Evangélikus Tanítóképző, Szarvas, 1908

- 10 átismétlése. Megfelelő számú házi és iskolai dolgozatok. Tankönyv. Miklós Gergely : Számtan és Algebra : Dekány Mihály : Mértan. Tanár: Kerber. 7 Fizika, heti 2 órában. Hangtan. Fénytan. Mágnesség és elektromosság. Munka Tís munkagépek. Tankönyv. Bóbita E., Kiss A. I.: Fizika. Tanár: Kerber. 8. Gazdaságtan, heti 2 órában. A gazdaság és gazda­ságtan fogalma. Talajismeret. A növényéletnek a talajon kívüli egyéb kellékei. Konyhakertészet és fatenyésztés. Gyümölcskertészet. Szőlőmivelés, tekintettel a hazai viszonyokra. Általános és külön­leges növénytermelés. Rét és legelőmivelés. Méh- és selyemhernyó­tenyésztés. Gazdasági állattenyésztés: ló-, szarvasmarha-, juh-, sertés-, baromfitenyésztés, különös tekintettel a hazai állattenyész­tés jelenlegi állapotára, szembe állítva a külföldi államokkal. Köz- gazdasági alapismeretek. Tankönyv. H. Kiss Kálmán: Mezei gaz­daság- és kertészettan. Tanár: Krecsmárik. 9. É n e k és zene, heti 4 órában, a) Orgonálás. Pe­dáljáték. Elő- és utöjátékok. Egyházi énekek közjátékokkal. Kézi­könyv. Riuck: „Orgonaiskola“ Chovan Zs. „Choralkönyv“. b) Összhangzattan. A 4-es hangzat. Az uralgó négyes hangzat alkalmazása. A 4-es hangzat fordításai. Melléknégyes hangzatok. Szűkített 4-es hangzat. Ötös hangzat. A 4-es szólam tétel alkal­mazása férfi, négyes és női karra. Átmenetek. Kézikönyv. Major J. Gyula: „Összhangzattan“, c) Hegedűiés. Második és har­madik fekvés. Skálák és gyakorlatok folytatólagosan. Gyakorlatok 2 hegedűre. Kézikönyv. Huber Károly: „Hegedüiskola“ 11. rész. Hohmann „Hegedüiskola“ II. rész. Tanár. Levius. 10. Rajz, heti 2 órában. A 111. és IV. osztály növendékei közösen gyakorolták a szabadkézi és mértani sikékitményes raj­zolást. Ókori és középkori sikdiszitmények, görög, római, indiai, arabs és olasz stylizatiók és szinkompozitiók. Fősz dombormüvek rajzolása. Figurális rajzgyakorlatok lapmintákról. Összetettebb mér­tani testcsoportzatok látszattani ábrázolása. Olaj festészet, vizfes- tészet, szén-, toll- és krétarajz gyakorlása, főleg a haladottabbak- nál. Önálló kompozitiók. Különféle kézimunkák a gyakorlati ügyes­ség fejlesztésére, pl. fősztányérok készítése és színezése, mintázás agyagból, szövetmunkák, képrámák, művirágok stb. Tanár: Krecsmárik 2*'

Next

/
Thumbnails
Contents