Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1935

8

Az ifjúság hamar észreveszi azt a tátongó űrt, amely a szülői ház puritán szigora, valamint az iskolában hirdetett s köveiéit idealizmus — és a való élet adottságai közölt tátong. És csak természetes, hogy megfelelő tapasztalatok híján és kritikálatlan gondolkozása következtében az utóbbit választja az ifjú, annyival inkább, mert a zabolátlanság és a vélt szabadság inkább megfelel rendezetlen vágyainak és vad életszomjának.

íme, ez a diagnózis és valószínű magyarázata. De itt nem szabad megállni, de elcsüggednünk sem. Most sem azért gyűltünk itt össze, hogy ezt a szomorú tényt végnélküli lamen- tációkban feloldjuk, vagy hogy céltalan vádoskodás és okkeresés közben eltüntessük. Itt is most a gyógyítás és a segítés a legfontosabb és a legsürgősebb. Éspedig a jóakaratú. bízó, akadályt nem ismerő segítés. Hiszen itt mindannyiunk közös kincséről, reménységéről, a magyar ifjúságról van szó. Arról az ifjúságról, amely a szebb jövendő építését és alakítását van hivatva átvenni.

Mi tehát a teendő? Az előadottakból önként következnek a gyógyítás és segítés módozatai.

Először is a magyar társadalom szellemi képének, struktúrájának kell megváltoznia. Érvényre kell juttatni ismét az örökigazságokat és erkölcsi elveket a gyakorlati életben. A közélet rendezkedjék be az isteni akarat és törvények szerint és sugározza ki magából az Isten jóságát, szeretetét és bölcsességét. Akkor majd önkéntes örömmel követi az ifjúság a jellemről, az idealizmusról és általában a magasztos eszmékről szóló tanításokat, mert ragyogó példákban látja azokat megvalósulva a társadalomban, a felnőttek életében. Hogy ez nem utópisztikus követelmény, fényesen igazolja Anglia, Németország és Olaszország példája, ahol az iskolák nevelő munkája mögött ott áll, mint hatalmas biztatás és erőforrás a nemzet nagyvonalú nevelése és az egészséges, erkölcsi erőket kisugárzó társadalmi milieu.

De a szülői háznak is meg kell tennie a maga kötelességét. A nemzet, a társadalom, a családokból épül fel. Egészséges, építőszellemű társadalmi környezet csak úgy alakulhat ki, ha a szülői házakban hasonló jellegű szellemi légkör lesz uralkodóvá. Szilárduljon meg ott az istenfélelem és az ezen alapuló mélységes felelősségérzet a gyermekekkel szemben. A szülők gyermekeik erkölcsi nevelésében lássák meg főhivatásúkat és minden mást ez alá rendeljenek. El kell tűnni a szülői hajlékokból a családi önzésnek és hiúságnak s Isten előtt érzett