Állami Gimnázium, Szamosújvár, 1903

21

szét, az aiol lantos- és dór karének-költészetből; ezzel kapcsolatban szemelvények a magyar classikus formájú lyra köréből; Aischylostól Agamemnon, Sophoklestől Antigone és Euripidestől Iphigenia Aulisban. Tankönyvek : Aisohylos Agamemnon, Sophokles- Csiky Antigone, Euripides Ifigeneia Aulisban, Dr. Badics., Magyar irodalmi Olvasókönyv, II. kötet. Heti 3 órában tanította Dömötör János.

Görögpótló rajz. Szemléleti rajzolás. Összetettebb testcsoportok, épületrészletek, egyszerű építmények rajzolása természetes minták után czeruzával, szénnel, festve egy és több színnel aquarell modorban. Csendéleti rajzolás. Középkori ornamentek és domborművek lap- és gipszminták után, használati és díszítési tárgyak czeruzával és színesen. — Középkori (román és csúcsíves) műalkotások bemutatása a stylusok művészettörténeti fejlődésének ismertetésével. Segédművek, mint az V. osztályban. Heti 2 órában tanította Grabovieczky Leó.

Német nyelv, a) Olvasmányok. «I Próza. Goldene Dose, Die Posaune des Gerichts, List, Die drei Blicke, König Friedrich und sein Nachbar. Ei des Kolumbus, Die Völkerwanderung, Einleitung zum Mittelalter, Anfang der Kreuzzüge, Die Klosterschulen des Mittelalters, Einleitung zur Neuen Zeit, ft) Költemények: Der Alpenjäger, Erlkönig, Der Fischer, Loreley, Ring des Polykrates, Der blinde König, Des Sängers Fluch, b) Nyelvtan. Az összetett mondatok tana. A német verstan összefoglalása. Retroversiók és beszédgyakorlatok, c) Havonként 2 Írásbeli dolgozat. Tankönyv, mint az V. osztályban. Heti 3 órában tanította Dömötör János.

Történelem. A barbárok. Kelet-Róma s a germánok. Az arabok és az iszlám. Nagy Károly, a germánok egyesitője. Az első nemzeti államok alakulása. A hűbériség. A német-római császárság. Az állam és az egyház. A mohamedán világ. A keresztes háborúk. A pápai főuralom korszaka. A középkori intézmények be- omlása és nemzeti államok alakulása. A renaissance