Állami Gimnázium, Szamosújvár, 1904

10

IX. A renaissance képírás a XV. században. — Bemutattuk Van Eyck, Fra Angelico, Filippo Lippi, Filippino Lippi, Botticelli, Perugino, Masaccio, Francia, Mantegna, Verroochio, Signoréid, Ghirlandajo, Bellini müveit és Schongauer egy metszetét.

X. Lionardo da Vinci, Michelangelo és követőik. — Bemutattuk Lionardo da Vinci, Andrea dél Sarto, Fra Bartolommeo, Sodorna, Michelangelo és dél Piombo müveit.

XI. Ráfáel, Tizian és Cinquecento többi képirója. — Bemutattuk Ráfáel, Tizian, Palma Vecchio, Giorgiono, Veronese és Correggio müveit.

XII. A németországi és németalföldi képírás a XVI. században. Rubens, Rembrandt és követőik. A XVII—XIX. századbeli képírás áttekintése. — Bemutattuk Dürer, ifj. Hans Holbein, Lucas Cranas, Lucas van Leyden, Rubens, Van Dyck, Frans Hals, Teniers, Rembrandt, Velasquez, Murillo és Kupetzky müveit.

A hol alkalom kínálkozott, a magyar művészet mindig kellő méltánylásban, az esetleges elmaradottság oka kellő megvilágításban részesült.

Az előadásoknak eredményéről és az ifjúságra való tényleges hatásáról most még természetesen nem szólhatunk. Nem volt, nem lehetett időnk e tekintetben meggyőződést szerezni. Valószínű, hogy ifjúságunk komolyabb és szorgalmasabb részére nézve a kormánynak most nyilvánult jóindulata és iskolánknak fáradozása s legújabb nehéz munkája nem volt hiába való. Ez a hit a legszebb erkölcsi jutalma iskolánknak és mindazoknak, a kiktől kiindult az előadások eszméje. Hogy szükség van rájuk, kétségtelen. Az ilyen előadások ugyanis a legvonzóbb módon egészítik ki a középiskola munkáját, mert nem kényszerítő eszközökkel, hanem szép szóval terjesztik a műveltséget. Próbakövei egyúttal az ifjúság érettségének és komolyságának, mert ilyen alkalmakkor, a mikor nem a rossz osztályzattól való félelem, a szülök korholó szavai, az ismerősök sajnálkozó, sokszor lenéző tekintete ösztönzik vagy hajtják a tanulót, tűnik ki, él-e a lelkében a tudásnak ellenállhatatlan vágya. Dr. Zimányi Dániel.