Szabad Földműves, 1987. január-június (38. évfolyam, 1-25. szám)

1987-02-07 / 5. szám

SZABAD FÖLDMŰVES. 8 Gondolatok - pályaválasztás és 1987. február 7. PiniiirkníuÉ Elismerés és biztatás Az e'műlt napokban. — ami­kor félidejéhez érkezett az 1986 1987-es tanév — egyre töb­bet hoztuk szóba a pályavá­lasztással kapcsolatos kérdése­ket. Ojfent gyakrabban ültek le esténként (legalábbis remél­hetőleg) a szülők gyermekük­kel a szobában, hogy közösen próbáljanak dönteni: vajon ho­gyan tovább? lehet, hogy ol­vasóink közül sokan fejcsóvál­va foglalnak állást a „közös döntés” olvastán. Hogy közö­sen dönteni? Hát igen. Nem egy szülő szájából hallottam, hogy ő bizony nem akar bele­avatkozni gyermeke elhatáro­zásába. Azt a szakmát választ­ja. vallják sokan, amelyik neki a legjobban tetszik. Természe­tesen ezen szülőknek részben igazuk van. De úgy gondolom, a gyermekét szerető anvnka­­-apnka számára végképp nem lehet közömbös, miképpen fog­lal állást az alapiskolai tanul­mányait befejezni készülő ti­nédzser. vagv hogyan dönt az érettségi e'ött álló — s talán éppen fülig szerelmes — ma­holnap felnőtt ember. Rengeteg gyermeknek — vagy ágy Is lehet fogalmazni, hogy ügyszólván valamennyinek — van valamiféle vágya, elképze­lése a jövőt, a folytatást ille­tően. Am sok esetben csatód'k a fodrásznak olyannyira készü­lő lány. vagv a magának pin­­cérjövőt több a'kalommal meg­álmodó ifjú legény. Tudjuk — s nem egy felmérés alapján ki­mutatható —. hogy a tizennégy éves gyermekben (mert ugye­bár azért mégis csak gyermek­ről van szó) még nem alakul­hat ki végleges — és határo­zott — pályaválasztási szán­dék. A könnyűnek bizony vég­képp nem nevezhető döntést megelőző időszakban a gyer­mekek sok mindent látnak-hal­­lanak megálmodott jövőjüket illetően. S rögvest hozzá sze­retném tenni, hogy általában a szépet és a jót rögzítik hosz­­szabb időre agvtekervényeik­­ben. Ebből — véleményem sze­rint — kiviláglik, hogy semmi­képpen sem lehet csupán a gyermekre bízni a döntést. A bevezetőben utaltam a szülő­­-gvermek kapcsolat nélkülözhe­tetlenségére e problémakörrel összefüggésben. Természetesen a pályaválasztási folyamat szerves része — mondhatni, harmadik láncszeme — a pe­dagógus. Sőt. sok esetheti ép­pen a szülő-pedagógus konzul­táció válik meghatározó ténye­zőjévé a gyermek továbbtanu­lását. illetve a szakmaválasz­tást illetően. Persze, itt v'szont nem hagyható ki a gyermek. Figyeljük meg egv k’ssé kö­zelebbről. mi a helyzet a gya­korlatban. Közismert, hogy fennáll az úgynevezett divatos szakmák e'őnvhen részesítése. A szülő teg*5bbnvire helyesel, ha fia például hentesnek pin­cérnek vagy tévészerelőnek készül. Ezen szakmák e’sősor­­han a viszonylag gyors ütemű anyagi fellendülést garantálják — s éppen ezért vonzók. Pedig gyakran a fiú szellemi-fizikai felkészültségének valóban nem felelnek meg a szóban forgó „mesterségek”. De hát nézd meg. milyen házat épített a hentes — hangzik az esetleges ellenkezés Ivagv megtorpanás) láttán a szülő érvelése. Ezen Írással az idei tanévben állást foglalókat már nem na­gyon tndom befolyásolni. Az alapiskolai tanulmányaikat nváron befejező diákok lehető­ségeit boncolgatva azonban hozzáfűzendő, hogy szlovákiai viszonylatban 86 ezer 700 gyer­mek hagyja el az iskolát. A gimnáziumokban — amelyek továbbra sem tartoznak a „leg­kedvesebb” iskolák közé, egy­két nagyváros kivételével — 12 ezer В6П elsős folytathatja tanulmányait. szakközépisko­lákba 19 ezer 340. szakmunkás­-kezdés kapcsán képzőkbe pedig 51 ezer 800 el­sőst várnak a jövő tanévben. Csaknem háromezerre — pon­tosabban 2 ezer 800-ra — tehe­tő azoknak az alapiskolát „vég­ző” tanulóknak a száma, akik gyenge előmenetelük miatt a nyolcadik osztályig el sem jut­nak, de mivel a tankötelezett­ség tizenhat éves korig tart. két évig még szakmát fog­nak tanu’ni — természetesen módosított tantervek alapián. Az el helyezkedéssel kapcso­latosan pedig elemezzünk né­hány adatot és tényezőt része­sebben az 1965/196R-os tanév vonatkozásában Nemrégiben MUoslav Valovit. az SZSZK munka- és szoeiáHsilgyl minisz­terhelyettese Bratislavában saj­tótájékoztatót tartott, amelven ismertette az alap- és közép­iskolák. valamint a felsőokta­tási intézmények végzős nö­vendékeinek Invábbtanu’ási, il­letve elhelyezkedési lehetősé­geit. A mostani tanévben pél­dán! 12 ezer 181 liata) tanul gimnáziumban 18 ezer 359 szakközépiskolában és 48 ezer 836 szakmát tanul. Ismét szük­séges megállni a gimnáziumok­nál — negatív vonatkozásban: hiszen a gimnazisták száma ez évben sem fedi a keretszámot. S mik okoznak még nem kevés fejtörést? Mindenekelőtt az. hogy a népgazdaságilag fnntns szakmákban — bányászat, kohá­szat. gépipar — folytonosan be­töltetlen helyek maradnak. Pél­dául a jelenlegi tanévben a bányászszakmát illetően a mí­nusz 159. A kohászatban pedig 7B3-maJ több jelentkezői vár­tak. A felsőoktatási intézmények­ben tavaly végzősök száma csaknem meghaladta a 11 ez­ret. Gyakorlatilag minden dip­lomásnak sikerült elhelyezked­nie. de az illetékesek nem le­hetnek teljes mértékben elége­dettek a viszonyokkal. Sokan ugyanis nem a végzettségük­nek és szakképzettségüknek megfelelő munkát vállaltak. Például 85 tanító és tanár nem állt a katedrához, annak elle­nére, hogy meg volt kötve a munkaszerződése. Ugvan'lynn viszonylatban beszélhetünk 42 orvosról és 23 építészmérnök­ről. A nagyvárosok — s azo­kon belül в menő üzemek és vállalatok — a szó szoros ér­telmében csábítják a fiatal, pá­lyakezdő szakembereket, mér­nököket, orvosokat. Tudiuk, hogy több száz főiskolás két­­-három évié más szakmában tevékenykedik annak 'érdeké­ben. hngv ne kelljen elmozdul­nia a nagyvarosból. Pedig egy­­-egv községben (fainban) sok ese'ben akadna végzettségük­nek és szakképesítésüknek megfelelő munka. Ezen állapo­tot ágyszó'ván nt'ndennanos­­ként tartják számon például Bratislavában is. ahol a villa­mosokat és az autóbuszokat nem egv esetben főiskolát, egyetemet végzettek vezetik. És várnak . .. Hátba el tudnak he­lyezkedni a főváros valamelyik intézményében. S ezzel össze­függésben mindenképpen szük­séges szóba hozni többek kö­zött a TlmaCei Energetikai Gépgyárat, amelyről köztudott, hogy az ottani munkaviszony­­nval kapcsolatosan valóban mi­nimális az érdek’ődés. Ezzel szemben Kassán (KnSice), a Kelet-Szlnvákiai Vasműben tül­­tengés. tülekedés tapasztalható — már ami a mérnöki poszto­kat illeti. Reménytelen várako­zás. egy, kettő, három évig. Vagy még hosszabb ideig! E rövid helyzetelemzés végén — bár talán még egy kissé ko­rai — egy tanács a következő pályaválasztásban érdekeltek­nek (gyermekeknek-szülőknek­­-pedagógnsoknak): mindenkép­pen óriási szükség van a néze­tek és vélemények egybehan­golására. Hiszen a gyermekek jövőjének megalapozásáról — vagy legalábbis az alapkőleté­telről — van szó. SUSLA BÉLA’ Mindenkinek jól­esik. ha munkáját értékelik, Igyeke­zetét méltányol­ják és elképzelé­sei megvalósításá­hoz biztatást kap. így vannak ezzel a Galántai járás pionírjai is, akiket a járás vezetői hív­tak meg ünnepi találkozóra. A pionírcsapatok legtevéke­nyebb tagjai - mintegy 320 pirosnyakkendós gyerek — gyűllek össze, hogy számot ad­janak elmúlt évi munkájukról és idei terveikről. Póka Vilmos, a járási pártbi­zottság vezető titkára méltatta a pionírok és szikrák odaadó munkáját. Köszönetét mondott azért a készségért és szorga­lomért, amellyel a Nemzeti Front választási programjának teljesítéséből és a mezőgazda­sági üzemek idénymunkájából kivették a részüket a járás is­koláinak pionírszervezetet, csa­patai. összesen 150 ezer órát dolgoztak le társadalmi mun­kában. Jóleső, szívet melengető tudat, hogy a felnőttek számít­hatnak rájuk, hogy a jövő nem­zedékei felelősségtudattal lép­nek majd az idősebbek nyom­dokaiba, helyére. A járás párt- és állami szer­vei továbbra Is minden segítsé­get és támogatást megadnak a pioníroknak, hogy képességei­ket érdekes szakköri tevékeny­ségben fejleszthessék, s hogy sikeres munkát végezhessenek. Az ünnepi beszéd után az egyes pionírversenyek győzte­seinek adták át a jutalmat. Ki­hirdették továbbá a „Példás csapattanács” elnevezésű ver­seny eredményeit Is. Ismét a nagymécsédiajt (Veľká Mača) vitték el .a pálmát. A Ján Ná­lepka nevét viselő pionírcsapat lett az első. Majd a Jelentésté­tel következett: büszkén adhat­tak számot az elmúlt évről, hi­szen szocialista vállalásaikat 28 százalékkal túlszárnyalták. Majd átnyújtották idei szocia­lista vállalásaikat. Ebéd után a pionírok csopor­tokba osztva ellátogattak a vá­ros különböző üzemeibe, Intéz­ményeibe, ahol elbeszélgetlek az élenjáró dolgozókkal és ve­zetőkkel. Az ünnepség színes műsorral ért véget, amellyel a vágsellyei (Šeľa nad Váltom) pionírok kedveskedtek társaik­nak. Nagy Mihály VITAMINFORRASAINK Századunk második évti­zedében összegezték azokat a korábbi tapasztalatokat, hogy a szervezetnek az energiát adő tápanyagokon, a fehérjén és ásványi anya­gokon (és persze a vízen) kívül még egvéb, addig Is­meretlen anyagokat is meg kell kapnia ahhoz, hogy megfelelően működjék. Eze­ket nevezték el vitaminnak. A sző eredete: az elsőnek felfedezett , B-vitamín ké­miailag amin jellegű volt; a névadó Funk ehhez az élet szó latin megfelelőjét (vita) kapcsolta. Ma már két tucatnál több vitamint, Illetve vitamin Jel­legű vegyületet ismerünk; a gyógyszergyártó ipar ezeket általában mesterségesen is előállítja. Észerübb és ter­mészetesebb azonban élel­miszerek fogyasztásával gondoskodni szervezetünk vitaminellátásáról. Itt ter­mészetesen csak a legfonto­sabbakról szólhatunk; pél­­például, hogy mely élelmi­szerek tartalmazzák a nél­külözhetetlen vitaminokat. A nyári-őszi gvümölcssze­­zon elmúltával elsősorban a C-vitamin kellő pótlásáról gondoskodjunk. Tiz deka máj 30. ugyanannyi káposz­ta 5П milligramm, a paraj pnd’g va'amivel még enned is több C-vitamint tartal­maz. Ehhez viszonyítva nem is olyan magas a citrusfé­lék C vitamin tartalma: a citromé 45 mg/100 g, a na­rancsé és a grape-fruité is e körüli. A napi igény vál­tozó: 50—100 mg közötti, de lázas betegségben ennél jó­­vai több — két-háromszoros — is lehet. Mivel a C-vita­­m'n vízben oldódik, a feles­leg kiürül, azaz nem raktá­rozódik. így naponta kell a szükségletet pótolni. Jó for­rás a burgonya is, 100 grammja 7—12 mg C-vita­­miiit tartalmaz, attól is füg­gően, hogy miként és meny­nyi ideig tárolták. Sok mú­lik až elkészítésén Is, mert hő hatására a C-vitamin bomlik. A burgonyát célsze­rű héjában főzni (zománcos és nem fémlábasban j és utána meghámozni. Almából egy egész kilogrammot kell elfogyasztani ahhoz, hogy 50 mg C-vítaminhoz jussunk. Sok C-vilamin van a csipke­bogyóban (ezt se főzzük!). Látható: leggazdaságosabb a nyers és savanyított ká­poszta. A - Bi-vitamin nélkülözhe­tetlen a szénhidrát-anyag­cserében, hiánya anyagcse­rezavart, étvágytalanságot, gyomor-bélrendszeri pana­szokat, fáradékonyságot, idegrendszeri tüneteket okoz (pé'dául szorongástl. Az el­hízás. az alkoholfogyasztás fokozza a szervezet B-víta­­min-igényét, amely egyéb­ként csak napi 1—2 mg, de kétszeresére is emelkedhet. A sertéshúson kfvül a liszt és a kenyér a fő forrásunk. Jó azonban, ha tudjuk: amíg egy kilő fehér lisztben csak 0,7 mg van, addig a barná­ban ennek nyolcszorosa! A fehér kenyér kilogrammja 0.8 mg-ot. a barnáé ennek háromszorosát tartalmazza. Van még Bi vitamin a zöld­ségfélékben. főzelékekben is. különösen a hüvelyesek­ben. A Rž-vitamin hiártya kü­­lönfée bőrelváltozásokat okoz. Hiányától nem kell tar'ania annak, aki bőség­ben fogyaszt tejet, tejtermé­ket Tartalmazza még a hús, a tojás, a zöldség és a fő­zelékfélék. Naponta mintegy 2—2,5 mg a szükséglet, ezt már 10 dkg máj fedezi. A Вй-vitamin hiánya Is Idegrendszeri zavarokat, vérszegénységet okoz. Kife­jezetten csillapító hatása van a központi idegrend­szerre, így például terhes­ségi hányások megelőzésére gyógyszeresen Is adják. E-gyns kutatók szerint menst­ruációkor (és előtte) is fo­kozott a szervezet Be-vita­­min-igénye, melv egyébként csak napi néhány centi­gramm. Fontos tudnunk: az edd*g felsorolt V-vitamin-komplex (amely korántsem teljes) ugyancsak vízben oldódó); bevitele tehát naponta szük­séges. A zsírban oldódó (és emiatt az embert szervezet­ben raktározható) vitami­nok közül az A- és a D-vi­­tamint említjük meg. Az А-vitamin napi 1.5 mg-os szükségletét már 3—4 dkg mái fedezi, de bőven van a vajban, ч parajban, a répá­ban is. Az utóbbiban sok karotín van. ebből az embe­ri szervezetben alakul ki az A-vltam1n. Az А-vitamin hiá­nya a látást, a hallást érin­ti hátrányosan és bőrtüne­teket, hajhullást okozhat. Utolsónak hagytuk a D­­-vitamint, amelyről már év­tizedekkel ezelőtt megálla­pították, hogy az úgyneve­zett angolkórt gyógyítja. Valóban: nélkülözhetetlen a fejlődéshez, a csontok egészségéhez. Ez az egyet­len olyan vitamin a felso­roltak közül, amelyet a mi éghajlatunkon a gyermekek számára mesterségesen — gyógyszerként — adagol­nak. Felnőttnek — ha nor­mális vegyes koszton él — nincs szüksége erre, de ar­ra igen. hogy kellő időt töltsön napfényen. A D-vita­­mín ugyanis napfény hatá­sára az emberi szervezet­ben keletkezik (gyermekek­nél azonban ez. különösen télen, nem elég). Hangsúlyozottan kel) utal­nunk arra, hogy mind az A-, mind a D-vitamin túlada­golása nagyon káros. Senki se szedjen Ilyen vitamint a saját elhatározásából, csak kizárólag orvosi felügyelet mellett. Sport-* bS?±$7- .. 7 Olaszor­szági »Are» ľolyadák 7 Azonos Szőtagoi íazza­ceengáee T Kia orgona Magyar fejedelac T Harmadik battrdny Juvattalia gondol»'a P. - 1 Vegyi elem £ ' — ~] iaüssémi­­t4eunk előtt,r?v fi- 2. Vidámabb UbÚMÓfió 4' Asonoe betek: Cíazdfisági »8v4ny Kérddpzó ntstm arcátlan Láncolat к éaeothB Aa Szenegál autojele Származik < Seruaa ОПТ"* Ba gr „ Ывг1& néVjjalB Asseno» betfiUc Satťuoaé­asttazó «•5 NY • 1 «Toni« Mértani tesn Katái* - latinul Boltban van > Peal Hajtás к elicited, r3v. C.Z. magy« írt Utónév latin. , elüljáró A. tSkjs iroEOpOlin egyik formája 1 izcnca battik хаШаЪ ?<Sk.h./« kását ■avász­­család kézi— ezarazá* . к í ittál Vitamin 1 ínamni Bádltun stábért latosai r«n4-fokosat ess ibsaa *ü?# titaaift — MEGFEJTÉS­NYERTESEK A lapunk 3. számában közölt keresztrejtvény helyes megfejtése: „Mint befagyott tenger, olyan sík a határ”. Nyertesek: Fekete Gábor, Hetény (Chotín), Golha Krisztián, Besenyő (BeSeüov), Püesök Sándor, Baracska (Bardoňovo).

Next

/
Thumbnails
Contents