Szabolcsi Hírlap, 1917 (6. évfolyam, 1-52. szám)

1917-05-05 / 18. szám

Nyíregyháza, 1917. Május 5. — Szombat ELŐFIZETÉSI ÁRA : y Egész évre 10 K t Félévre 5 K Tanítóknak fólároD. Egyes szám ára 10 fillér. Főszerkesztő: id. Kállay András Felelős szerkesztő: Szalay Béla Megjelenik minden héten szombaton Szerkesztőség-kiadóhivatal: Zrinyi-IIona-utea 2. Telefon 374 A nyíregyházi leány- gymnásium Ugye. Ä vallás és közoktatás- ügyi m. kir. miniszter, még a múlt évben 86100/1916. sz. alatt megkeresést inté­zett azon felekezetek főha­tóságaihoz, amelyek felsőbb leányiskolát tartanak fenn, hogy ezen iskola Jypust, amely a modern életkö­vetelményeknek nem felel meg, alakítsák át részben gyakorlati, részben maga­sabb művelődést nyújtó i- rányban; úgy hogy az e- gyikről a másikra az átlé­pés lehető legyen! Midőn erről a mozga­lomról Bállá Jenő, most sza­badságon levő polgármester a lapokból értesült, értekez­letet hivott össze a város­házára, amelyen előadta, hogy nem tud ugyan sem­mit ilyen ministeri rendelet­ről, mert ilyen Nyíregyházára nem érkezett, de olvasta a lapokból, hogy egyes váro­sok mozgalmat indítottak, s küldöttséget menesztettek a miniszterhez magasabb le­ányiskolák kérelmezése ü- gyében. Felemlítette Kassát, ahol a minister a kért le- ánygymnásium helyett fel­sőbb leánykereskedelmit he­lyezett kilátásba. Hivatkozott Kőszegre, ahol az evangeli- cus egyház közlönyének hír­adása szerint, maga az ág. ev. egyház készül létező fel­sőbb leányiskoláját leány- gymnásiummá átalakítani.— Nehogy a versenytől Nyír­egyháza kimaradjon, felhívta az értekezletet, hogy adja­nak tanácsot, milyen typusu leányiskola létesítése iránt kellene illetékes helyen ne­künk is mozogni. A jelenlevők közül vol­tak olyanok, akik megma­gyarázták, hogy a minister leirata minket nem illet, de ide leirat azért nem érkezett, mert itt nincs olyan felekezeti iskola fentartó, amelynek fenti értelmében átalakítan­dó felsőbb leányiskolája lenne! Tehát minket a mi­nister állásfoglalása nem sürget ! Mindazonáltal az értekezlet belement a fel­vetett eszme tárgyalásába, és hosszabb eszmecsere után úgy határozott, hogy annak idején olyan maga­sabb leányiskolái typus lé­tesítését kívánja a város részére biztosítani, amely a nők gyakorlati pályára való képesítését biztosítja. Két irányban történtek ja­vaslatok. Egyfelől tanítónői képezde, másfelől kereske­delmi vagy gazdasági és kertészeti felsőbb leányis­kola létesítése iránt. A do­log azonban a háborús ne­héz helyzet tekintetéből is abban maradt. Ily körülmé­nyek közt nem kis megle­petést okozott a helybeli ág. ev. egyháztanácsnak nem régen a „Nyirvidék“ ez. lapban hírül adott azon határozata, hogy a háború alatt, még a f. év őszén megnyitni kíván egy nyolc osztályú leánygymnásiumot, kapcsolatban egy 7 osztályú felsőbb leányiskolái tago­zattal, amelyet az illetékes ministerium is kész enge­délyezni, anélkül azonban, hogy segélyezni kívánná, sőt azon határozott kikö­téssel, hogy sem a fenn­tartáshoz, sem az építke­zéshez anyagilag hozzá nem járul. Ezt követte az ág. ev. egyháztanács kér­vénye Nyíregyháza városá­hoz és Szabolcsvármegye törvényhatóságához, az előbbihez évi 12 ezer, az utóbbihoz évi 5 ezer ko­rona állandó segély meg­ajánlása iránt. Anélkül, hogy a segély kérés jogosultságát kétség­be vonnánk, amely minden culturális feladat átvállalása ellenében méltányosnak te­kinthető, szót kell emel­nünk a tervben vett iskolai typus gyakorlatiassága és annak a létező nehéz vi­szonyok közt szándékolt gyors keresztülvitele ellen. Ezen állásfoglalásunkban minket első sorban is ki­zárólag a város jól felfo­gott érdekének és teherbíró képességének bírálata ve­zet. Óvakodunk tehát min­den felekezeti elfogultságtól sőt azt már eleve kizárjuk eJkérdés taglalásánál. Magunk is beismerjük mPyf nőkérdés van s hogy azt meg kell oldani. Mára háború előtt, sói jóval előbb évtizedekre visszamenőleg megváltozott a nők hely­zete a társadalomban. A régi patriarchális életmód megszűnt. A családalapítás feltételei megnehezettek, ki­vált a középosztályra nézve Sok értékes nő marad pár­tában. S ezek nem képe­sek magukat egész éle­tükön át családjukban hasz­nosítani úgy mint régen, amikor egy férjhez nem ment húg vagy nagynéne semmi terhet nem rótt, sőt nagyon jól elfért az otthoni kis háztartásban. A mostani társadalomban a család női tagjainak is kereseti for­rások után kell látni, más­ként nem képes magát fen- tartani, ha csupán az apa keresetére szorul a család. A férhez nem ment női családtagoknak pedig pláne önnálló kereset után kell törekedni. E miatt még a jobbmódu családok is, akik momentán el voltak látva, arra törekedtek, hogy dip­lomát adjanak leányaik ke­zébe, mert nem tudni mit hoz a jövő ? Fokozottabban jelentkezik ez az előrelátó gondosság a háború óta, amikor az életviszonyok mérhetlenül megnehezedtek és a férfi népesség nagy számú pusz­tulása miatt még kevesebb reményük lehet a nőknek a családban való elhelyez- kedésnez. Nemzetgazdasági szempontból is szükséges, hogy a nők pótolják min­den lehető téren a hiányzó férfi munkaerőt. Ebben mindnyájan egyet értünk. Sőt abban is, hogy ez a pótlás sürgős ! Éppen azért úgy kell a nőképzést irányítani, hogy az elveszett férfi munkaerőt lehető leg­rövidebb idő alatt pótolni tndják. Nem szabad tehát az életkereseti pályát mesze kitolni, ami annyi volna, mint a hadsereg részére szükséges pótlást elkésve küldeni. Mert ne tessék elfeledni, hogy később, a háború után 8—10 évvel a most megbillent arány a férfiak javára helyre áll. Hiszen a most élő fiú gyer­mekek hála Istennek nem pusztulnak el és a férfiak sorában keletkezett héza­gokat újból kitöltik. Ezzel nincs mondva, hogy amit fent állítottuk, a nőkérdést, amely már a háború előtt is létezett, szabad volna elhanyagolni. Sem pedig az, hogy a nő­nek több évi tanulmányt igénylő magasabb tudomá­nyos pályára is nem volna meg minden jogosultsága. Csak a concrét eset gya­korlati megoldása van prae- cizirozva A tervezett leánygymná- sium vele kapcsolatos fel­sőbb leányiskolái tagozat gyakorlati szempontból {nem enyhíti a felmerült szükség­letet. Sőt messzebb menő- leg és szélesebb körben a nőkérdést sem oldja meg városunkban. Mert bár azzal érvelt a

Next

/
Thumbnails
Contents