Állami Gimnázium, Szamosújvár, 1896
dattan főbb tételeinek gyakorlati bemutatása a latin nyelvvel való összehasonlítás alapján. Szócsoportok. Emlézés. Kéthetenként iskolai Írásbeli dolgozat. Tankönyv: Szamosi J. Görög nyelvtan és Görög olvasókönyv. Elischer J. Khres- tomathia Xenophonból. Heti 5 órában tanította Páll Bogdán. Görög pótló tárgyak. Magyar irod. olv., gör. irod. és művelődés történelem. I. Magyar irod. olvasmány: Szemelvények Mindszenti G., Cserei M., Szalárdi J., Pázmány P., Zrínyi M., Bethlen M., Apor P., Mikes K. és Faludi F. történelmi és szónoki műveiből. II. Homeros Iliásának magyarázatos olvasása és ismertetése. A görög hitéleti és magánrégiségek tárgyalása. Évharmadonként egy házi Írásbeli dolgozat. . Tankönyvek: Badics F. Magyar irodalmi olvasókönyv II.; Csengery, Homeros Iliasa; Szerelemhegyi T. Görög hitéleti és magánrégiségek. Heti 2 órában tanította Novak Gergely. Görög pótló rajz. Renaissance-stylű elemek Balló E. rajzmintái után; Gyulai gipsz mintái irón-, kreon- és se- piaval. Heti 2 órában tanította Novák Antal. Német nyelv. Prózai olvasmány: Eine deut. Stadt im vorig. Jahrhundert (Freytag). Soldaten u. Bauern im 30 jährigen Krieg (Müller). Des Perikies Leichenrede (Thu- kydides). Vom Lesen guter Schriften (Herder). Schauspielkunst (Lessing). Költői olvasmány: Goethétől: Der Fischer. Erlkönig. Der Zauberlehrling. Ballade. Schillertől : Der Taucher. Die Bürgschaft. Der Ring des Polykrates. Bürgertöl: Das Lied vom br. Mann. Der wilde Jäger. Nyelvtani ismétlés, emlézés és beszédgyakorlatok. Az olvasmányok tárgyi és szerkezeti értelmezése; a ballada és románcz rövid története. írásbeli feladvány havonként egy. Tankönyv: Albrecht J. Német olvasókönyv a VI. oszt. számára. Heti 3 órában tanította Dömötör János. Világtörténelem. A renaissance és a nagy fölfedezések. A reformatió és ellenreformatió. Vallásháborúk. A nagyhatalmak megalakulása és az állami élet kifejtése. A forradalom előzményei. A franczia forradalom. A franczia császárság emelkedése és bukása. Politikai mozgalmak 1848-ig.
