Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1903
gyek, ütcnyfajok. Skálák, ezek képzése. A dur-moll skálák, ujj- rakása. Ujjgyakorlatok. Bartalus S. „Előkészítő zongoraiskolája“ és Czerny „Wiener Lehrmeister“ 1. füzete. Tanár : Lévius. II osztály. a) Ez osztály növendékei a gymnasium VI. osztályában a gymnasiumi tanulókkal együtt hallgatták és gyakorolták a vallást, a rajzolást és tornázást heti 2—2 órában. (Lásd III. c. VI. o :) Külön tanulták : a) a magyart, heti 4 órában. Stilisztika Névy László írásművek elmélete czimü kézikönyve alap-án. Lehr : Arany Tol- di-ja tartalmilag és szerkezetileg fejtegetve s négy éneke emlékeivé. Közéletbeli fogalmazványok. Kéthetenként Írásbeli dolgozat és közéletbeli fogalmazványok készítése. Tanár : Papszász. b) a számtant, heti 2 órában. Hatvány és gyök : Algebrai két és több taguaknak második és harmadik hatványa és gyöke. Tételek a positiv, negativ és törtkitevőjü hatványokról és gyökökről. A végszerütlen szám. Másodfokú egyenletek egy ismeretlennel. A képzetes szám értelmezése Havonként egy iskolai dolgozat. Kézikönyv : Mocznik-Schmidt : Algebra. Tanár : Hraskó. Geometria: LIeti 1 óra. Alapfogalmak és alaptételek. A szögekről. Három, négy és sokszögek. A kör. Összefüggés az idomok alkotó részei között. Tk. : Lutter Nándor: Geometria, Tanár : Hraskó. c) a természetrajzot, heti 2 órában. Állattan. Bevezetés és előismeretek. Az állatok életműszerei és azok működése. A gerinczes állatok ismertetése. ízeltlábúak. Puhatestűek Férgek. Tüskebőrűek. Bélnélküliek. Őslények. Az állatok osztályozása és földrajzi elterjedése. Tanár: Hraskó. d) a zenét, nevezetesen zongorázást heti 3 órában. Ujj- gyakorlásul a 12 dur és moll skála, valamint ezek 3-as hangzatai tört accordokban 4 nyolezad hangköréban. Az összes dur-moll scalak ellentétes mozgásban két nyolezad körében, kapcsolatban fokozatosan nehezebb gyakorlatokkal. A hangközökről ezek módosítása és megfordítása. A 3-as hangzatok képzése és módosítása. Czerny: „W. L.“ II. füzete. Bertini preludjeinek I. és II. füzete. Tanár: Lévius. — J 65 —
