Szabolcs, 1874 (3. évfolyam, 39-52. szám)

1874-12-27 / 52. szám

jegyzés, az igazság érdekében ezekre is vá faszolok. így t. Görömbei Péter ur arról tűnődvén miként is lehet az, hogy az ő védencze, egy okleveles tanító, az én szegény házikörömet néha-néha becses jelenlétével megtisztelő társaság tagja nem lehet? nagy bölcsen ki süti, hogy ennek oka nem lehet más, mint hogy ez én felekezetemből is többen hozzá küldik gyermekeiket. Na lám, mily találékony Csak hogy ez ötletet — úgy látszik — maga bitte el egészen, mert nem mulasztá el zár jelbe tenni. Én pedig azt mondom, fölösleges volt meg is említeni. Mert — ha tudná czikk itó ur, miért járatja védencz^hez egy pár család gyermekeit, kétségkívül nem igen di e&ekedett volna vele. S ha még is oly nagy érdem ez előtte tudja meg tehát, hogy én hozzám is jártak, és járnak más Felekezetű, sőt izráelita tanon czok is. ' , De a czikk legjellemzőbb része azon pás sus, melyben, miután jobbra, balra csapott volna egy pár frázist s védenczének valamennyi ér demét elszámlálta, nehogy ily eset által is­koláink, nemzetünk, hazánk, sőt az egész em­beriség tönkre silányuljon: felhívja városunk intelligentiájának azon részét, melynek barát­ságát állandóan élvezni szerencsés vagyok bogy az ő kedvéért már most változtassa meg véleményét és ama, hibája nélkül mellőzöttet körükbe fogadván, ezután engem szintén hi­bám nélkül zárjon ki abból. Mily humánus in­dítvány 1 valóban kár, hogy ily békebirói ta­lentumot az európai hatalmak mind eddig föl nem karoltak . . . Uram, czikkiró ur, nagyon csalódik, hogy a bizalmat ki lehet erőszakolni! Hogy pedig már is tud oly egyént, ki épen ezért lépett ki a társaságból, megengedem, hisz nem oly titkos ügy ez mint képzeli. Csak hogy valamit még is elfelejtett fölemlíteni, mi pedig fölötte lényeges a dolog illusztrállásához, mondom, ezen egyén történetesen épen a kér­déses tanitó ur lelkésze 1 mint ilyen tehát mo- raliter kényszerülve volt a tett lépésre. Még egy pontra van mondani valóm; mely Bzerint én egy tanitó urat, ki engem per col- lega czimekkel traktált, ajtót mutatva, kiutasí­tottam volna. Édes könnyen hivő czikkiró ur,l ezen állítását habár nem is tettem betű sze- szerint értelemben, de biztosítom a colléga urat, hogy máskor tenni fogom, ha a körülmé­nyek netalán még egyszer ugyan azok len­nének; minthogy egy szó változatos hang adással majd barátságos megszólitást, majd durva gorombaságot jelenthet. Végre ki fogyván a vádakból dr. Mathews Vilmostól hoz és alkalmaz rám a legsértőbb módon egy idézetet. Nem ismétlem, hisz úgy is ismeretes; sem nem védem magam e helyen, mert ezt tenni tiltja szerénységem. Csak Bőr­űének eme szavait állítom vele ellentétben „a hol Végződik az argumentum, ott kezdődik a gorombaság.“ Igen, t. czikkiró ur, nekem ál­landó segédem Van, ki e téren bár mely más- tanitóval versenyezhet, a mint ezt kerületünk egyházi felügyelője által az iskolámról adott dicsérő elismerés eléggé bizonyitja. Csodálom tehát, hogy iskolámat pellengérre állítani ipar­kodik, ínidőn azt még távolról sem ösmeri; mig védencze iskolájának árnyékolásáról nagy bölcsen hallgat. — Minek következtében bá­torkodom t. czikkiró urat a f. évi prot. egyh. és iskolai lap 48. számában közlött czikkére, nem különben az 1868. évi XXXVHI t. c. 34 § szakaszára, figyelmeztetni. íme ezeket kívántam a t. közönség na­gyobb tájékozhatása végett s ügyem tisztázása tekintetében felhozni. S most már kérdem: mit akarhatott t, czikkiró ur közleményével elérni? Talán e köztünk levő kis egyenetlen- ■ séget akarta eloszlatni: úgy tudnia kellett volna, hogy „a tüzet nem olajjal szokták elol-1 tani,“ mint a közmondás tartja; s tudja meg, hogy „több legy et lehet fogni egy csepp méz­zel, mint egy hordó eczettel.“ Ha pedig csak azért tette, mert irói viszketege nem talált már más tárgyat, melyet közölhessen, úgy egész tisztelettel felkérem, legyen szives ezu­tán ilyesmitől megkímélni. Most pedig megszüntetem t. czikkiró úr­ral minden további vitatkozásomat, azon hozzá adással: „Sohase mondj valakiről rosszat, míg biztosan nem tudod, igaz-e az? És ha meg vagy győződve róla, kérdezd meg ön magadtól miért mondjam el?­y Ligethy György. I m. k. postamester és«rgouista-tanitó t p _______ ! „Két ellentét“ melyik az igazi? I A nyíregyházi ág. hitv. ev. elemi tano dákról az 187*/3. évben — ily hivatalos jelen- * tés történt az egyházmegyei gyűlésen : t JjH l nyíregyházi városi népiskolákban a tanítók ál­talán, és daczára az uralgó hólyagos himlc és váltóláz miatti nagymérvű mulasztásoknak dicséretes, sőt minden tekintetben job! i előhaladást tanúsítottak, minek egyik oka, a i tanodáknak 3 tanosztály és 3 tanerővel szapo­rításában rejlik. — Kitűntek különösen Szénfy Gyula, Pazar István, Mráz Károly, Rúzsa Endre. A magyar nyelv tanítása mel­lett meglepő eredményt felmutatott P a z á i István, a Kobilicz-féle alapítványból 20 írttal jutalmaztatott. — A tanyai iskolákban kitűnő vizsgát adtak: Valent Pál, Fábián Már­ton és Kovács György, —dicséretestKir- tyán Mihály, Palásty Jenő. — A magyar nyelv tanítása mellett jó előhaladást tanúsított 4 (ta­nyai) tanitó 10—10 írttal, 2 tanitó pe­dig 5—5 írttal, a Reguly és Szekeres-féle ala­pítványból, jutalmaztattak.“ Ennek ellenében Kiss József szabolcsme- gyei és hajdukerületi kir. tanfelügyelő ur, közre­bocsátott „Elnöki Jelentésében“ az 1873. évi közoktatási állapotokról, X. római szám alatt, ekképen nyilatkozik: „Szellemi előmenetel te­kintetében, kitűnő iskolák voltak, az ágostai hitvallásunknál Nyíregyházán leányiskola 4-dik osztálya, tanitó : Szénfy Gusztáv (helyesen Gyula); első elemi alvégi fiú osztály, tanitó Mráz Károly; első elemi központi vegyes osz­tály, tanitó: Gdovin János. - Jó iskolák voltak : Nyíregyházán: ág. hitv. első elemi nyu- goti vegyes osztály, tanitó Gerhard Sámuel; és első elemi vegyes osztály, tanitó Rúzsa Endre. Kielégítő iskolák: Nyíregyhá­zán, ág. h. első elemi 2-ik fiúosztály, tanitó Nagy Sámuel; kis-cserkészi tanyai iskolatanitó Kovács György, s tanyai iskolatanitó Fábián Márton, alsó vadasi iskolatanitó, Valent Pál.—-Rósz iskolák: Ágostai hitvallásunknál Nyíregyházán: első elemi ná- dorutczai vegyes osztály; első elemi felvégi vegyes osztály (Hudák György, ki ez évben, Zsedényi-féle 50 frt jutalomdijban részesült); harmadik elemi fiúosztály; — negyedik elemi fiúosztály (Pazár István); harmadik leány­osztály (Habzsuda) és második leányosztály. E két ellentétet egymással szembe állítva, méltán kérdezzük : hogy melyik az igazi ? Közli: B. it •: házmegyei közgyűlés által módosítás nélkül el nem fogadtatott. Nem fogadta el pedig azért helyreigazító, záradékkal is, mert a gyűlést restauratióvá vál­toztatni nem óhajtja; a mi igen könnyen megtör­ténhetett volna, ha képviselő uraimék nem kö­penyben, de a szél által nehezebben hajtogat­ható szűrben jelentek volna is meg a gyűlésen Nem fogadta el helyreigazító záradéka nélkül pedig — mint azt közlő határozatként tudatja hibásan, — azért, mert prot egyház- alkotmányunk jogsértését nem akarta elkövetni Egyházainknak megvan azon joga, hogy kor­mányzó férfiait szabadon választja; eme jogától az egyházakat meg nem lehet fosztani, — de nem is volna tanácsos, mert egyházkormány­zatunk sajkája könnyen a hyerarchia felé evezne. — De meg ily egyházjogi kérdések — valóban lényeges kérdések, — maguknak az egyházaknak meghallgatása nélkül — a dolog természetéből kiindulva — meg fém változtat­hatók s el sem dönthetők. Egyházkormányza­tunk keretébe sehogy sem látom odaillőnek ráerőszakolást, Hogy tehát az olvasó közönség a téves tudósításból egyházmegyénk kormányzó férfiait valahogy ily ráerőszakoló testületnek ne gon­dolja, helyén látom a hibásan felfogott határo­zatot helyreigazítani, úgy mint az valóban meg­történt, nevezetesen : „ Az egyházmegyei tiszt viselők ennek utána 3 év helyett 6 évre fog­nak választatni, — és hogy a megunott sza- vazgatás helyett, a viszonyos szótöbbséget nyer­tek közül, a két legtöbb szavazatot nyert egyén tűzetik ki uj válasz­tásra.“ — De nem a gyűlés jelenlevő tagjai fognak választani. Jó is volna igy I Örvendenének ennek azok, kik szeretik a zavarosban való halászást. — Megválásztanánk majd a gyűlésen tisztvise­lőnek azt, ki nyájas mosolylyal leereszkedik hozzánk, - vagy ki érdekeinknek embere leszen. Méltóztatott ígérni a téves tudósításban, üogy a 48-ik számot követő szám hozni fogja a gyűlés tárgyát részletezve is: erre vártam, hogy majd észrevételeimet akkor teszem meg. De miután az elmaradt, vettem bátorságot ma­gamnak sietőseu megtenni e helyreigazítást, főleg a közönség helyes értesítésére; minde- nekfelett pedig azért, nehogy a jegyzőkönyv sajtó alá, hamis becsusztatással — adattassék által. Kelt őrben, 1874. decz. 12. Nagyváthy Ferencz, s. lelkész. Helyreigazitás. A „Szabolcs“ 48-ik számának ujdonsági rovatában, a felsőszabolcsi ref. egyházmegye Nyir-Bátorban, múlt november hó 10-én tar­tott közgyűléséről értesittetik a közönség, s hozott határozatai közül, mint érdekes curiosum emlittetik meg, miszerint: „Az egyházmegyei tisztviselők ennek utána 3 év helyett, 6 évre fognak választatni, — és hogy a megunott sza-' vazgatás helyett, a viszonyos szótöbbséget nyer­tek közül, a gyűlés jelenlevő tagjai azonnal fognak választani.­íme, a határozat téves elferditése I... Miután t. szerkesztő úrhoz, mint egyház­megyénk egyik jegyzőjéhez, fent hivatolt gyű­lésen, nem volt szerencsénk : azt kell hinnem, hogy a jelzett hibás közlést, illetékesnek vélt tudósítás folytán tette meg lapjában. Pedig a tudósítás nagyon el van tévedve. Mert igaz ugyan, hogy az egyházmegyei hivatalnokoknak 3 év helyett 6 évre leendő megválasztatását sürgető indítvány aként hang­zik, mint közlő azt hotározatképen a közön­séggel tudatta, — hozzá adva még eme zára­dékot, „hogy az egyházaknak megbízott — s a gyűlésen jelenlevő képviselői azonnal fognak választani: mindazáltal az indítvány a nt. egy­A „Kisvár da vidéki felekezetnélkiili nép nevelési egylet“ alapszabályai.*) I. Az egylet czime, czélja, tagjai és székhely«. 1. §. Az egylet czime: „Kisvárda- vidéki felekezetnélküli népnevelési egylet.“ 2. §. Az egylet czélja: A népneve­lési egylet mindenkiben csupán az embert nézi, mindenkit emberi méltóságának tudatára fel­emelni törekszik; czélja : az értelmiséget, er­kölcsi s szellemi műveltséget, mint az embe­riség leghatalmasabb tényezőit lehetőleg elő- mozditani s fejleszteni. a) az egylet a népnevelők s egyleti tagok művelődésének előmozdítására, könyvtárt alapit; a pénztár erejéhez képest könyveket vásárol; a könyvek kiszemelésére egy bizottságot küld ki; aa) az egylet figyelme tárgyává teszi a népet, felnőtteket; gondoskodni fog, hogy ér­telemfejlesztő s erkölcsnemesitő olvasmányok forogjanak a nép között. Időjártával, ha a kö­rülmények engedik, egyes iskolákban a gyer­mekek számára is fog az egylet kis könyv­gyűjteményt szerezni; b) az egyleti tagokat pályamunkák írá­sára serkenti s a kitűnőket az egyleti pénztár erejéhez képest jutalmazza s kitünteti; bb) értekezleteket tart, melyekben a nép­nevelési eszmék s e téren tett vívmányok s a *) Ez alapszabályok még eddig ismerte:vc nem voltak, s miután a megyei e nemű egyletek között ez a legrirágzóbb, méltó, hogy ismerje a nevelés ügyéért buzgó megyei közönség. különbféle módszerek felett eszmék cserél­tetnek ; c) teljes erejéből odamüködik, hogy kö­rében egyetlenegy gyermek, iskoláztatás, kellő képeztetés nélkül fel ne növekedjék; d) az egylet e gondoskodásáért, működé­séért az iskolák felett felügyeleti intézkedési jogot magának nem igényel s gyakorolni nem kíván; csupán tanácsadással, buzdítással, álta­lában erkölcsi befolyásával, anyugi segélyével fog törekedni a népnevelés emelkedését és gyarapodását előmozdítani; e) az egylet igyekszik a területén levő minden iskolák állapotáról biztos tudomást sze­rezni, minél teljesebb statistikai kimutatást eszközölni, az illető iskolai igazgatóságok aka­ratával s egyetértésével. f) igyekszik az iskolák állásáról szerzett ismerete alapján az oktatás sikerét előmozdí­tani, taneszközök vásárlása s a szegény gyer­mekek közt kiosztandó tankönyvek és író esz­közök által. A körülményekhez képest ruhát is ajándékoz oly gyermekeknek, kik nagyon sze­gények s e miatt a zordon időben iskolába nem járhatnak; ff) az iskolából már kikerült árva gyer­mekek jövőjéről gondoskodni fog azáltal, hogy őket hivatásuk szerint, vagy ipar, vagy mezei gazdászatra fogja alkalmaztatni, s e végett azokat becsületes polgárokhoz helyhezteti; ezek­kel az árva érdekében szerződik s a szerződés teljesítése felett őrködik; g) az emyedetlen szorgalmú s feddhetlen jellemű népnevelőket jutalmazza, valamint a szolgálatra nem önhibájok miatt képtelenné vált érdemes néptanítókat, azok özvegyeit s kiskorú árváit segélyezi; h) az egylet tanszereket tömegesen vá­sárol; adományokat gyűjt; nézeteit szaklapok­ban közzéteszi; kisorsolással összekötött majá­lisokat rendez. 3. §. Az egylet tagjai: a) alapitó; b) pártoló, és c) rendes tagokból áll: a) alapitó tagok, kik legalább 50 frtnyi alapítványi tőkét tesznek le, vagy 10% kamat mellett biztosítanak; b) pártoló tagok, kik évenkint bizonyos összeget adományoznak; c) rendes tagok, kik évenkint 1 o. é. frt lefizetésére kötelezik magukat, mely kötelezett­ség 6 évig terjed. — A fizetés minden év ja­nuár 1-én történik a pénztárnok lakásán, vagy postán küldve. 4. §. Az egylet székhelye : K i s-V á r d a. H. Az egylet ügykezelése. 5. §. Az egylet ügyeit a közgyűlés 12 választmányi tagja intézi. 6. §. Az egylet évenkint kétszer, rendkí­vüli esetben többször is közgyűlést tart. E közgyűlés tárgyai: a) az egylet állapotáról a választmány által előterjesztett kimerítő jelentés s erre vo­natkozó intézkedés; b) a vál. által megvizsgált számadások felülvizsgálása és a számadók felmentése; c) vidéki népnevelési gyűlések rendezése; d) a szükséghez képest az illető hatósá­gokhoz, a közokt. minisztériumhoz előterjesz­tést tesz; e) titkos szavazattal választja az elnököt, alelnököt, egy fő- s két aljegyzőt, titkárt, könyvtárnokot, pénztárnokot, 3 évre; f) az egyleti vagy közgyűlés határozat- képes, ha az egyleti tagoknak i/i része jelen van, kik is szótöbbséggel határoznak; ha azon­ban az összehitt közgyűlésen, a tagoknak kellő száma meg nem jelennék: elnök által 14 nap alatt uj gyűlés hirdetendő s az újonnan össze­hívott gyűlésen a jelenlevők határoznak. 7. §. A választmány: áll 12 tagból ez képviseli az egyletet kül- és belviszonyai- )an, vezeti az egylet minden ügyeit: tárgyalja az egyes tagok jelentéseit, indítványait; eljá­rásáról a közgyűlésnek jelentést tesz; ennek határozatait végrehajtja; a pénztárt meg­vizsgálja. 8. §, A választmány évnegyedenként gyű- lést tart; hogy érvényes határozatokat hozzon, szükséges, hogy a vál. tagoknak fele jelen legyen. 9. §. A fiókegyletek: A fiókegylet , A bika most egy rekedt bőgést halla­tott, s miután vagy kétszer magasra kapálta a port első lábával, a rohanó legények után vetette magát, vakon rohanva el a rémült leányok mellett. A jegyző nem versenyezhetet a gyors lábú fiatal legénységgel, kik egyene­sen az urasági lak mellett levő hid alá sza ladtak. A jegyző már nem érkezett menekülni, más utat kelle választania, egyenesen „a re­gényes hely“ felé tartott, a fákat tartván nyo morult élete megmentőjeül. A kétségbeesés minden erejét össze- • «zedte, homlokáról a verejték gyöngyözött,, a a bika alig hat ölhnyi távolságban volt már mögötte, alig maradt annyi ideje, hogy egy fára • felkapaszkodhassék . . . Ő már mentve volt. _ /■'< jps# i A bika. megállt egy pillanatra, s már-már visszafordult midőn az omladozott sáncz med-1 rében észrevette „a regényes helyről“ me- nekvő gyermekeket nem valami nagy távolság­ban; most ezek után rohant, alig volt annyi idejök, hogy a menedékes parton felkapasz­kodhattak; azonban még ez nem menté’ meg életöket, meri; a pari könnyen járható volt ok­talan állatok által is. Ha bemegy a kertbe menthetetlenül veszve vannak. A gyermekek között, csak Ede nem vesz­tetté el lélekjelenlétét. Midőn már minden gyermek keresztül ment a parton, ő megállt s panyókán rajta levő köpönyegét hirtelen le­vetette, s a nála lévő pálczácskát a süppedékes földbe szúrta, reá akasztotta, sapkáját felibe tette. E pillanatban már kapaszkodott a veszett állat fel a parton, lehetett hallani erőteljes fuvását. Ede a partról és a botra szúrt kö­penytől nemileg fedezve egy közeli fához sza­ladt s annak ágai között elrejtőzött. Most egy nevetséges jelenet fejlődött ki, mely Edét biztos helyen, daczára nagy ijedel­mének, csaknem hahotára fakasztotta. A dü­hében vakká lett fenevad az előtte megállni merészkedett köpenyegnek rohant, azt szarva­ira ölté oly dühös mozdulattal, hogy a csékély ellentállás miatt csaknem orra bukott, a kö- pönyegpedig homlokára borait, igy tehát nem lá­tott semmit, darab ideig körbe forgott, menekülni akakván e szokatlan simlédertől, aztán most már igazán vakon rohant „fünek fának“ a rémült gyer­mekeknek, kik már ekkor biztos helyre a mé­hesbe menekültek, rettentő mulatságára. Ede is vett magának annyi bátorságot, hogy le­szállt a fáról és a méhesbe ment, onnan ne­vették aztán a tehetetlen szörny állatot együtt, amint neki ütődött itt ott a fáknak, s ökle- lőzni kezdett velők, mintha ellenségei vol­nának. Végre előjöttek a cselédek s pányvát vetvén szarvaira elvezették rendes fogságába minden egyéb nagyobb baj nélkül. Midőn minden elcsendesült a gyerme­kek mentek folytatni félbenhagyott játékaikat; s ime uramfia kit látnak az ő személyükben egy fa ágán félig eszméletlenül guzsorogni: a „jegyző bácsi “-t, kit legkevésbé hittek itt lenni I — Mit csinál itt jegyző bácsi ? hallato- zott minden oldalról felél — Ah a bika 1 . . A bika! . . . tördeli szakadozva. — Nincs már mitől tartani, jöjjön le jegyző bácsit De a jegyző csak nem akart lejönni, sőt tanácsolta nekiek is, hogy vagy menjenek haza,: vagy menjenek fel a fára, mert előjöhet és akkor mindet megöl. A gyermekek nevettek egyet a beszé­den, s aztán folytaták játékaikat. A jegyző látván, hogy a gyermekek oly nyugodtan mulatnak, bátorságot vett magának lemászni a fáról; aztán jó mulatságot kívánt a gyermekeknek s távozott. Azonban nem vette észre, hogy a nagy fészkelődésben mind a két levelet kiejtette zsebjéből a fűbe. A gyermekek csakhamar meglelték azokat. Darab ideig tanácskoztak, hogy mi tevők- legyenek a talált levelekkel, végre azt hatá­rozták el, hogy átadják Kolozsvári bácsinak. Miért imók itt le a gyermeki játék foly­tatását, mindig egy öntetü az, de mindig vál­tozatos, s édent, boldogságot teremt a gyanút­lan és ártatlan gyermeki sziveknek, — a he­lyett keressük fel már rég elhagyott többi sze­mélyeinket, kik a tudott helyen még mind'g a legnagyobb kétségben vannak. (Folyt, következik. *) *) Ezen „regényes korrajz“ kéziratáról egy előre meg nem határozhattuk, hogy mennyire törjed oud nyomtatásban, s ez az oka, hogy az év végével be nem fejezhettük azt; a miért midőn előfizetőink bocsánatát kér­jük : ezennel Ígérjük, hogy befejezése után úgy előfizetőinknek, mint azoknak, kik la­punkat tovább járatni óhajtanák: némi árle- engedéseel fogjuk adni megrendelés esetén. Szerk,

Next

/
Thumbnails
Contents