Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1909
1Í9 szere és a természetes rendszer s ennek keretében a növények négy köre. Növénygyüjtés. Kk. Szterényi: Növénytan a IV. osztály számára. Tanár: Plenczner. Mennyiségtan, heti 3 óra. Bevezetés az algebrába. Összeadás és kivonás egész számokkal. A negativ szám. A positiv és negativ számok összeadása, kivonása és sokszorozása. A hatvány. A több tagúak négyzete és köbe ; közönséges számok négyzetének és köbének kiszámítása. Osztás és a tört számokra vonatkozó tételek Legnagyobb közösosztó. Legkisebb közös többszörös. Elsőfokú egyenlet egy ismeretlennel Kk. König-Beke „Algebra.“ Tanár: Neumann. mértani rajz, heti 2 óra. Planimetriai szerkesztések. A kör és legfontosabb tulajdonságai ; a kör érintőire vonatkozó szerkesztések ; két kör viszonylagos helyzete. Az ellipsis, parabola és hyperbola ismertetése, alkotó részei, szerkesztése és érintőiről. Szabadkézi rajzolás nagyméretű lapminták után. Kk. Horti H. rajzoló geometria. Tanár : Sziráczky. Egyházi ének, heti 1 óra. Úgy mint a 111. osztályban. V. osztály. Vallás, heti 2 óra. A biblia könyveinek rendszeres ismertetése. Kiválóbb szakaszainak olvastatása és megbeszélése. Ének, ima. Kk. Batizfalvy Bereczky: Bibliaismertetés 11. kiadás. Károlyi: Szent Biblia. Tanár: Mendöl. utóbb Plenczner. Magyar, heti 3 óra. Szerkesztéstan: történetírás, szónoklat, értekezés, leírás, levél ; megfelelő olvasmányokkal. A ballada és románcz elmélete Arany s egyéb írók idevágó művei alapján. Havonként írásbeli házi, vagy iskolai dolgozat. Kk. Riedl : „Rheto- rika“, Greguss—Beöthy „Magyar balladák“. Tanár: Udvardy. Latin, heti 6 óra. Cicerónak Archias ügyében mondott beszéde egészen, Cn .Pompeius melletti beszédnek két harmadrésze. Ovidius önéletleírása (Tristium 1 IV. 10.) és a Fasti-ból 14 szemelvény ; könyvnélkiil Ovidius önéletrajza. Cicero és Ovidius élete. A régiségtanból a római államszervezet, állami hivatalok. Havonként 2 iskolai dolgozat. Kk. Dr. Geréb józsef Cicero védőbeszéde. A. Lie. Archias ügyében. Dr. Kont Ignácz M. T. Cic. De imperio
