Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1935
19 Gasztonyi József és Pálos György tanárok október 5-étől december 20-áig katonai szolgálatot teljesítvén, az ő óráikat is helyettesíteni kellett. Pálos helyett az I. osztályban a mennyiségtan tanítását ez időre Szabolcs Károly, a IV. osztályban pedig az igazgató vállalta. Értekezletek. Az év folyamán megtartott értekezleteknek száma lövőit, ebben 2 módszeres, 2 ellenőrző és 4 rendkívüli értekezlet. Az értekezlet tárgya minden alkalommal magába foglalta azokat a pontokat, amelyek ilyen értekezletek tárgyául hivatalosan is elő vannak írva. Az értekezletek jegyzőkönyve egy-egy példányban mindenkor fel lett küldve az egyházi főhatósághoz. Érintkezés a szülőkkel. A szülőkkel való kontaktust állandóan fenntartottuk a folyó tanévben is. Nem jelöltünk ki külön fogadó órákat, azonban bármely napon az órák közötti szünetben érintkezhettek a szülők gyermekeik tanáraival. Ezek az érintkezések — bizalmas beszélgetések — rendszerint az igazgató jelenlétében történtek az igazgatói irodában. Örömmel jelenthető, hogy a lefolyt tanévben ebben a tekintetben már jobb volt az eredmény az előző évieknél, de még mindig kívánatos ennek fokozása. A folyó tanévben egyházi főhatóságunk rendelkezése folytán tartottunk szülői értekezletet április 26-án. Ez értekezletnek főtárgyát képezte az a két miniszteri rendelkezés, amely egyrészt a tanulmányaikban gyenge és fogyatékos előmenetelő tanulók intésére és rovására vonatkozó eljárás módozataira vonatkozott, másrészt pedig, amely a tanulóságnak újabb időben tapasztalt magaviseletbeli fogyatékosságaira és gyarlóságaira vonatkozik. Az elég nagy számban megjelent szülőkkel az előbbit maga az igazgató tárgyalta le, míg a másik kérdésre vonatkozólag Korim Kálmán vallástanár tartott értekezést s az ennek nyomán keletkezett eszmecserét az igazgató vezette le. A szükséghez képest az igazgató, vagy főképen az osztályfőnökök, különösen a vidéki tanulókat keresték meg szállásaikon, de szükség esetén a helybelieket is és a szülők és szállásadókkal folytattak megbeszélést a gondjaikra bízott tanulók előmenetele és viselkedését illetőleg. Ugyancsak érintkezésbe léptünk minden szükséges alkalommal az internátus, illetve árvaház vezetőségével is. Nemkülönben kérelemmel kerestük 2'
