Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1902
A III. és IV. osztály összevonva tanulta: a) A neveléstan! tantárgyak csoportjából ezen iskolai évben heti 5 órában a tapasztalati lélektant és logikát Szitnyai Elek k. k. szerint. Ennek folytatásaként a neveléstant és az általános tanitás- tant dr. Kis Áron k. k. szerint. Tanár : Benka. b) az alkotmánytant heti 1 órában Csiky Kálmán : Alkotmánytana szerint. Tanár : Papszász. c) A s z á m ta n t, heti 2 órában. Alapműveletek egész számokkal, tizedes és közönséges törtekkel. A pénznemek ismertetése. Időszámitás. Számolási rövidítések. Arányosság, egyszerű hármas-szabály. A százalékszámítás s annak alkalmazása. Kézikönyv: Gerevich—Orbók: Számtan. Tanár: Papszász. d) a németet, heti 2 órában. Mondattan megfelelő fordítási gyakorlatokkal. Az olvasmányok alapján hetenként egyszer beszédgyakorlat. Havonként egy írásbeli dolgozat. Kézikönyv : Albrecht J. : „Német nyelvtan“ és Endrei Ákos: „Német-Stilus- gyakorlatok.“ Tanár: Levius. e) hegedűlést, heti egy órában. Ujjgyakorlatok és scalak. Chromatikus scala, kettős fogások. Trilla. Nehezebb kivitelű gyakorlatok, choralok és világi dalok 2 szólamban. Kézikönyv: Huber K. „Hegedüiskolájának“ II. füzete. Tanár: Levius. Az I., II., III. és IV. osztály növendékei együttesen tanulták : a) a Kátéismét, hetenkint 1 órában. Dr. Luther Márton, káté Il ik részének módszeres feldolgozása. Minta katechizáczió Koren Pál kézikönyve nyomán- Jézus hasonlatainak bővebb magyarázata módszeres feldolgozásban Koren Pál kézikönyve nyomán, hetenkint 1 óra. Tanár : Margócsy. b) éneklést, heti egy órában. Hallási gyakorlatok; Skálák éneklése. Rythmikus gyakorlatok másod, harmad, negyed, ötöd, hatod, heted ugrásokkal. 2—3—4 szólamé énekgyakorlatok. Egyházi énekek éneklése; néhány férfikarra irt műdal és egyházi ének begyakorlása. A tanítóképző növendékei ezenkívül hetenkint 2-szer résztvettek a tanulói dalkar tanulmányaiban. Kézikönyv : Bartalus J. „ Énektanitási vezérfonala“ és Abt F. „Gyakorlati énekiskolája.“ Tanár: Lévius. F) A tanítóképző-intézet „Önképzőköre“. A tanítóképzőben növendékek öntevékenységét fejlesztendő, 1902. október 19-én tanárkari engedélylyel Papszász Gyula tanár
