Állami Gimnázium, Szamosújvár, 1896
30 Fábián Péter, — Gór. kel. Mint a VI. osztályban. — E v. ref. Az ismertebb és terjedtebb vallás-alakok története. Tankönyv; Laky Dániel. Vallástörténet. Heti 2 órában tanította' Kovács Ákos:— Unitárius. Egyház történelem a keresztény vallás elterjedésétől napjainkig. Tankönyv: Pállffy József. Egyház történelem. Havi 2 órában tanította Fülöp 'Mézes, — Izr. Mint- a VI. osztályban. Magyar nyelv. Olvasmány: dalok, ódák, hymnusok, rhap- sodiák, elegiák, szatírák, epigrammák, epopoeiák, költői elbeszélések, novellák, életképek, balladák, románczok, mondák, regék legendák, idyllek, tanköltemények, epistolák, mesék, parabolák, paramythiák, allegóriák, Bánkbán. Magánolvasmányok. A tárgyalt olvasmányok alapján a költői műfajok elmélete történelmi fejlődésük megvilágításával. Aesthetikai értekezések olvasása. Havonként egy irásb. dolgozat. Tankönyv: Góbi I. Poétika. Heti 3 órában tanította Feczkó János. Latin nyelv. Prózai olvasmány: Cicero I. és XIV. Phi- lippikája; Ciceronis in Catilinam I. és IV. beszédje; Cicero leveleiből: ad Atticum I. 1., I. 2., III. 4, 111. 6., ad familiäres V. 1., V. 7., XIV. 4. XV. 5 és XV. 6. Költői olvasmány: Vergil Aeneisének IV—V. éneke egészen, a VI. énekből a főbb részek. Régiségtani magyarázatok. Emlézés, tárgyi értelmezések. Nyelvtani rendszeres ismétlés. Kéthetenként iskolai írásbeli dolgozat. Tankönyvek: Jánosi B., Ciceronis orationes Philippicae; Köpesdi S., Ciceronis in Catilinam orationes ; Csengeri J., Ciceronis Epistolae selectae ; Veress I., Vergil Aeneise. Heti 6 órában tanította Dr. Temesváry János. Görög nyelv. 1. A görög epikai költészet ismertetése. Ho- meros élete. A homerosi eposok sorsa. A homerosi kérdés. A homerosi világnézet jellemzése. Az Odysseia tartalma, szerkezete, nyelvezete, jellemei. A homerosi eposok általános jelentősége. A homerosi alaktan rendszeres áttekintése. Régiségek összeállítása. Emlézés. 2. P'ordiltatott az Odys- seiából: Athéné és Telemachos (I. 1—324.) Telemachos a népgyiilésben (II. 1 — 259.) Odysseus tutaja (V. 228—
