Örmény Katolikus Gimnázium, Szamosújvár, 1886
7 Nincs is szükség reá! —- De szükség van arra, — s ezt méltán megkövetelhetni minden közép iskolai tanártól, — hogy az adott viszonyok és körülményekhez mérten igyekezzünk egy bizonyos munkakört elfoglalni annak a nagy épületnek megalkotásánál. Nem lehetünk építő mesterek? — Hát legyünk legalább anyagszerző napszámosok. Annak a természetrajz tanárnak, a ki a provinciának valamely távol eső zugában, hiányos könyvtár, gyarló vagy semmi féle eszközök fölött sem rendelkezve csakugyan el van zárva szakmájának érdemleges művelésétől, legalább annyit kellene mégis tennie hogy saját vidékén gyűjtse öslfsze azt az anyagot, melyre valamelyik kollegájának esetleg szüksége van. — Ez is munka s tehát nemes, méltánylandó és méltányolják is, még a 3. 5 dioptriás myopiát szerzett gyfl- retlen plasztronu tudósok is! — Ilyen utón és módon sokat segíthetünk egymáson. Annak az entomolog. mineralog, petrograph, annak a diatome- ak, desmidiaceak és én nem tudom miféléket hajhászó kollegának bizony jól fog, ha az ország akármelyik vidékén készséges gyűjtőre talál. Gyüjtsünk hát! Az ilyen anyagért is kapunk cserébe középiskolai deinonstratiora való objectumot. A vidék természetrajzi viszonyait véve tekintetbe bizonynyal mondhatom, alig ha van collegám szegényebb helyen mint magam. Szamosujvárt eltekintve a 2 óra járásnyira fekvő deésaknai sóteleptől s talán még az őszi és tavaszi madárvonulástól, _ semmi különösebben figyelemre méltó jelenségre vagy dologra nem reflectálhatui. Akadt mégis és akad néha adat vagy tárgy; a mivel szolgálatára lehetek egyik másik jeles búvárunknak vagy valamelyik eollegámnak Vajon hány monographus van, a ki beutazhatta és beutazta volna keresztftl-kasul minden irányban, minden zege- zugát az országnak, hogy kellő mennyiségű vagy annál is több anyagot és adatot hozzon össze? Teheti azt valaki csak úgy könnyen? Teheti-e különösen egy közép iskolai tanító.
