Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1901

Jltag^ar sfílfelacivánvol*.

V. osztály.

Tanár: Zääraräv1. „A walesi bárdok“ ez. költemény alapeszméje, megvilágítva a költemény tartalmával 2. Három inductió a közönséges életből; meghatározandó: a jóság, a ruha és az emberi fog; felosztás készítendő ezen fogalomról: könyv. 3. Addig hajlítsd a fát, mig fiatal. (Elmélkedés). 4. Kampós kakuár jelleme az „Uj- földesúr“-ban. 5- Munkásság földi boldogulásunk alapköve. 6. Beszéd tanulótársunk sírjánál. 7. Szilágyi és Hajniási története a székely népballada és Vörösmarty balladája alapján. 8. Milyen haszna van az embernek az utazásból? 9. Arany „Ágnes asszonyának“ méltatása.

VI. osztály.

Tanár: íücltuxrdy.

1. Legnagyobb hadvezér az, ki önmagát győzi le (Elmélkedés). 2. A játékdélutánok czélja (Elmélkedés). 3. „Ábrándozás az élet megrontója, Mely kanosaiul festett egekbe néz.“ 4. Toldi első énekének három versszaka hexameterekben. 5. Szabad tárgyú elbeszélés. 6. Az elégia tárgyainak ismertetése néhány költemény alapján. 7. Volumnia jelleme Coriolanusban. 8. Mi értelme van a mondásnak: a hajlam szorgalommal párosuljon? (Elmélkedés). 9. Világítsuk rneg a tragikum lényegét ismert tragédiák alapján.