Állami Gimnázium, Szamosújvár, 1940
43 ekkor ötlik fel majd az a kérdés, hogy van-e elég képzett emberanyagunk a betöltendő gazdasági állások elfoglalására. Önámítás nélkül be kell, hogy valljuk, hogy ezidöszerint nincs, és ennek folytán a második és majd egy későbbi időpontban beiktatásra kerülő harmadik zsidótörvények, melyek hivatva lesznek gyökeresen megtisztítani a gazdasági élletteret az idegen elemektől, rendkívül nagyméretű zavarokat okozhatnak a gazdasági élet természetes folyamatában. Mint kereskedelmi iskolai szaktanár, úgy vélem, hogy a mi hivatásunk az erdélyi közvéleménynek a figyelmét erre a nagyfontosságú ügyre felhívni. Különben is, amint tapasztalhattuk, az illetékes körök Erdély kultúrpolitikájában már számoltak ezzel a kérdéssel, hiszen a kereskedelmi iskolák számának szaporítása, a különböző helyi okok miatt felmerülő nehézsége k ellenére, tovább is folyamatban van Erre az intézkedésre szükség is volt Erdélyben, mert a román megszállás alatt szépen fejlődő és erősödő rendiség és pedig a gazdaságilag önálló egyedek száma a visszacsatolás után kezdett visszafejlődni. Már pedig egy ország nemzetpolitikai erejét saját lényéből eredő lelki és anyagi tényezők határozzák meg, Az anyagi tényezők azonban az orság közgazda- sági összességét adják. Minél több a gazdaságilag független és önálló egyed egy országban, annál egészségesebb annak az illető országnak a gazdasági vérkeringése. A gazdaságilag önálló egyedeket csakis szakszerű gazdasági neveléssel lehet kitermelni. Erre elsősorban a korszerű kereskedelmi iskolák hivatottak, ahol a tanuló minél gyakorlatibb jellegű szaknevelést nyer. A modern gazdasági élet nagy feladatok elé állítja a jelenkor kereskedőjét és iparosát, és ezért a legbonyolultabb lélektani komplexumok megértésén kívül, a következő elengedhetetlen követeléseket támasztja: a törvényszerűség meglátása a közgazdaságban, a könyvviteltannak, egy világnyelvnek és a gép- és gyorsírásnak a tökéletes bírását egy általános nagy műveltség keretén belül. Goethét idézem, amikor azt olvasom, hogy : »Ki volna sokoldalúbb, mint maga a kereskedő, ki végig hajózza a világtájak összes tengereit?« Ezekszerint tehát el kell tűnni itt Erdélyben annak a régi megrögzött előítéletnek, hogy csakis értéktelen elemek kerülnek erre a pályára, illetve a kereskedelmi iskolákba. Lehet, hogy a román megszállás alatt az volt a helyzet, és hogy értéktelen, a gyakorlati életben semmire sem használható elemek hagyták el ezeket az iskolákat. Merem állítani, hogy ezen a téren is gyökeres helyzetváltozás állott be, és hogyha ezideig még nem mutatkozott a hatás, ez csakis az idő rövidségének tudható be.
