Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1885
31 — III. Az előadott tantárgyak vázlata. Jelen tanév kezdetétől a szarvasi főgymnasium körében a tanítás az ágost. hitv. ev. egyetemes tanügyi bizottság tervezetének alapján indíttatott meg s az átmeneti időszak természetéből eredő némi módosításokkal vitetett keresztül. Ezen tanitási tervezet sok eltérést mutat az előbbi tanévekben zsinórmértékül szolgáló ,acsai tanterv'-vel szemben s mind annak daczára, hogy általános körvonalaiban csaknem összevágó az állami tanitási tervezettel, mégis egyes tantárgyak óramennyiségében, — mint az a következő részletekből alább kitűnik, —• a protestáns iskolák történeti fejlődésére és autonom szervezetére visszaviendő okok miatt, ezen irányadó mértéktől is csekélyke eltéréseket mutat, melyek azonban semmikép sem szolgálhatnak okul arra, hogy felekezeti közép iskoláink tanitási tervezetüknél fogva akár nevelési, akár tanitási eredményben meg ne felelhetnének azon követeléseknek, melyeket az 1883. XXX. törvény előír. Ellenkezőleg biztos a kilátás arra, hogy hivatásukat ismerő, kötelességszertíen teljesítő s kellő számban és minőségben alkalmazott tanárok egyetértő összemükődése mellett a tanitási eredmény belterjesebb s fokozottabb leend, mint volt az „acsai tanterv“ alapján összes protestáns gymnasiumainkon s bizonyosan Szarvason is. Kívánatos csak az az egy, hogy bízva immár elfogadott tanitási tervezetünk életrevalóságában, azon utólagos módositgatások által ne változtassunk, mert bár mily őszinte barátjai vagyunk is ésszerű és korkövetelte reformoknak, de az is bizonyos, hogy az iskolai munkásság biztosságát, a módszeres eljárásban fokozódó ügyesedést a jónak talált tanitási tervezethez való Conservativ ragaszkodás csak emelheti, holott az örökös kísérletezés tanárban s tanítványban sok ingadozást, határozatlanságot és magában a tanításban és annak eredményében is sok hézagosságot, olykor1 felületességet támaszt. A tanítás osztályonkénti fokozatos, beosztása az alábbiakban részletezve található.
