A buktatás nem cél, csak végső eszköz. A profeszor első sorban tanító, csak másodsorban bíró. Az ö legfontosabb teendője, minden rendelkezésére álló eszközzel odahatni, hogy kellő eredményt érjen el. Türe­lemmel, szeretettel, fáradthatatlan munkával, ha kell szigorral minden utón módon azon Tsell lennie, hogy lehe­tőleg minden tanulóban rejlő képes­ség kifejlődjék. S ismerünk akárhány tanárt, a ki a gyengébbekkel külön fáradozik, órákon kiviil is törődik, buzdítással,- serkentésself-csadádt--kö-* rülményekben rejlő okok elhárításával dacos jellemek belső rugóinak felku­tatásával s a hibák orvoslásával szün­telen azon fáradozik, hogy tanulói eredményhez jussanak. Ily tanitó ve­zetése mellett csak a valóban selejtes elem bukhat. De annak nem szabad előfordulnia, hogy oly tanulók, a kik akárhány tárgyból jeles eredményt értek el, más tárgyakból mégis meg­bukjanak. Mert ha értelmiségük any- nyira fejlett, hogy ily szellemi hala­dásra képesek: bukások oka nem csu­pán bennük rejlik. A buktatásukban nem vezetheti a lauitót semminemű iskolán és tárgyon kiviili szempont sem. Nem az egyes tanár vagy testület feladata az isko­lába özönlés társadalmi kérdését meg­oldani. Ha abból a célból buktat sokat, hogy eg yes rétegeket vagy osztályokat más pályára tereljen; semmit sem segít azí egész nagy társadalom kórságán. Mért más iskolák máskép járnak el s egy intézet hatása elvész a nagy tö- mfegben. De a tömeges buktatás nem is eredményezi a más pályákra való tódulást: — többnyire csak tovább nyújtja a bukott tanulók iskolai éveit, avagy proletárokat nevel a társa­dalomnak. Mesterséges akadályok emelésével csak sérelmet ejtünk egyéneken, a nélkül, hogy' az összesség baját gyó­gyítanék. Áldozatokat tenyésztünk, a kik nem kizárólag saját hibájukból ha­nem valamely elv és rendszer érde- Hrébeti buknak el. Ez azért is helyte­len eljárás, mert a tanár ezzel a maga munka körén kiviil eső szerepre vá- lnlkozik. Neki a gondjaira bízott gyer­mekek szellemi s erkölcsi jólétét kell gondoznia. Ez az ő tiszte. Mint annak, a ki hajó kormányzására vállalkozik, nem az a feladata, hogy utasai köz­zül minél többet kidobáljon, hanem az, hogy a gondjaira bízottakat révbe vigye: — úgy a tanítóra is első sor­ban az a feladat hárul, hogy le­hetőleg mindenkit a kívánt tudás, műveltség, lelki és erkölcsi fejlett­ség magaslatára segítsen. Kérlelhetle- nül sújtó szerepe csak akkor kezdődik, midőn erkölcsileg romlott, vagy mű­velődni képtelen elemet kell intézeté­ből eltávolitania, S csak a maga mun­kásságának fogyatékos vagy felszínes voltáról állit ki akaratlanul bizonyít­ványt az a tanitó, aki tömeges buk­tatással vél a társadalomnak szolgálatot tenni s nem veszi észre, hogy a tár­sadalom ezt az önként elvállalt mentő- szerepet. egyáltalán nem méltányolja. Nem azt mondja, hogy az illető pro­fessor világjavitó hivatást tölt be, íanem a legjobb esetben is csak azt, :iogy nem tanit eléggé jól. S nagy tévedés az a hiedelem, logy aki tömegesen buktat, nagyobb tekintélyt viv ki magának. Igaz csak az, hogy félelmessé válik, aminek kö­vetkeztében sokan keresik kegyét. Még tanártársai is azon fáradoznak, hogy lehetőleg „jóban legyenek vele“ s igy egy-egy diák ügyében meglágyíthassák. De mindez csak látszólagos tekintély, csakis félelmen alapul s hátterében csakis gyűlölet lakozik. S ez ál-tekin­tély csak addig tart, amig valamely túlhajtott intézkedés válságot nem idéz elő, amelyben aztán a tömeges ellen­szenv elemi erővel tör ki. Iskolaügyünk szerencséje, hogy ilyen csak nagyon ritkán fordul elő. Ám az efféle szolgáljon intő például. Követendő például pedig szolgáljon TARCA. Holdvilágos csöndes este. Lengő szellő röpke szárnyán, Lombsuttogás kél a rónán, Száll az éjbe, messze, messze, Holdvilágos csöndes este. Egy kis zöldház ablakába’ Sir egy kis lány, sir magába’, Le-le pereg fájó könnye, Holdvilágos csöndes este. Hallgat minden, csak a vén fák Suttognak egy régi nótát, Száll a lelkem, messze, messze, Holdvilágos csöndes este. Vermes Ferenc. Riporter-bravúrok. — Visszaemlékezések. — . jelenti, hogy sokszor vezércikket és tárcát is kellett Írni, hanem azt, hogy semmiféle feladatot és megbízást sem volt szabad ki­csinyelni. Kétségtelen, bogy a zsurnalisztikái modern fellendülés legerősebb nyomai éppen 30 évvel ezelőtt az Egyetértésben nyilvánul­tak, ezt az időszakot számos érdekes epizód teszi — legalább rám nézve — emlékezetessé. Hogy például főúri estélyeken nekem kellett a lapot képviselnem, ennek az volt az egyedüli oka, hogy a civil- (értsd: nem képviselő) munkatársak közül egyedül nekem volt kifogástalan frakkom. Hogy volt idő, amikor két kolumnát kellett egymagámnak megírnom és pedig riportom tárgyáról (országos iparoBgyülés) vezércikket, tárcát, újdonság utáni cikket (1897 junius 1.) és rendkívül alapos és részletes tudósítást, ez sem tartozott a ritkaságok közé; de akkor már divatban voltak az ötletek és bravúrok bizonyos relációkban, amelyek elől magam sem tudtam kitérni, ezek közül kívánok né­hányat fóljegyezni, annál is inkább, mert egyiknek-másiknak egy-egy nem egészen jól értesült röpke följegyzésben akadt már más gazdája is. Ma még vannak tanúim az újságírók régi gárdájából, de mert nagyon ritkulnak a soraink, lehet hogy holnap, holnapután már nem tudnék kire hivatkozni. Sokszor emlegetett „régi jó időkben“ az újságírók a nugyobb lapoknál végigszol- gálták valamennyi rovatot, ami nem azt A lecsukott riporter. A székesfehérvári kiállításon, 1897. nyarán József főherceg sűrűn tett be nem jelentett látogatásokat és kevés emberből álló kíséretével alaposan megnézett mindent. Ilyenkor fesztelen jókedvvel tette tősgyöke­res, zamatos megjegyzéseit az egyes kiállí­tott tárgyakról, de egyebekről is. Egy szép nabon Zichy Jenő gróf, a kiállítás elnöke figyelmeztetett a főherceg suttyomban be­jelentett látogatására. Engem csak az feszé­lyezett, hogy ugyanaznap lent volt egy né­met lapnak igen ügyes riportere, aki mint ilyen, abban az időben az első sor élén állott. Megkértem tehát a grófot, hogy kezd­jük a Bétát a fenséges úrral a kocsipavillon- ban. így is történt. Az én riporterkollégám feltűnő buzgósággal kezdett jegyezgetni. De nemsokáig. Az első fordulónál ugyanis uj szerkezetű kocsihoz értünk. En sem voltam valami nagyon szemérmes és elég közel vol­tam a főherceghez, a mit a fenséges ur — úgy látszik — észre is vett. Valószínű, bogy leakart főzni, mikor hirtelen hozzám fordult s minden átmenet nélkül azt kérdezte: — Hát mondja meg, mi ennek a ha­tárnak a tulajdonképpeni előnye ? En első percben meglehetősen meg vol­tam zavarodva, de hirtelen egész nagyságá­ban állott előttem az eredeti tervem és ra­vasz fondorlattal beültettem P. riporter kol­légámat a kocsiba, melynek az volt az egyet­len úgynevezett előnye, hogy az ajtókat kn'ccsal le lehetett zárni. Kollégám látván, hogy a főherceg szemei rá vannak függesztve, nagy grandezzávul helyezkedett el a kupi­ban, mire én rázártam az ajtót, hogy a kocsi előnyét ad oculos demonstráljam. És itt jön a tragikum. A hintó kulcsa véletle­nül betört a zárba. A másik oldal pedig már jó előre, kellő óvatossággal le volt zárva s igy az ón kedves kollégám nem tudott a határból kimenekülni. Persze ilyenkor laka­tos is nehezen akud és mire a kis P.-t ki­szabadították kényelmetlen helyzetéből, addig a főherceg már befejezte körsétáját. Még aznap nagy rendkívüli érdekes, kéthasábos tudósításban számoltam be a fő­herceg látogatásáról, jóizü kiszólásairól, me­lyek oly feltűnést keltettek, hogy azok meg­jelenése napján három tekintélyes nagy lap­tól kaptam szerződési ajánlatot. A belügyminiszter halála. Nemsokára ezután nekem kellett az „újdondászt“ helyettesítenem. A főszerkesztő egyszerűen kirendelt a szabadságra ment Korda Imre helyére. Ment is valahogy a munka, pedig akkor sok mellékrovat tarto­zott még az újdonságok főrovatához. Egy szép napon (1879 szeptember 9), berohan hozzám a főszerkesztő: — Olvasta-e a Pesti Napló estilapját? — Még nem. — Hát nézze meg. Benne van, hogy Rujuer Pál volt belügyminiszter lontói bir­tokán öngyilkos lett. Szerezzen akárhonnan, ha a föld alól is részletes tudósítást. Érti: részletes tudósítást. Mindenfelé elezulojtottam a segédcsapa­tokat, magam is lótottain-futottam az illeté­riav i: i.n kztktkn i Közvetlen a „Pannónia“ szálloda melletti! A valódi amerikai King Quality cipők kizárólagos raktára. raktáron levő nyári áruk az eddigi árnál jóval olcsóbban kaphatóki

Next

/
Thumbnails
Contents