Állami Gimnázium, Szamosújvár, 1905
— 15 — Mennyiségtan. Bevezetés a betüszámtanba. Összeadás és kivonás egész számokkal. Szorzás egész számokkal, kiterjesztve a kéttagúak négyzetének és köbének képzésére. Osztás egész számokkal; a geom. haladvány, mint az osztás eredménye. A négy alapművelet törtszámokkal, közben a tényezőre bontás, közös osztó, közös többszörös keresése. Elsőfokú egyenletek, kiterjeszkedve az arányok tanára. — Havonként egy Írásbeli dolgozat. Tankönyv: Mocnik- Klamarik-Wagner, Algebra. Heti 3 órában tanította Domonkos Károly. Rajzoló geometria. Planimetriai constructiók. Görbe vonalú idomok. — A kúpszeletek: kör, ellipsis, hyperbola és parabola értelmezése, szerkesztése és egyszerűbb cons- tructiv feladatai. Ezek bemutatása mértani rajzokban. — Stylizált levelek, virágok, gyümölcsök, edények rajzolása és festése lapminták után. Virágok, ismertebb növények, termések, madarak rajzolása és festése természet után és emlékezetből (házi feladatokúi is). Folttanulmányok. Tankönyv : Dr. Horti; Rajzoló geometria IV. rész. Heti 2 órában tanította Grabovieczky Leó. Torna. Mint a III. osztályban. Heti 2 óraban tanította Feczkó János. Az osztály játékait (a III. osztálylyal együtt) vezette Feczkó János. V. OSZTÁLY. Főnöke: Dr. Nicóra János. Vallástan. R óm. kath. Isten léte, lényege tökélyei. Isten háromszemélye. Teremtés, megváltás, megszentelés. A szentségekről. Tankönyv: Vincze Ambró, Kér. kath. Vallástan II. Heti 2 órában tanította Esztegár Gergely. — Gör. kath. Alaphittan. Az Isten létezésének és a valódi kinyilatkoztatásnak felismertetési módjai. A keresztény kinyilatkoztatás isteni eredetének következményei és bizonyítékai. Az egyház szükségessége, tényleges megalapítása, szervezete, ismertető jelei. Ä katholikus egyház. Tankönyv: Dr. I. Ratiu: Principiile fundamental! ale religiunii cre^tine.
