Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1905

80 Géza dr.; Anthologia lyrica Graeca ed. L. Keczer Géza dr. Az attikai alaktan befejezése megfelelő görög-magyar és magyar-görög gyakorlatokkal az olvasókönyvből (35 gyakorlat). A mondattan legfontosabb részei az olvasmánynyal kapcsolatban. Xenophonból három szemelvény; az anthologiából kellő irodalomtörténeti beve­zetés után a Tyrtaeos-, Mimnermos-, Solon-, Keosi Simonides-, Sappho- és Anakreontól közölt szemelvények fordítása és fejtege­tése. Havonként 2 iskolai dolgozat. Tanár: Mocskonyi. 5. Német, heti 3 óra. Kk. Heinrich Gusztáv: Német balladák és románczok; Hebel-Kemény: Schatzkästlein. Orosz: Német stilus gyakorlatok. A ballada és románcz elmélete és történeti fejlődése. Fordítva, elemezve és részben emlékelve: Lenore; Der König in Thule, Der Fischer, Erlkönig, Mignon, Der Sänger, Der Zauber- lehring Die wandlude Glocke, Der Totentanz, Johanna Sebus; Der Taucher, Die Bürgschaft, Der Alpenjäger, Die Theilung der Erde. A Schatzkästlein több darabja. Stilus gyakorlatok magyarról né­metre. Kéthetenként írásbeli dolgozat. Tanár: Wünschendorfer. 6. Történelem, heti 3 óra. A középkor és újkor 1648-ig: a nemzeti államok megalakulása, az Izlam, a középkori intézmények kifejlődése, a pápaság és császárság küzdelmei, a keresztes hábo- i ruk, az egyház egységének felbomlása, a királyi hatalom emelke­dése, a renaissance, a felfedezések, a reformáczió és ellenrefor- rnáczió, a 30 éves háború; minden időszakban kiemelve Magyar- ország összeköttetése a világeseményekkel. Kk. Dr. Szigethy L. Egyetemes történet, II. Tanár: Sárkány. 7. Mennyiségtan, heti 4 óra. A) Algebra: A hatványozás álta­lánosítása. Briggs-féle logarithmusok és alkalmazásuk. Az aritlnne- tikai és véges geometriai haladvány. B) Geometria: A kör. Geo­metria, trigeometria. Kk. Mocnik-Schmidt: „Algebra“, Lutter: Mér­tan és LuttenLogarithmusok. Tanár: Sulek. 8. Ásványtan éz vegytan, heti 3 óra. Ásványok leírása alaki, fizikai, és chemiai tulajdonságaik szerint, kitérve gyakorlati hasz­nukra. Az ásványokon mesterségesen előidézhető változások. Kris­tályrendszerek. A már szerzett chemiai ismeretek kibővítése. Elem, vegyület, keverék, bázis, sav és só fogalma, mesterségesen előállí­tott sók, gyakorlati értékük. Chemiai átalakulások, chemiai egyen­letek s egyszerűbb stoechiometriai feladatok megoldása. Legfonto­sabb szintartalmu ásványok és vegyületeik. Égés, korhadás, rotha­dás. A Föld felszínének változásait előidéző tényezők: a viz és a vulkanizmus. Kövületek. Legnevezetesebb üledékes és errupíiv

Next

/
Thumbnails
Contents