Szabad Földműves, 1984. január-június (35. évfolyam, 1-26. szám)

1984-06-16 / 24. szám

t v SZABAD FÖLDMŰVES 1984. június 16. A IX. Dunamenti Tavasz tükrében Ш ff MA ét и Az eperjesi (Jahodná) pionírtáborhan a gyerekek faliújsá­gok révén hagytak üzenetet: „Jövőre is itt leszünk!“. Voltak persze szerényebbek is, akik úgy fogalmaztak, „szeretnénk itt lenni“, vagy „szívesen eljönnénk“, a lényeg azonban válto­zatlan: a szereplők szempontjait figyelve, az idei Dunamenti Tavasz is sikeres volt, a gyerekek örömmel vettek részt a versenyen, élvezték az ittlétet, a játékot, a versenyzést. Persze nem ezért hirdette meg a zárszóban Gyurcsik József, a duna­szerdahelyi (Dunajská Streda) járá­si pártbizottság elnökségének tagja, a városi nemzeti bizottság elnöke a jubileumi, X. Dunamenti Tavaszt, hanem azért, mert a CSEMADOK Köz­ponti Bizottságának illetékes dolgo­zói és a társrendezők is tudják, hogy nemzetiségi kulturális életünkben a gyermekszínjátszásnak nagyon fon­tos — alapozó — szerepe van, š a periodizálás, amelynek értelmében a jubileumi versenyt a Bratislava! Nép­művelési Intézet nem hirdeti meg, elsorvaszthatná e szépen fejlődő moz­galmat. A rendező szervek meghirdették hát a jövő évi fesztivált; amelytől a jubileum miatt is azt várják, hogy tovább nő színvonala, az eddigiek­nél is több csoport és egyén jelent­kezik a különböző szintű versenyek­be, hogy újabb stílusokkal gazdago­dik mind a bábjátszás, mind a szín­játszás. Ehhez azonban az kell, hogy körültekintően, reálisan értékeljük az idei versenyt, s a szerzett tapaszta­latokat megfelelő mértékben és ér­zékkel kamatoztassuk már az őszt Időszakban, a felkészülés megkezdé­sekor. Milyen volt hát az idei, a IX. Du­namenti Tavasz? A versenyfelhívásra több mint negyven együttes válaszolt, a körze­ti és járási fordulók vers- és próza­mondóinak a száma meghaladta az ezret, vagyis mennyiségben valóban erős, szilárd gyökereket eresztett mozgalomról számolhatunk be. Ennek értékét emeli még az a tény, hogy eltűnt több „fehér folt“ gyermekszín­játszó mozgalmunk ugyancsak kép­zeletben létező, de számontar­­tott térképéről. Ilyen például a gyermekszínjátszásb^n a rimaszom­bati (Rimavská Sobota) járás, de még inkább a losonci (Lučenec), ahol a járási versenyen hét együttes szere­pelt, s kettő eljutott a dunaszerda­­helyi döntőbe is. A gyermekszínját­szás után talán meghonosodik a Bod­rogközben a bábozás is, hiszen a tő­­keterebesi (Trebišov) járás versenyén három bábegyüttes vetélkedett, egy közülük a központi fesztivál műso­rát is gazdagította. Sajnos azonban a „fehér foltok“ eltüntetése körül bőven akad tennivaló, hiszen olyan nagy központok képviselői hiányoz­tak Dunaszerdahelyről, mint a fővá­ros vagy Kassa (Košice), továbbá já­rásaink közül a nagykürtösi (Veľký Krtíš), a nyitrai (Nitra) vagy a rozs­­nyói (Rožňava). Nem az a baj, hogy nem jutottak el Dunaszerdahelyre e városok és járások képviselői, mert egy hullámvölgy mindenkit elérhet, sőt az amatőr mozgalomra a színvo­nal hullámzása jellemző is, hanem az, hogy az említett helyeken egy­szerűen nem léteznek együttesek. Ta­lán versenyünk évfordulója mozgósít­ja az ottani iskolákat, pedagógus-ren­dezőket, minden esetre az illetékes járási szerveknek (CSEMADOK jb, jnk) az eddigieknél sokkal nagyobb figyelmet kell szentelniük a gyer­mekszínjátszó mozgalomnak. Az előzmények után néhány meg­szívlelendő gondolat a központi ren­dezvényen látottak alapján. A vers- és prózamondók versenyében tovább­ra is a helyes szövegválasztással küszködnek a III. kategória szerep­lői, bár az idén tapasztalható volt némi javulás, különösen a prózamon­dók esetében. Tény,, hogy ennek a korosztálynak olvasnivalót is alig tu­dunk ajánlani, illetve csak az évek óta ismert, már klasszikussá vált al­kotásokat (Tom Sawyer kalandjai, A Pál utcai fiúk, Egri csillagok, Toldi stb.j, amelyeket azonban a figyelő, jól irányított gyermek már néhány évvel korábban is elolvashatott, s igényei már nagyobbak az átlagos­nál. (Az irodalom ezen hiányosságai­ról egyre gyakrabban esik szó; bíz­zunk abban, hogy a hiányosságok fel­tárását most majd hézagpótló, esetleg a hézagot teljesen eltüntető, kitűnő irodalmi alkotások születése követi.) Lényeges azonban, hogy a gyermeket irányító, felkészítő pedagógus jól is­merje tanulóját, annak egyéniségét, s fejlettségi szintjének megfelelő iro­dalmi műveket javasoljon neki. Ter­mészetesén többet, s az elemzést kö­zösen végezve dőljön el — elsősor­ban a gyeripek véleménye alapján —, hogy milyen verset, prózát mond majd a versenyen. A kisebb korosz­tályoknál a pedagógusnak nagyobb szerep jut, de az I. és a II. kate­góriában sem szabad szem elől té­veszteni a gyermek egyéniségét, s fő­leg nem szabad háttérbe szorítani, mert az előadás stílusa ezáltal — sajnos, az idei versenyen is tapasz­talhattuk — modorossá válik, a kö­zölt gondolatsorok pedig hatásukat vesztik, nem jutnak el a hallgató­ságig. A vers- és prózamondás a pódium­műfajok között a kevésbé látványo­sak közé tartozik, önművelő hatása azonban vitathatatlan. Ezért nem ár­tana, ha létrejönnének olyan irodal­mi körök egy-egy iskolában, ame­lyek tömörítenék azt a néhány (ta­lán 15—20) gyereket, akiknek vesz­­szőparipája a versmondás, s a peda­gógusok irányításával többet foglal­koznának verselemzéssel, szövegértel­mezéssel, újabb és újabb alkotások felkutatásával, s hogy ne legyen egy­hangú e munka, évente többször is rendezhetnének „háziversenyt“ e diá­kok részére, akár közönség — isko­latársaik — előtt. Nem ,új .ötlet ez, mert számuk fogyatkozik, hiányuk pedig egyre jobban érződik. A bábszínjátszás pedagógiai jelen­tőségével nein akarok különösebben foglalkozni, s bármit mondanék, ilyen terjedelemben csak felszínes kijelen­tés maradna. Művészeti szempontból a hét bábegyüttest felvonultató ver­seny színvonala nem volt rosszabb a tavalyinál, de jobb sem. Különö­sen érvényes ez az I. kategóriára (tehát az 1.—4. évfolyamos gyerekek versengésére). A kategória győztese, a dunaszerdalielyi Százszorszép esz­tétikus bábukkal, klasszikus játékstí­lusban mutatta be -versenyeiöadását, s győzelmét elsősorban annak kö­szönheti, hogy a legkisebb hibaszá­zalékkal dolgozott, valamint jó volt a bábvezetése. Előrelépésről azonban alig lehet beszélni, modernebb, a gye­rekek fantáziáját megmozgató újdon­ságról szintén nem. E véleményt ta­lán legjobban az támasztja alá, hogy a csupa dunaszerdahelyi tanulókból (mellesleg: az idén nem versenyző Kis Fókusz tagjai) álló gyermekzsü­­ri nem nekik juttatta saját díját. Ä kategória második helyezettje a marcelházi (Marcelová) Prücsök cso­port lett, amely most már elmond­hatja magáról, hogy „örök második“, hiszen az idén negyedik alkalommal végeztek ezeh a helyen. Játékstílu­suk, a darab kivitelezésének a mód­ja több újat hozott, igényesebb meg­oldásokat tartalmazott, mint a győz­tes csoporté, de több hiba is csúszott a megvalósításba, különösen a bábuk esztétikai összhatása volt gyöngébb, valamint a bábvezetés technikája ha­gyott kívánnivalókat maga után. Két új együttes mutatkozotrbe a verse­nyen még, a szarvai (Rohovce) Csi­bészek bábegyüttes (a Tábortűr szer­kesztőségének különdíját kapta), va­lamint a perbenyiki (Pribenik) Máiy­­vácska, amely a harmadik helyet sze­rezte meg. Mindkét esetben elsősor­ban a bábuk mozgatásával volt baj, ami kezdő csoportnál érthető, viszont nagy sikere mindkét együttesnek, hogy bemutatkozásuk első évében el­juthattak a Dunamenti Tavaszra. A második kategória színvonala egyértelműen jobb volt, mint az elsőé. Különösen a győztes komáromi (Ko­márno Napsugár aratott nagy szak­mai sikert: a modern elemeket bát­ran használva, kettős paravánnal dolgoztak, élő és bábfigurákat válo­gatva tartották tiszta, látványos be­mutatójukat. Szép Erzsébet, az együt­tes rendezője, Gál Líviához, a Prü­csök rendezőjéhez hasonlóan évek óta az élmezőnyben* van csoportjával, mindketten újító szándékú, bátran kezdeményező egyéniségek. Szép Er­zsébet munkája 'ebben az évben be­érett, csoportja előadását akár útmu­tatónak is nevezhetjük a jövőt ille­tően. A második helyet — és a gyer­­mekzsüri díját — a szintén nagymúl­tú zselízi (Želiezovce) Hóvirág báb­együttes szerezte meg, a harmadik helyet pedig a füleki (Filakovo) Pitypang, amely — kisebb-nagyobb kihagyásokkal — a legrégibb bábcso­portjaink közé tartozik. Tény, sokáig törekedtek a gyer­mekszínjátszó mozgalmunkat irányító szakemberek arra, hogy a szerkesz­tett játékokból (vagy ritmusjátékok)' eljussunk az élvezetes, valóban szín­házi élményt nyújtó mesefeldolgozá­­sokíg, versdramatizációkig. Nem va­lószínű azonban, hogy célként tűz­ték ki a kisszínpadi forma háttérbe szorítását. Ma mégis ott tartunk, hogy fel kell hívni a kisszínpadi for­mákra, azaz a szerkesztett, vagy rit­musjátékokra a figyelmet, egyrészt mint nélkülözhetetlen műfajra, más­részt mint kitűnő előkészítő játékfor­mára az igényesebb, színházi formák megvalósításának útján. Mert a IX. Dunamenti Tavaszon a nyolc gyer­mekszínjátszó csoport közül mind­össze a somorjai (Samorín) Napsugár bátorkodott kisszínpaďként szerepel­ni. Üde előadásukká!, megérdemelten szereztek második helyezést az első kategóriában, ahol véleményem — és néhány szakember nyilatkozata — szerint elsősorban ezt ai műfajt kel­lene ápolni. A műfaji kérdéskörrel kapcsolatban jegyzem még meg — *és nem a bürokrata szólaltatja ezt velem —, hogy a Dunamenti Tavasz a színjátszó együttesek és a k i s­­színpadok versenye. Egyébként a színjátszó csoportok '(és zárójelben azért ideírom: kisszín­­padok) versenye hozta a legtöbb meglepetést. Több új együttes jelent­kezett, s lett mindjárt főszereplője a Dunamenti Tavasznak. Az első ka­tegóriában már említettem a somor­jai együttest, de náluknál is na­gyobb sikert könyvelhet el magának az alsószeli (Dolné Saliby) Pejkó Színpad, amely első nekirugaszko­dásra győztese lett a versenynek. Az együttes rendezője, Haraszti Mária, nagyon jó érzékkel vezette rá a gye­rekeket a jellemek megformálására, tiszta egyszerűségre törekedett Ä kiskakas gyémánt félkrajcárja című mese történésének megelevenftésére, amihez megkapóan szép képeket tu­dott alkotni. Jó pedagógiai érzékre vall, hogy — kezdő együttesről lévén szó — nem tette túlságosan magas­ra a mércét, viszont amit vállalt, azt el tudta fogadtatni és játszatni a gye­rekekkel. Csuka Gyuláné ismert rendezője gyermekszínjátszásunknak. Most azt bizonyította, hogy a tapasztalatok, a szinte megszállott pedagógiai mun­ka, a kitartás meghozza az ered­ményt. Korábban a szenei (Senec)’ gyerekekkel ért el sok szép sikert, most új munkahelyén, Zoncon (Tureü) bizonyított. Ebben a faluban soha nem volt különösebb hagyománya a gyermekszínjátszásnak, de most — úgy tűnik — új időszak kezdődik. Impulzusként hathat a Játszani jó együttes harmadik helyezése. Ebben a kategóriában versenyzett még a sídi (Síd) Bóbita, valamint a nagykaposi (Veiké Kapuiany)' Kifcé­­let, amely bátor dramatizációs mun­kájával tűnt ki. A második kategóriában hasonló volt a helyzet, mint az elsőben. A stúrovói alapiskola arról is ismert, hogy vezetősége és a pedagógusok komolyan foglalkoznak az amatőr művészeti mozgalommal, hiszen tánc­csoportjuk. énekkaruk, bábegyütte­sük és két színiátszó csoportjuk ts van! Eddig a Csángótokat ismerte a közönség, most az újonnan alakult Hahota Színpad szerzett első helyet a Dunamenti Tavaszon, s kiemelkedő az a dramaturgiai munka, ahogy a keretjátékkal maivá, életszerűvé tud­ták tenni A király pantallója című mesét. Nem véletlenül kapta a gyer­­mekzsürl díját is a Hahota színpad. A jő dramaturgiai munkán kívül ugyanis felszabadult, mégis pontos játékával is kitűnt ez az együttes. A második helyet a füleki Kazinczy Kis­­színpad szerezte meg. Előadásuk jó példája volt annak, hogyan lehet a széD sző művészetét a különböző ne­velési (ez esetben világnézeti) célok szolgálatába állítani. A harmadik he­lyet a királyhnlmecl (Kráľovský Chl­­mec I Bodrogközi Aprószínpad szerez­te meg. amely méltóan szerenelt ön­nön jő híréhez, s nagy közönségsi­kert aratott. Előadásuk azonban olvan tanulsággal Is szolgált, hogy felesleges a népmesékre jellemző szi­kár dramaturgiai egységet megbon­tani frázlsszerű közbeszúrásokkal, amelyek ugyan aktualizálják a me­sét, de csak felületesen értékelik napjaink valóságát, ugyanakkor mel­lékvágányra futtatják az Igaz emberi magatartásból fakadó örökérvényű pé'dázódást, gondolatokat. Összegezve: Sikeresnek nevezhet­jük а IX. Dunamenti Tavaszt. Méltó hozzájárulás volt az SZNF 40. évfor­dulója alkalmából rendezett ünnep­ségsorozathoz. Javítanivaló persze akad. Nemcsak az együttesek mun­kájában, hanem szervezésileg is. Csak a legfontosabbat említem, ami egyúttal az írásom kezdetén említett faliújság-üzenethez való visszatérés is. El kell érnünk, hogy a gyerekek A štúrovói Hahota *■ Az nlsószéll Pejkó Színpad Л dunaszerdahelyi Százszorszép; az utolsó, izgatott percek a jellépés előtt A komáromi Napsugár ne csak egy fél napot tölthessenek a fesztivál színhelyén, azt is verseny- és díjkiosztás lázában, hanem leg­alább másfelet. Mert csak úgy vihet­nek el magukkal élményeket, úgy válhat a Dunamenti Tavasz a bodrog­(Gyökeres György felvételei] közi, a gömöri, a csallóközi gyerekei barátkozásának színhelyévé. És ak kor teljesül a gyerekek faliújság üzenet-vágya is: „Még egy napot sze rettünk volna Itt lenni!“. NESZMÉRI SÄNDOI

Next

/
Thumbnails
Contents