Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1940

Az elvégzett tananyag.

a) Rendes tantárgyak.

Az állam által előírt tantervtől a lehetősé« szerint sehol sem tériünk el.

A négy felső osztályban a következő tárgyú magyar írásbeli feladatok voltak :

V. osztály. 1. Népszokások (házi). 2. A magyar feltámadás útján (iskolai). 3. Mint kell Isten igéjét hallgatni ? (iskolai). 4. Magyarország helyzete 1848-ban (házi). 5. A hazafias érzés Kölcsey Ferenc költeményeiben (iskolai). 6. A kor rajza Jókai „Az új földesúr“ című regényében (házi).

VI. osztály. 1. Erdély visszatért (iskolai). 2. a) Hogyan bűnhődött Sámson Tihamér? b) Szép Ilonka (házi). 3. Népmeséi elemek Petőfi János vitézében (iskolai). 4. A magyarság világa Petőfi költészetében (házi). 5. Istenítélet. Arany balladája alapján (iskolai). 6. A kor rajza az „Új földesúr“-ban (házi).

VII. osztály. 1. a) Balassa Bálint egyénisége és kora. b) A reformáció irodalmi jelentősége. 2. a) Bízhat-e a magyar külföldi segítségben ? b) Zrínyi honvédelmi eszméi, c) Zrínyi és Gyöngyösi (iskolai). 3. a) A magyar sors tükre a kuruc világ költészetében. b) A nemzeti eszme a XIX. század történelmében, c) Az egyszerű gép mint az ember segítőtársa. 4. a) A nótárius és a „Náj módi“. b) A szentimentalizmus Kármán Fannyjában (iskolai). 5. a) Hogyan akarom életemet a nemzet szolgálatába állítani, b) A magyar diák szerepe a nemzeti építő munkában, c) Milyen könyveket adjunk a nép kezébe ? 6. a) Hogyan jut el Bánk Bán a királyné-gyilkosságig.

b) Magyar jellemek a Bánk Bánban, c) Félezeréves magyar végzet (korkép a Bánk Bánban.)

Vili. osztály. 1. a) Erdély visszatért, b) Széchenyi és Kossuth.

c) Magyarország a XIX. század elején (házi). .2. Az Árpádok érVII.

39