Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1933
33 megkönnyítve és az igazgató jelenlétében folytatott személyes tárgyalások mindenesetre felérnek azzal az eredménnyel, amelyeket a szülői értekezletektől várhatunk. Az elmúlt tanévben fokozott mértékben kerestek már fel bennünket a tanulók szülei. Előmenetel. Statisztikai adatokban számolunk be a tanulóknak előmeneteléről. A felmutatott eredmény megüti az országos átlagot. Az 1. félévi eredmény kedvezőtlenebb a tanévvégi eredménynél, ami természetes is, mert a szigorúbb intés feltétlen serkentő hatással van a munkában felületes, vagy meglankadni tudó tanulókra. A tanításnak eredményébe és a tanulásnak sikerébe hovatovább, annál jobban avatkoznak bele külső körülmények és veszi körül az iskolát a modernizmus levegője, fokozódik a testiség kultusza és kezd hiányt szenvedni a lelkiekben való gyarapodás szükségességének gondolata. A külső káros befolyásokat minden lehetőség szerint iparkodunk távoltartani magunktól, ami azonban 100 százalékig nem sikerül. A tanulók túlterheléséről bár talán minden tárgynál, vagy az egyes tárgyak anyagánál külön-külön nem beszélhetünk, ámde ha a tanulónak munkáját egészbenvéve tekintjük, csak az a tapasztalatunk, hogy nagyon igénybe vannak véve. így különösen a nagyobb tanulók. A rendkívüli tárgyak, az ifjúsági egyesületek, a könyvtárórákra való járás, és egyéb iskolai munkák bizony a tanulóknak jórészét olyan mértékben foglalkoztatják, hogy egész napra van szüksége ezeknek végzésére s csak az esti órákban fáradtan kezdheti meg másnapra szóló munkáját. A gyengébbeket távoltartjuk az ilyenektől, ámde mégis alig van tanuló, aki egyik vagy másik rendkívüli foglalkozásnak ne volna részese. A sportszenvedély, amelyet szintén okos keretek közé iparkodunk korlátozni, nem szűnik a tanulókban, sőt fokozódik. Az egészséges sportnak szükségességét senki sem vitathatja, de túlhajtás — legalább középiskolákban — a lelki nevelés kellő fokának meggátlására semmi szín alatt sem engedhető meg. Reményünk van arra, hogy az új középiskolai törvény készülő utasításai elejét fogják venni a tanulók mindennemű túlterhelésének. A tanuláshoz szükséges tankönyvekben hiány nem volt, tankönyveket a lehetőséghez képest nem is változtatunk és iskolánk Segítő-Egyesülete tankönyvállományát állandóan a tanulók használatára bocsátja. 3
