Szabad Földműves, 1983. július-december (34. évfolyam, 26-52. szám)

1983-11-12 / 45. szám

.SZABAD FÖLDMŰVES 1983. november 12. „Boldoggá tenni a gyerme­ket, gyógyítani és orvosolni lelkűket, hogy szívükben ne verjen tanyát a bánat és szenvedés; — ebben látta küldetését a neves szovjet pedagógus, Vaszillj Szuhom­­linszkij (1918—1970). Jó né­hány pedagógiai tanácsa egyszerű, de maradandó ér­vényű. * NOVEMBER \ kelte nyugta kelte nyugta i 6. p. ó. p. ó. p. ó. p. November 14 Hétfő ALIZ IRMA i 6 47 1610 14 07 — November 15 Kedd ADALBERT j LEOPOLD 1 6 48 16 09 14 27 0 48 November 16 Szerda ÖDÖN AGNEŠA 1 6 49 16 08 14 44 1 54 November 17 Csütörtök HORTENZIA KLAUDIA i 6 51 16 07 15 03 3 00 ! 6 52 16 06 15 23 4 09 November 18 Péntek JENŐ EUGEN November 19 Szombat ERZSÉBET , ALŽBETA 1 ,6 54 16 05 15 46 5 20 November 20 Vasárnap JOLÄN l FÉLIX 1 1 6 55 16 04 16 14 6 33 — Túl édes étel, egy csipetnyi sóval jobb Ízű lesz. — Mindenfajta tea — gyógytea Is — kevés sóval kel­lemesebb aromájú lesz. — A mártást a húsra és ne a burgonyára öntsük! — Étkezés közben tegyük az evőeszközt keresztben a tányérra. Étkezés után a kést és a villát egymás mellé tegyük a tányérra. — Kenőmájast ne vájjunk ki késsel, csak annyit vág­junk le, amennyit elfogyasztunk. — A tej nem savanyodik meg könnyen, ha egy csipet-, nyi sőt hozzáadunk. Ezt a megoldást azoknak ajánljuk, akik kertben szá­rítják a kimosott ruhát. Ké­szítsünk olcsó mosóanyagból zsebes tartót. Két ruhacsi­pesszel a kötélre erősítjük, a többi csipeszt a zsebekbe tesszük, fgy nem kell ki be hurcolni a lakásba. ÍEHESZTB EJTVÉIÍY шттпгшттШ m csehszlovák—szovjet barátsági r hónap ismét jó alkalom ar­'■ ra, hogy a két ország népei még közelebb kerüljenek egymáshoz, amire a különböző rendezvények: ve­télkedők, kiállítások, filmbemutatók, beszélgetések, versenyek kitűnő lehe­tőséget nyújtanak. Erről a megbonthatatlan barátság *61 tesznek tanúbizonyságot városaink és falvaínk lakói: kicsik és felnőttek egyaránt, örvendetes, hogy hazánk­ban sok olyan plonlrcsapat működik, melynek a tevékenysége nem alka­lomszerű. hanem állandó jellegű, te­hát szervezett. Az csak természetes, hogy a Nagy Októberi Szocialista For­radalom évfordulója alkalmából aktí­van részt vesznek a Csehszlovák- Szovjet Baráti Szövetség alapszerve­­zetének rendezvényein, kiegészítik és tarkítják a programot. A szenei (Senec) magyar tanítási nyelvű alapiskola józset Attila Pionír­csapata például az előre kidolgozott és a csapatgvűlésen lóváhagyott mun katerv alapján végzi munkáját, mely szorosan összefügg az oktató-nevelő munkával: találkozók, kiállítások, mű­soros délutánok, filmvetítések, vetél­kedők. társadalmi munka, hulladék­­gyűjtési akciók követik egymást. Min­den jelentősebb eseményről, évfordu­lóról megemlékeznek. Bármilyen ak­ciót szerveznek Iskolán belül vagy is­kolán kívül a pajtások tettrekészek. Szorgalmuk a szakköri tevékenységen kívül abban Is megmutatkozik, hogy a barátsági hónapra méltóképpen fel­készültek, gazdag, sokrétű programot állítottak össze. A barátsági hónapot a hagyomá­nyokhoz híven a fiatalok fáklyás fel­vonulásával nyitották meg. A pionír­­szervezet tagjai rajok szerint kultúr­műsorral egybekötve emlékeztek meg a Nagy Október győzelmének Idei év­fordulójáról. A barátság hónapjában gyakran ellátogatnak a könyvtárba, ahol előadások, beszélgetések hangza­nak el a Szovjetunióról. A beszélge­tés középpontjában a szovjet nép tör­ténelmének. alkotómunkájának, gaz­dasági és kulturális eredményeinek az ismertetése áll. De ebben a hó­napban kerül sor a legtöbb vetélke­dőre, versenyre, műsoros délutánra, valamint a szikraavatásra. A kis paj­tások igen kedvelik a vetélkedőket, versenyeket, melyeken nemcsak szó­rakoznak, hanem tanulnak Is. Ilyen például Mit tudsz a Szovjetunióról, a Barátság Melódiája elnevezésű vetél­kedő, de a barátsági hőnapban kerül sor a Puskin-emlékversenyre ts. A céltudatosan kiválasztott akciók, ve­télkedők eredményesen segítik a ta­nulók internacionalista szellemben való nevelését, s tudományos világ­nézetük kialakulását. A plonlrmunka szerves részét ké­pezi a szakköri tevékenység, mely játékos akcióival, programjaival, a gyermekek szabadidejének hasznos eltöltésére irányul. A tanulók élnek Is a lehetőséggel, ügyesek, szorgal­masak. Aktív tevékenységet fejtenek ki a rajzszakkör tagjai. Délutánon­ként rendszeresen összejárnak, raj­zolnak, festenek, kézimunkáznak. A Szovjetunióhoz fűződő barátság raj­zaikban is kifejeződik. A gyermekek legjobb rajzaikkal részt vesznek a „Szovjetunió gyermekszemmel“, vala­mint a „Világűr gyermekszemmel“ el­nevezésű versenyben. A legjobb raj­zokat nemcsak az iskolában, hanem a kultúrházban Is kiállítják. Ezt kö­vetően a bíráló bizottság által kivá­lasztott alkotásokkal a tanulók részt vesznek a körzeti, a járási és a ke­rületi versenyben. A legjobb rajzolók közé tartozik Matejka Péter, Varga Zsuzsa, Hamerlik Barnabás, Farkas Míklés és a Sztrahman-testvérek. A pionírcsapat tagjaiból megalakí­tották a levelező-szakkört, melynek a barátsági hónapban konkrét feladata van. Kovács Miklósné, orosz-történe­lem szakos tanítónő a szakkör veze­tője arra ösztönzi, serkenti a pioní­rokat, hogy minél többen levelezze­nek szovjet pajtásokkal, ajándékokat, képeslapokat küldjenek nekik, A köl­csönös levelezés sorén a pionírok nagyszerűen fejlesztik orosz nyelvtu­dásukat, megismerkednek a Szovjet­unió tájaival, természeti szépségeivel, a szovjet emberek és a fiatalok élet­­körülményeivel, a pionlrcsapatok mun­kájával. A pionírszervezetnek harminc olyan aktív tagja van, akik évek őta rend­szeresen leveleznek. Barátságot tar­tanak fenn szovjet, cseh és szlovák pajtásokkal. A legszorgalmasabbak és legügyesebbek közé tartozik Horácsek Éva 7. B. osztályos tanuló. Levelezés révén Ismerte meg a tizennégy éves Nyikolát és családját. Matús Gyön­gyi Lénától kapja a legtöbb levelet. Varga Zsuzsa szintén a szovjet pioní­rokkal levelez. A kapott levelek Igen becsesek. A pajtások összegyűjtik őket, s alkalomadtán társaiknak fel­olvassák, a legszebbekkel pedig a fa­liújságot díszítik. A szenei alapiskola tantestülete, valamint Hemerlik Zsolt a József At­tila Plonlrcsapat vezetője arra törek­szik, hogy tovább mélyüljön a meg­bonthatatlan barátság hazánk és a Szovjetunió népei között. Nt VÍZSZINTES: 1. Fontos vadásziéi­­adat. 12. A szalma törmeléke. 13. Sza­básminta. 14. Kál­mán. 15. A légnyo­más egyik mérték­­egysége. 16. Fluor. 17. Azonos betűk. 18. Méter. 19. Az Irídium jele. 21. Gyógymód. 24. Kép­ző. 25. Üdítő ital. 27. TV-rendszer. 28. Csomó. 29. Becé­zett nói név. 31. Vízi növény. 32. Idegen fiúnév. 33. Üzleti alkalmazott. 35. Kisebb bolt. 36. Különleges bnza­­golású és cserélhe­tő csövű golyós va­­dúszpuska. 40. Ta­bu fele. 42. Csök­kent élességű. 43. Azonos betűk. 44. Napszak. 46. Vágó­szerszám. 47. Ró­mai 52. 48. Osztrák államférfi. 50. R. Ö. I. 51. Magyar festő. 52. Gyulla­dás. 54. Omladék. 55. Mutató névmás. 57. Tisztit. 58. Létezik. 59. Szemcsés anyag tisztítására való eszköz. 61. Vállra vetve viselt női sál. 83. Szár­nyas apróvad, egyre ritkább, 64. Min den jé vadász készít a vadak számá­ra. FÜGGŐLEGES: 1. Rádiusz. 2. Asztá­­cium. 3. Bog. 4. Tarol. 5. Öszes. 6. In­dítók. 7. Vissza: ásvány. 8. Meghitt. 9. Női név. 10. Azonos mássalhang­zók. 11. Keresztül. 14. Híres magyar vadász, Léván (Levice) született. 16. Szárnyas haszonvad. 18. Vadászeb. 20. Skót népi tánc. 22. Dolog — latinul. 23. Tánclépés. 24. Egyszínű szövet. 26. Sós-tó. 28. Német meteorológus. 30. Tény. 32___ chenfrizura, befont és koszorúba tűzött haj. 34. Ilyen eső Is van. 35. Dlagonálls. 37. tró — szlo­vákul. 38. A vad egyik osztálya. 30. Iskola. 41, Nagyhatalom. 43. Világifjú­sági Találkozó rövidítése. 45. Szovjet sakkozó. 47. Bulgáriai város. 49. Szlo­vák költő. 51-----VVeimarban (Mann). 53. Az ég istene a föníciaiaknál. 54. Német baVokk költő. 56. Allatkert. 58. Létező. 60. Némán súg. 62. Vissza: ál­lóvíz. 63. Ferenc. 64. Mutatószó. Bekündendő a vízszintes 1., 36., 63., 64., valamint a függőleges 14., 16., 18., 38. számú sorok megfejtése. MEGFEJTÉS — NYERTESEK A lapunk 42. számában megjelent keresztrejtvény helyes megfejtése: Aki sokat beszél, annak kevés ideje ma­rad a gondolkodásra. Nyertesek: Bukovics Mária. Udvar­­nok (Dvornlky na Ostrove), Horváth Andrea, Ragyolc (Radzovce) Kovács László, Rimaszécs (Rimavská Seč).. Moiatek a nevelésről В Minden lelkiismeretes pedagógus tudja, milyen súlyos sebet üthet a ta­nuló önérzetén, ha úgy tapasztalja, hogy rosszabbnak gondolják, mint amilyen valójában. Persze az ellenke­zője is igaz, ba a gyermek tudja, érzi, hogy a nevelő és a közösség ér­tékeli és elismeri jó tulajdonságait, törekedni tog arra, hogy még jobb legyen. Voltaképpen a pedagógiai mesterség minden titka a gyermek­nek ebben az erkölcsi erőfeszítésé­ben rejlik. Egyetlen nevelő sem ké­pes a gyermek lelkében a jót erősí­teni, ha ő maga nem törekszik erre. Am ilyen törekvés csak ott létezhet, ahol a közösség és a nevelő minde­nek előtt a jót látja a gyermekben. В Nem győzöm újra és újra ismé­telni: az egészségről való gondosko­dás a nevelő egyik legfontosabb fel­adata. A gyerekek lelki élete, világ­nézete, értelmi fejlődése, tudása, sa­ját erejükbe vetett hite életkedvüktől, elevenségüktől függ. В Az egészség eüzlrje a gabonafé­lék. a búza, a rozs, az árpa, a köles- és a mezei füvek növényi kipárolgá­sával telített levegő. Gyakran vittem ki a gyerekeket a szabadba, a mező­re — hadd szívják a gabonafélék aro­májával átitatott levegőt. Ültessenek fát, tanácsoltam a szülőknek. Ez 8 növény a levegőt azonnal telíti, amely sok kórokozó mikrobát elpusztít. A dió illatáról menekülnek a kártékony rovarok. Ahol dió van, nincsenek le­gyek és szúnyogok ... В Izgatott a kérdés: miért lót rosz­­szul sok gyerek? Mi az oka, hogy egyesek már harmadikos korukra szemüveget kénytelenek viselni? A kicsik hosszas megfigyelés ntán arra a következtetésre jutottam, bogy nem is az olvasás kimerítő, fárasztó, ha­nem inkább az életvitel helytelen, és főleg az étkezés vitaminszegény. A kisgyermek fizikailag nem edződik meg, könnyen megfázik. Néhány gyer­mekkori betegség is kihat a látásra. A helyes életmód, az egészséges táp­lálkozás, az edzés megvédi a gyere­keket a betegségektől, s a környező világ szépségei a kiegyensúlyozottság érzését keltik benne. В Az Iskolai semmittevés nagyon veszélyes. A semmittevés napi hat órán át, hónapokon és éveken ke­resztül — megfertőzi, erkölcsileg megbéklyózza az embert, és semmi­lyen Iskolai műhely, semmiféle isko­lai módszer nem képes pótolni azt, amit elhalasztottunk, a munka szere­­tetét, a gondolkodás örömét. ' Ф A mánkéra nevelés, képletesen szólva, három fogalom harmóniája. Ezek pedig: a keil, a nehéz és a szép. Talán nem is szükséges külön szólni a munkára nevelésről, ba az iskolá­ban és a családban megvan e három fogalom egysége... Nevelés nincs és nem is létezhet mánkén kívül és munka nélkül. В A büszkeség érzése mindazért, amit az ember a saját kezével és a saját eszével teremtett — az önneve­lés hatalmas ösztönzője. Az ember. ha csak egyszer is meglelte est a nagyszerű érzést, talál magában any­­nyi erőt, hogy ha szükséges, jóval hajnalelőtt felkeljen, a kényelmes me­leg szobából kilépjen a hidegbe, az esőbe... Az embert büszkeségre és önbecsü­lésre kell nevelni, ém ez elérhetetlen a nehézségek leküzdése nélkül. В Legyenek a felnövekvő kis em­berkék dacosak, szeszélyesek, ez sok­kal jobb, mint a beletörődő engedel­messég és az akaratgyengeség. Az akaratnélküliség és a beletörődés a képmutatás az aljasság édestestvérei. В Az eredmény nem jelentkezik azonnal. Száz órányi •‘gondolkodás eredménytelennek bizonyulhat, és csak a százegyediken fogják észrevenni a gyermek szemében az érdeklődés első kis szikráját. Am ha nem lett volna száz „sikertelen“ őrá, nem lenne az a bizonyos százegyedik sem a kis „szikrával". A Éifips hatása a szervezetre A dohányzás káros hatásét elsősor­ban nikotintartalmával hozzák össze­függésbe. A dohánynak kb. 1—4 szá­zalékos a nikotintartalma. Ennek több mint a fele kerül csak a füstbe, és a szívásl szokásoktól függően . (leszí­vás vagy lassú pöfékelés) egyharmad­­egynegyed része szívódik fel a szer­vezetbe. Egyéb károsító tényezőknek — el­sősorban rákkeltő hatásúnak — az újabb kutatások sorén felfedezett égéstermékek, kátrányszérmazékok tekinthetők. A kezdő dohányosnál az első ciga­retták után enyhe nikotinmérgezés tünetei jelentkeznek: émelygés, hány­inger, fokozott nyáléiválasztés, kéz­remegés, izzadás. Ritkán ájuláshoz is vezethet. A ktserek a nikotin hatásá­ra összehúzódnak, az arc elsápad Rutinos dohányzók Ilyen állapotba legfeljebbb akkor kerülnek, ha rövid idő alatt nagyobb számú cigarettát szívnak el. A DOHÁNYZÁS ÉS A RAK A dohányzás elsődlegesen a léguta­­kat éri, rákkeltő hatása is főként Itt érvényesül. Pipázók Ss szivart szívók körében az ajak-, a nyelv-, a garat- és a gégerák három-ötször gyakoribb, mint a nem dohányzóknál. A tüdőrák viszont — a nem dohányzókkal ösz­­szevetve — a cigarettafüstöt leszívó­kon fordul elő gyakrabban. Statiszti­kai adatok szerint az arány hét-tlz­­szerese Is lehet a dohányzók rová­sára. A tüdő- és hörgőrákok előfordulása annál gyakoribb, minél korábban kez­dett el valaki dohányozni, minél hu­zamosabb ideje folytatja és minél mélyeiben, Illetve nagyobb térfogat­ban szívja le a füstöt. A többi szerv (nyelőcső, gyomor, hasnyálmirigy stb.) rákos megbetege­dései a statisztikai megfigyelések és adatok alapján a dohányosokon gya­koribbak ugyan, de nem hozhatók szoros ok-okozati összefüggésbe a dohányzással. A DOHÁNYZÁS ÉS AZ ÉRRENDSZER BETEGSÉGEI Nikotin hatására emelkedik a vér­szérum koleszterin-tartalma, vagyis az érelmeszesedés veszélye Is meg­növekszik. Nikotin hatására megnő a vérle­­mezkék tapadóképessége Is, aminek következtében hamarabb alakul ki a vérrög. s ez trombózishoz vezethet. Nikotin hatására a vér adrenalin-, noradrenalin-tartulma fokozódik, ezek hatására a kiserek összehúzódnak, emelkedik a vérnyomás. Igen károsí­tó együttes hatásuk a szívkoszorú­erekre. összegezve: a szívgyógyászati köz­pontok adatai szerint napi húsz ciga­retta elszívása a szívinfarktus kocká­zatát háromszorosára növeli. TERHESSÉG IDEJÉN A dohányzás terhesség Idején két­szeresen is káros, nemcsak az anyát, de a magzatot is kockázatnak teszi ki. A dohányzó anyák között gyako­ribbak és súlyosabbak a terhességi mérgezéses állapotok, fokozottan for­dulnak elő a lepény-rendellenességek és a korai lepényleválás. A terhesség idején elszívott cigaret­ták számával egyenes arányban nö­vekszik a koraszülések száma és csökken az újszülöttek súlya is. Sta­tisztikái megfigyelések szerint napi tíz cigaretta elszívása átlagosan 200 grammal csökkenti az újszülött szü­letési súlyát. A cigarettázás károsító hatása a későbbi gyermekkorban is még megfigyelhető’ e gyermekek többsége még 10—11 éves korban sem éri el súlyban, szellemi fejlett­ségben a nem clgarettázők gyerme­keit. örvendetes, hogy egyre több intéz­ményben rendelkezés figyelmeztet a dohányzás veszélyeire, és tiltja meg a füstölést néhány éve az összes kór­házban és klinikán (sajnos ez a ren­delkezés több helyen nem tud érvé­nyesülni). —csp.-

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents