Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1902

3'. Illetősége szerint: helybeli 204, megyebeli 61, más íhé* gyékböl való 145, külföldi 2.

4. Korra nézve: 9 éves 9, 10 éves 26, 11 éves 49, 12 éves 42, 13 éves 65, 14 éves 39, 15 éves 57, 16 éves 42, 17 éves 45, 18 éves 16, 19 éves 13, 20 éves 6, 21 éves 2, ennél is több éves 1.

5. A szülök polgári állása szerint: a) őstermelő nagybirtokos 8, kisbirtokos 102, alkalmazott 4; b) nagy iparos 3, kisiparos 84, alkalmazott 2; c) nagykereskedő 2, kiskereskedő s vállalkozó 40; d) tisztviselő, még pedig állami és törvényhatósági 49, magános 22 ; e) értelmiségi 66; f) személyes szolgálatból élő 1; g) magánzó és tőkepénzes 29.

6. Újonnan belépő jövevény volt 115 s igy régebbi növendékeink közül folytatólag itt maradt 297 tanuló.

A 208 nem helybeli tanuló elhelyezést talált 104 helybeli családnál. A tanulók tartásával foglalkozó családok részint előbbi évekről bírták, részint ez évben megkapták a „tanulók- házi rendjére1' vonatkozó szabályzatot, melyben részletesen körül vannak irva azon kötelességek, melyeknek teljesítését az iskola úgy a családoktól, mint a körükben elhelyezett tanulóktól joggal megkívánja. A tanári kar és az igazgató olykor házi körükben felkeresték ez évben is tanítványaikat. Ez érintkezés utján tudomást vettek a háziaknak s a tanulóknak kölcsönös viszonyáról. Az iskola és tanulókat tarló családok között az összeköttetés ezen intézkedések daczára sok kívánni valót mutatott ez iskolai évben is s a helyzet annál szomorúbb, mert a tanulók tartásától éppen a műveltebb családok mindinkább vonakodnak. Ezen körülmény önkénytelenül is a jól szervezett benlakás szükséges voltát hozza felszínre, bár annak létesítése nagy pénzáldozatot és sok felelősséget jelent s nálunk nem könnyen lenne létesíthető. És mégis, ha sikeiülne állami segítséggel az iskolának új székházat emelnünk, azt hiszem a legközelebbi teendő lenne az ó épületben kellő átalakítással és berendezkedéssel olcsó és czélszerü benlakásról (internatus) gondoskodnunk.

A tanulóság legnagyobb része Allöldünk szülötte. Ezen körülmény jellemzöleg befolyik aztán az ifjúság gondolkodására, érzületére s még jellembeli alakulására is. Nehéz volna ezen gondolkodás s érzület jellemzése; de ki Allöldünk népéletét ismeri, következtetés útján megalkothatja azon általános körvonalokat