Állami Gimnázium, Szamosújvár, 1902

I

rög és római világból. Szemelvények a hazafias és vallásos lyra köréből. Leírások, rajzok. Havonkint két iskolai dolgozat: leírások közvetlen szemlélet és megbeszélés alapján; a tárgyalt kisebb elbeszélések Írásba foglalása. Tankönyv: Szinnyei J., Rendszeres magyar nyelvtan és olvasókönyv. Heti 4 órában tanította Balázsy Cziril.

Latin nyelv, a) Nyelvtan: Az alaktan ismétlése után az egyszerű mondat, ennek részei, egyeztetések; az esetek használata; a határozók az olvasmányból kiszemelt példák alapján, b) Olvasmány. Cornelius Ne- posból: Milliades, Themistocles, Aristides, Alcibiades,

Epaminondas. Curtius Rufusból: Alexander kettévágja a gordiumi csomót, Alexander legyőzi Dariust, Alexander bevonul Babylonba. Phaedrusból: Lupus et agnus. Gra- culus superbus et pavo. Canis per fluvium carnem ferens. Vacca, capella, ovis et lco. Cervus ad fontem. Havonkint két iskolai dolgozat a mondattan begyakorlása és alkalmazása végett. Tankönyv: Pirchala I. Latin nyelvtana és Latin olvasókönyve I. és II. kötet. Heti 6 órában tanította Balázsy Cziril.

Német nyelv, a) Nyelvtan: Az igeragozás indi- cativusa cselekvő alakban. Főnevek, melléknevek és névmások ragozása, melléknevek fokozása és a gyakrabban előforduló viszonyszók használata, b) Olvasmányok: Die Schule. Glieder des menschlichen Körpers. Wohnhaus. Auf der Strasse. Die Familie. In den Ferien. Spiele. Die Folgen der Unmässigkeit. Der Kukuck. Seltsamer Spazierritt. Herakles tödtet die Schlangen. Mein Vaterland. Schneemann. Guten Morgen. Waldlied. Am abend. Die Kapelle. Der todte Knabe. Emlézés és az olvasmányok alapján retroversiok és beszédgyakorlatok. Tankönyv: Hirn-Paulay Német nyelv- és olvasókönyv. Heti 4 órában tanította Walton Róbert.

Földrajz, Amerika általános ismertetése a nevezetesebb országok és európai gyarmatok kiemelésével. Térképvázlatok készítése. — Ausztrália tárgyalása hasonló módon. A mathcmatikai és fizikai földrajz alapismeretéi:

— 11 —

■