Evangélikus Tanítóképző, Szarvas, 1909
53 — vannak a gyermekek gyülekezésénél, játéka és szórako- zásánál s a gyermekek testi életére vonatkozó megfigyeléseket tesznek. Teendőikre nézve a neveléstan tanára kellő utasítással látja el őket. A hospitálások eredményének megbeszélése a neveléstani órákon történik. 15. A II. osztály növendékei szintén meghatározott sorrendben hospitálnak. Ezek már jelen vannak a gyakorló iskolai rendes tanításon. Teendőkre nézve a neveléstan tanára kellő utasítással látja el őket. Kijelöli a kérdéseket, melyekre látogatási naplóikban megfelelni köte- lesesek. A megfelelő gyakorló-iskolai kézikönyveket s állandó tanítási menetet magukkal viszik s a megfigyelésnél azokat alapul használják. Egyben-másban segédkeznek. A látogatások eredményének megbeszélése a neveléstani órákon történik. 16. Az iskolai év második felében, a lélektan befejezése után, a II. osztály szaktanárai két hetenként tárgyaik 1 — 1 óráján mintatanitást végeznek, azt módszertani szempontból megbeszélik, az összes növendékekkel kidolgoztatják s egy-két növendékkel a gyakorló-iskola megfelelő osztálya előtt eltanittatják. E tanítási kísérletek a tanítási értekezleten akképen osztandók el, hogy egy hétre két tanításnál több ne essék. 17. A gyakorló-iskolának szószerint betanulandó anyagát (imádságokat, énekverseket, bibliai mondatokat, költeményeket, gyermekdalokat stb.) az illető tárgyakkal kapcsolatban már a II. osztályban be kell gyakorolni. 18. A 111. osztály növendékei ugyanolyan módon hospitálnak a gyakorló-iskolában, mint a II. osztály növendékei. Fő teendőjük a tanítás menetének s a rendtartás fogásainak megfigyelése, valamint a használatban levő tanítási eszközök megismerése. Tapasztalataikról napló alakjában, a neveléstani órákon pedig élő szóval számolnak be. Közvetlen a próbatanitások megkezdése
