Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1907

6

óvatosan, a kiválasztottat megtanította, hogyan fogja a fegyvert s hogyan lőjje le a madarat, melyet a vizsla felkutatott és megállóit. Maga örült legjobban a sikeres lövésnek.

S Vajda eljárása lehet elitélhető a mai fővárosi paedagusok nagyképűségei által, de alkalmas arra, hogy a gyermekben mély vonzódást ébresszen a természet és azt ilyen modorban bemutató tanár iránt.

Hiszen persze más az akkori iskolának rendszere, szelleme, munkája. A szarvasi főiskola tanítványainak száma 90 körül van. Jóformán 2 tanár vezetésére van bízva az egész főgimnázium, egyik Benka György az alsó osztályokat vezeti I—IV., a másik V—Vili. osztályok vezetője Molitorisz, 2 —2 osztály combinálva tanul heti 20 órában, igy is 40 órát kell egy tanárnak ellátnia. Hogy segít tehát magán ?

A tanárok csekély fizetésüknek pótlására 4 — 4 hold területet kaptak az iskola tulajdonát képező Halesz kertből. Ebből 3 hold luczernás, melyet megfelelően jöve- delmeztetett Benka György, a negyedik holdat pedig beülteti szőlővel, gyümölcsfával. Ide jár ki az előirt órák után, magával viszi a nebulók közül, a kire ráfér még egy kis deklinálás, conjugálás, s megengedi, hogy pösz- két, ribizlit szedjen magának, a ki ezt vagy amazt jól el tudta declinálni, conjugálni. Akad azután egy kis meggy, cseresznye, hulladék körte, alma, mind jó eszköz arra, hogy könnyebben csússzék a sok latin szó. Ott volt aztán az aemulatio. Minden egyes tanulónak meg volt a maga aemulusa, a kivel versenyeznie kellett s kitüntetés, ha előhaladásával jobb aemulust kapott valaki.

Benka Gyula az 1847-ik év őszén került atyja keze alá a főgimnázium első osztályába, a szófejtők közé, de már nem sokáig élvezte a szerető atyának és gya