Szabad Földműves Újság, 1991. május (1. évfolyam, 62-86. szám)

1991-05-30 / 85. szám

1991. május 30. 7 VÚJSÁG ) I Egy asztal — száz korona Nem jönnek a „sóskás“ nénik Május fiarmadik péntekén már kora reggeltől sűrű eső áztatta Rimaszom­bat utcáit. A piacon a fázós árusok és az esernyös vásárlók között Juhász Jánost, a felügyelőt rögvest meglelem- Kevés az árus - bökök az ujjam­mal az üresen álló asztalok felé.- Kevés - hagyja rám egykedvű­en. majd rövid gondolkodás után hal­kan hozzáteszi de már dél felé jár. s különben is csak holnap lesz nagy­piac. Közben a szomszédos asztaltól Deák András - aki hivatásos tűzoltó - is bekapcsolódik a beszélgetésbe - Szabad időmben virágot és zöld­ségpalántákat nevelek, pontosabban neveltem, mert sajnos egyre költsége­sebb foglalkozássá válik ez is Itt vannak a jégvirágok. Szépek, kelen­dőek is, de jövőre szinte megfizethe­tetlenek lesznek. Az üvegházat nyolc hónapon át fütöm, 0,25 gramm mag közel kétszáz koronába kerül, s ha- Azért tavaly ilyenkor már többen voltunk - szólal meg mellettünk Lábos András, aki paradicsomot, uborkát és karalábét árul. - Sok termelő hagyta itt végleg a piacot, nem is csodálkozom rajta. Nekem is kezd elegem lenni belőle. Losoncon lakom, és tizenkét éve járok ide. Kialakult egy állandó vásárlói köröm, mégis azt hiszem, hogy hamarosan továbbállok. Az még csak hagyján, hogy május­tól nyolc koronáról százra emelték az asztalok napi bérleti díját, miközben a szolgáltatások színvonala a régi ma­radt. De esős időben továbbra is ázik az áru, meg az ember feje, s nézze meg a lábamat, térdig vizes. ezekhez a kiadásokhoz még hozzá­számolom a jelenlegi piaci költségeket a 11-12 ezer koronát... Egyszóval befejezem- Hetek óta kérjük a hatóságokat, hogy az ipari cikkek árusítására jelöl­jenek ki külön helyet - veszi át a szót ismét Lábos András. Bosszantó, ami­kor a zöldség szomszédságában pi­perecikkeket, árusítanak, s az illatos spray-eket itt próbálják ki a paradi­csom felett. Aztán itt vannak a ,,spekulánsok“. Kijönnek ide egy sereg gyerekkel, mindenféle kacatot árusítanak, köz­ben eltakarják az asztalomat, és ha nem adok nekik belőle ingyen, akkor átkoznak, szidnak, elriasztják a ve­vőket. A rimaszombati higiénikusok pedig egy' külön fejezet. Nem baj, hogy hetente többször is ellenőrzik a zöldség nitráttartalmát, de az bizony furcsa, hogy valamennyi alkalommal egy-egy kiló „mintát“ visznek mindenből. Legutóbb például tegnapelőtt ellenőriztek, s ma ismét. Három nap alatt hat kiló primőrárumat vittek el. Reggel a szomszéd árusnak is egy kiló salátája „bánta" az ellenőr­zést. Elképzelhető, hogy mennyi ma­radt a ládájában. Az eladó mérgében összepakolt és hazament. Fölöttébb érdekes, hogy a besztercebányai higi­énikusok számára akár a fél karalábé is elegendő a vizsgálat elvégzéséhez. A piacon a régi árusok között egyébként teljes az egyetértés. Szlo­vákok, magyarok árulják portékáikat, de ha kell szívesen fegítenek egy­másnak. Nem kérdezik, ki milyen nemzetiségű. Nem így az ellenőrök, akik - ha valamilyen oknál fogva jegy­­zókönyvirásra kerül sor - megkövete­lik, hogy a hivatalos kérdőíven egye­bek közt az eladó bediktálja a nemze­tiségét is. Persze, meglehet, hogy a szóban forgó nyomtatványok már évekkel ezelőtt készültek. Jellemzője tehát korunknak, hogy nem az áru minősége számít, inkább az, hogy milyen anyanyelvű a paradicsom vagy a paprika árusítója. Többször jártam már a rimaszom­bati piacon, bizony pár hét alatt sokat változott. Az egykoron kora tavaszi hóvirágot árusító nénik helyén ma vi­etnami vendégmunkások, lengyel ru­haárusok állnak. A valamikori piaci hangulat bazári jellegűvé vált. A piac üzemeltetőjének, a Városi Hivatalnak így naponta összehasonlíthatatlanul több üti a markát. Kérdés viszont, hogy ilyen bérleti díj mellett ki fog majd gombát, babot, diót árulni. S kitől ve­szünk majd sóskát, ha paradicsomra nem telik? Kép es szöveg: FARKAS OTTÓ Az adóbevallások margójára Adóamatőrök Az idei adóbevallások során nem lehetett elkerülni sok előre­látható problémát. A fiatal nemze­dék belevetette magát a magán­­vállalkozásba, és közben nem számolt azzal, hogy az államot nagyon is érdekelni fogják gazda­sági eredményei, s az ezekből származó adó. A vállalkozási en­gedélyek ezrei a magánvállalko­zás régen oly magas társadalmi ázsióját fenyegetik. Egy normálisan működő állam­ban az adórendszer stabil, a tör­vények világosak és beváltak, az adócsalásért járó büntetések mértéke elriasztó. Mi azonban még egyáltalán nem ilyen állam­ban élünk. Amatőr adófizetőink még nem szokták meg, illetve nem tudatosították, hogy az adó életük törvényszerű velejárója. Nehezen beszélhetünk továbbá az adófizetők kötelező és áttekint­hető nyilvántartásáról is. Ha létez­ne, nem történhetne meg, hogy úgy küldik el adóbevallásukat az adóhivatalnak, hogy ráírják nevü­ket és címüket, s a belső oldalra pedig annyit: „írjanak ide, amit akarnak“. Az az érzésem, hogy a törvényhozók számoltak ezzel a helyzettel. Egyébként nem lé­tezhetnének az előírásokban kü­lönböző alternatív megoldások, könnyítések és kivételek. Ezzel elérkeztünk a dolog lényegéhez. Mi várható egy kezdő vállalko­zótól, aki azt sem tudja, hol áll a feje, és mi az ugyancsak kezdő adóhivatalnoktól? A főiskolák friss diplomásainak sincsenek még gyakorlati ismeretei e téren. Mind­ez időt és toleranciát igényel. Sa­ját tapasztalatból tudom, hogy ta­valy bárminemű információszer­zés eleve eredménytelen és nem­­kívánatos vállalkozás volt. A lai­kus számára reménytelen, a szakember számára pedig szin­te művészet volt, eligazodni az előírások dzsungelében. A tehe­tetlenség fázisát használták ki jó üzleti érzékkel az ún. tanácsadók, akik úgy érezték, hogy eléggé képzettek ehhez a tevékenység­hez. Különféle - a témákhoz kap­csolódó - kiadványok tömkelegé jelent meg, melyek szegényes tartalmukkal félreinformáltak nem egy hiszékeny amatőr vállalkozót. Az égbekiáltó összegekért sem­mitmondó tanfolyamokat szerve­zők közül sokan jogtalanul meg­gazdagodtak. Maga az adótörvény sem töké­letes. Nem szigorú, és alternatív megfontolásokat, döntéseket tesz lehetővé. Példa erre az adóalap kiszámítása, a pénztári naplókban bejegyzett bevételek és kiadások alapján. A meggondolatlan, illetve jól átgondolt előírások lehetősé­get adnak az adócsalásra, vagy a tapasztalatlanabb adófizetők esetében a csődhöz vezethetnek. Ezért is gondolom, hogy az idei adóbevallásokat követően felme­rülő problémákat toleranciával és külöcsönös megértéssel kellene kezelni. Az adóhivatalokkal kapcsolatos problémák megoldását ún. adó­moratórium kihirdetésével tartom reálisnak. Tudom, hogy ez me­rész javaslat, de a kisprivatizáció mostani folyamatában nem elve­tendő gondolat. Hiszem, hogy az állam nem vesztene vele semmit. Az államkasszába nem folyik be nagyobb összeg, mint amit a fel­­duzzasztott apparátusra kiad. Több fejletlen ország nem félt a kockázattól, és kihirdette az adómoratóriumot az adómentes vállalkozási ,,boom“-ot. A vállal­kozások három évig terjedő adó­­mentessége kifizetődő volt. Az adómoratórium után jól átgondolt adórendszert vezettek be, amely bevált. A jövőben az adótanácsadók­nak vizsgát kell tenniük. Azt hi­szem, ez jogos feltétel. Megjegy­zem azt is, hogy a sikeres vizsga még nem biztosíték arra, hogy az illető jó tanácsadóvá válik. A leg­jobb bizonyítvány az, ha az ügyfe­lek, állandó klienssé válnak. Eh­hez nincs szükség semmiféle tör­vényre. Biztos vagyok benne, hogy fel kellene újítani a Gazda­sági Tanácsadók Központját (Úst­­redí hospodárskych poradcu - ÚHP), és kötelezni a tanácsadó­kat a szervezeti tagságra. A múlt­ban ebben az intézményben hét­tagú, képesített szakemberekből álló vizsgabizottság működött, szigorúan őrizve a tagok szakmai és erkölcsi színvonalát. Képesí­tést nyerni nem volt könnyű. H-y A magyar népiskolai oktatás Csehszlovákiában 1918—1938 5 IV. Visszaélések és pressziók A felvidéki magyarság iskolaügyi sérel­mei évről évre szaporodtak. Új magyar iskolák megnyitása szinte a lehetetlenség­gel volt határos. A kirívó visszaélések egész sorát vehetnénk itt lajstromba, elégedjünk meg azonban csupán néhány jellemző eset bemutatásával. •Dornkappel Pozsonynak egyik kültelki munkáskolóniája volt, ahol a városban mun­kát találó vidéki népesség nagy tömegek­ben telepedett le. A vidékről felköltözött és Dornkappelban letelepedő családok tekin­télyes része magyar nemeztiségú volt. A szóban forgó munkáskolónia, természe­tesen, állami iskolát is kapott, sőt nemcsak elemit, hanem polgárit is, de csakis szlovák tanítási nyelvűt. A dornkappeli magyar szü­lők tehát vagy a helyi szlovák iskolába járatták gyermekeiket, vagy a pozsonyi bel­városi magyar iskolák valamelyikébe íratták be őket, amelyben azonban a naponkénti bejárás a belvárostól aránylag távol eső kültelki munkáskolóniáról gyalog fárasztó és időigényes, vasúton pedig költséges volt. A harmincas évek elején közel 200 magyar gyermek szülője kérvényezte a helyi ma­gyar iskola megnyitását. A pozsonyi városi képviselőtestületnek nem volt ellenvetése magyar iskola létesítése ellen Dornkappel­­ben, sőt az iskola felállításának költségeit is megszavazta, az illetékes iskolaügyi ható­ságok azonban ennek ellenére éveken ke­resztül halogatták az ügy kedvező elintézé­sét. Az eredmény végül is az lett, hogy a munkáskolónia iskola nélkül maradt. A dornkappeli esetnél is felháborítóbbak voltak azonban az egyik Hont megyei kisköz­ségben, Sirakban történtek. A siraki állami magyar népiskola tanítási nyelvét 1923-ban az iskolaügyi hatóság szlovákra változtatta, anélkül persze, hogy kikérte volna a község lakosságának véleményét ebben az ügy­ben. A sirakiak kezdettől fogva szorgalmaz­ták a magyar oktatás visszaállítását, ezirá­­nyű kérvényeikre azonban még csak vá­laszt sem kaptak. A tanfelügyelöség alka­lomadtán csupán annyi szóbeli felvilágosí­tással volt hajlandó szolgálni az ismételten kérvényező siraki lakosoknak, hogy közsé­gük iskolájában indokolt a szlovák oktatás, mivel - a tanfelügyelőség megítélése sze­rint - a sirakiak, úgymond, elmagyarosodott szlovákok. A község 1928-ban új iskolaépü­let felépítésébe kezdett azzal a határozott kikötéssel, hogy abban már magyar lesz a tanítás nyelve. Amikor azonban az új iskola felépült, a sirakiak nagy megrökönyö­désére a tanfelügyelőség ismét csak nem engedélyezte a magyarnyelvű oktatást, mi­re a községi képviselőtestület tiltakozásul megtagadta az építkezési költségek kie­gyenlítését. Természetesen, az eset peres bírósági eljárást vont maga után, tény azon­ban, hogy a siraki magyar gyermekek ezu­tán sem tanulhattak anyanyelvükön. Az is­kolaügyi hatóság arra sem volt tekintettel, hogy Sirakon az 1930. évi népszámlálás adatai szerint is a lakosság 81,5 százaléka vallotta magát magyar nemzetiségűnek. Az ilyen és az ehhez hasonló esetek egyáltalán nem voltak egyedülállóak. A Nyitra megyei Tótmegyeren a római kato­likus szlovák elemi iskolának például 1933- ig magyar párhuzamos osztályai is voltak. Ekkor azonban a helybeli szlovák többségű iskolaszék kimondta, hogy 1933 szeptem­berétől megszünteti az iskola magyar osztá­lyait. A tótmegyeri magyar szülők természe­tesen a leghatározottabban tiltakoztak a tör­vényellenes határozat ellen. Fellebeztek a nagyszombati apostoli adminisztratúránál és egyéb fórumokon is, mindennek ellenére 1933. szeptember 1-jén a magyar tagozatra beíratott 120 gyermek is szlovák osztályok­ba kényszerült. A magyar szülők azonban nem hagyták annyiban a dolgot. Éveken keresztül szorgalmazták a magyar párhuza­mos osztályok visszaállítását. 1936 nyarán például ezt 109 tanköteles magyar gyermek szülője írásban kérelmezte az illetékes ha­tóságoknál, természetesen, eredményte­lenül. Az Abaúj-Toma megyei Csécs és Mak­­ranc községekben - mindkettő magyar többségű volt - mindjárt az impériumváltás után felszámolták a magyar iskolákat és helyettük szlovákokat állítottak. A magyar szülök évről évre kitartóan kérvényezték a magyar iskola visszaállítását, vagy lega­lább a szlovák iskola mellett magyar párhu­zamos osztályok felállítását. A két magyar község lakossága 1932 nyarán egyenesen a pozsonyi Iskolaügyi Referátushoz fordult a párhuzamos magyar osztályok engedé­lyezésének ügyében, kérelmüket azonban ott is elutasították. A következő év nyarán már a magyar ellenzéki pártok illetékesei is interveniáltak a két magyar község anya­nyelvi iskolája visszaállítása ügyében. A po­zsonyi Iskolaügyi Referátus válasza az volt, hogy a beiratkozás alapján kell majd megállapítani és eldönteni, van-e igény e községben a magyar iskola visszaállításá­ra, vagy sem. Nos, az 1933. június 28-30- án lefolyt iskolai beiratkozásnál Makrancon az összesen 120 tanköteles gyermekből 100-at, Csécsen pedig 150-ből 137-et a kér­vényezett magyar iskolába írattak be a szü­lők, s ezzel bőven eleget tettek a pozsonyi Iskolaügyi Referátus feltételeinek. A tanügyi hatóságok azonban mindennek ellenére nem engedélyezték a magyar iskola, illetve magyar párhuzamos osztályok megnyitását az említett községekben, sőt az akció kez­deményezői és szerzői ellen a hatóságok nemzeti izgatás vádjával eljárást kezdemé­nyeztek. A megvádoltakat a bíróság a ké­sőbbiek folyamán felmentette ugyan, a ha­tósági eljárással azonban sikerült a magyar szülőket kellőképpen megfélemlíteni. A két magyar többségű község így aztán tovább­ra is magyar iskola nélkül maradt. Holota János nemzetgyűlési képviselő 1934. június 5-én interpellációt nyújtott be az ískolaügyi miniszterhez a csécsi és makranci magyar elemi iskolák visszaállítása tárgyában, a várt eredményt azonban ez a lépés sem hozta meg. A magyar gyermekek szlovák iskolába való kényszerítése sok helyen durva eg­zisztenciális és társadalmi presszióval páro­sult. A Bars megyei Málas és Nyír közsé­gekben - mindkettő magyar többségű - tör­tént meg az eset, hogy az oroszkai cukor­gyárban dolgozó magyar szülőket elbocsá­tással'fenyegették meg, ha gyermekeiket nem lesznek hajlandóak szlovák iskolába járatni. Elvétve, persze, olyan esetek is adódtak, amikor egy-egy község magyar iskolájának megszüntetésére tett kísérletek mégsem végződtek eredményesen, illetve amikor a szülőknek sikerült kiharcolniuk a bezárt magyar iskola újbóli megnyitását. Hadd áll­jon itt ilyen párját ritkító példaként a kurtake­­szi eset. A Komárom megyei Kurtakeszi katolikus magyar iskolájának felszámolására valóban eredeti trükköt eszeltek ki. A harmincas évek elejétől a községben már szlovák nyelvű Liga-iskola is működött, amely évről évre fokozatosan bővült Hogy térhódítása minél gyorsabb és eredményesebb legyen, célszerűnek látszott valami „csellel“ felszá­molni a magyar iskolát. Ez meg is történt, mégpedig arra való hivatkozással, hogy a magyar iskola „életveszélyes“, s így tanítás céljaira nem vehető igénybe. Az iskola nélkül maradt magyar gyermekeket egyszerűen beparancsolták a szlovák isko­lába. Azokat a szülőket, akik ezt az állapotot nem voltak hajlandóak tudomásul venni, s gyermekeiket nem adták be a szlovák iskolába, a hatóság egyszerűen megbírsá­golta. A község lakossága azonban kitar­tott, és határozottan követelte a bezárt ma­gyar iskola megnyitását. A kurtakeszi magyar iskola érdekében 1934 áprilisában két magyar tartománygyű­lési képviselő - Alapy Gyula keresztényszo­cialista, valamint Járass Andor magyar nemzeti párt - is felszólalt a pozsonyi tarto­­mánygyülésben, Így aztán a község lakosai rövidesen vissza is kapták bezárt katolikus magyar iskolájukat. A kitartó küzdelem és az interveniálás ebben az esetben eredmé­nyesnek bizonyult, sajnos az esetek több­ségére nem ez volt a jellemző. A magyar nemzeti kisebbség szakembe­reinek statisztikai számításai kimutatták, hogy például az 1935/1936-os tanévben a Felvidéken 66 olyan helység létezett, amelyben a hatályos csehszlovák törvé­nyek értelmében indokolt lett volna magyar népiskolák fenntartása, ilyenek azonban ott mégsem léteztek. E 66 helységből több mint 50 egyben magyar többségű is volt. (Holnapi számunkban folytatjuk) POPELY GYULA

Next

/
Thumbnails
Contents