Szabad Földműves, 1983. január-június (34. évfolyam, 1-25. szám)

1983-05-14 / 19. szám

8 SZABAD FÖLDMŰVES. 1983. május 14. Tízóraik, uzsonnák másként Sok 'Iskolás gyerek nem tud korán reggelizni, főként ha már „nulladik órára“ is Jár. Csak bizonyos mozgás után éhezik meg. Ilyenkor fölösleges erőltetni a komoly reggelit. Itassunk velük meleg édes tejet, kávét vagy kakaót indulás előtt és csomagoljunk dupla tízórait. Kevés fáradsággal, kis konyhai fan­táziával újabb izekkel gazdagíthatjuk házi készítményeink sorát. Az ener­giaszükségletet tartsuk szem előtt ön­magunk és gyermekeink érdekében. Ne neveljünk kövér gyerekeket. Ta­nítsuk meg őket arra, hogyan vigyáz­hatnak egészségükre étkezésükkel Is. Tápláló, de nem hizlaló pástétomok: Májpástétom: Egy nagyobb vörös­hagymát 3 dkg zsíron üvegesre páro­lunk és megpirítunk rajta 25 dkg ap­róra vágott sertésmájat. Majd húsda­rálón kétszer ledaráljuk 5 dkg puha füstölt szalonnával és egy áztatott, jól kifacsart zsemlével együtt. A da­rált masszához adunk egy egész to­jást, egy evőkanál mustárt, majorán­nát, sót, borsot és piros paprikát Ízlés szerint. Egyenletesre keverjük. Véko­nyan kizsírozott, morzsával megszórt jénai tálba, vagy alumínium fóliából készült formákba tesszük és előmele­gített sütőben közepes lángon addig sütjük, amíg a tetején a legmagasabb apró rücskök sötét barnára pirulnak. Kb. 50 dkg májpástétomot kapunk, tápértéke 1026 J (245 Kal]/100 g. Ha az adag többszörösét készítjük, hűtő­­szekrényben egy hétig is eltartható. (Készülhet maradék reszelt májból is.) Húspástétom, marhahúsból: A „leg­soványabb“ pástétom készülhet a le­vesben főtt marhahúsból, ugyancsak a fenti leírás szerint. Tápértéke 967 j (231 Kai )/100 g. Ha a pástétomot csa­ládi vacsorának szánjuk, kihűlés után tegyük egy órára hűtőszekrénybe, majd ezután a jénai tálat egy percre meleg vízfürdőbe állítjuk, és a pásté­tom, mint egy torta, kiborítható lesz. A pástétomok kenhetőek, szeletelhe­tek. Díszíthetjük körös-körül és a te­tejét piros retekkel, nyers uborkával, snidlinggel, lila hagymakarikákkal. De megteszi a levetlen, lecsorgatott marínéit, paprika és csemege uborka is. A gyerekek és Idős családtagok tejjel fejezzék be a vacsorát, a többi felnőtt gyenge teával. Még ennyi munkát sem Igényelnek az alábbi szendvicskrémek, és eltér­nek a megszokott tlzóralféléktől. Tojáskrém: 4 darab keményre fő­zött, megtisztított tojást villával fi­nomra törünk. Adunk hozzá 1 evőka­nál mustárt, 1 közepes nagyságú, ap­róra vágott Illa hagymát, sót, pici borsot, és simára keverjük 10 dkg vajjal, A mennyiség súlya kb. 34 dkg. lesz. Energiaértéke 1256 I (300 Kai)/ 100 g. Tavasszal újhagymával készül­het, belemetélve a friss zöldhagyma­­szárakat is. Tepertőkrém: 20 dkg friss tepertőt és 3 keményre főtt tojást húsdarálón ledarálunk, adunk hozzá 1 evőkanál mustárt, sót, törött borsot, 5 dkg Illa hagymát. Villával jól összekeverjük. Súlya 40 dkg. Tápértéke 1997 I (477 Kai)/100 g. Sajtkrém: 10 dkg ömlesztett sajtot elkeverünk 5 dkg poharas reszelt tor­mával, és már készen Is van a „leg­­soványabbb“, de kellemes ízű szend­vics alapanyag. Súlya 15 dkg, tápér­téke 871 I (208 Kai j/100 g. Felkenve a szendvics tetejét díszíthetjük vé­kony almakarikákkal (Az alma tápér­téke 127 J (30 Kai 1/100 .) Az étkezési nevelés, az életszoká­sok, az étkezési ritmus változóban van. Sokan követik már az ésszerűbb táplálkozási módokat, egyre keveseb­ben igénylik hétköznap az úgyneve­zett „venriégebédeket, vendégvacsorá­kat“. Csak elhatározás kérdése szakí­tani a régi étkezési hagyományokkal. Helyettük sokkal fontosabb, hogy az étkezés nyugodt legyen, alaposan rágjunk még minden falatot, elegendő legyen az alvás, mindennapos a séta, és hogy friss levegőt szippanthassunk a munkahelyeken és az otthonokban.-ni-CSALÓDÁSRA NINCS TABLETTA Ä tudományos-műszaki haladás új veszélyeket hozott azokra, akik áldásait élvezik. Elektromos áram nélkül elképzelhetetlen lenne mai termelési szintünk és ké­nyelmünk, de ennek fejében áramütéses balesetekkel és elektromos tüzekkel is számolnunk kell. A motorizált közlekedés elkerülhetetlen velejárói a súlyos közleke­dési balesetek. Ugyanígy a modern, nagy hatású gyógy­szerek okozta ártalmak, mellékhatásuk egy része épp­úgy elkerülhetetlen, mint ahogy az autőközlekedés elő­nyeinek szükségszerű velejárója, légterünk szennyezése a kipufogógázokkal. Tudjuk, hogy a> gyulladásos reak­ciók bizonyos összetevői azonosak a mikroorganizmusok elleni védekezésben szerepet játszó mechanizmusok egyes elemeivel; ezért a leghatékonyabb gyulladásgátló szerek — káros hatásként — csökkenthetik a szervezet ellenállókőpességét a fertőzésekkel szemben. A rossz­indulatú daganatok kezelésére használatos gyógyszerek nemcsak a ráksejteket pusztítják el, hanem átmenetileg az ép sejteket is károsítják. És csak azóta van röntgen­sugár-ártalom, amióta az ember felfedezte ezt a techni­kai csodát. A gyógyszereket a közvélemény máshogy ítéli meg. Az ártatlannak tűnő kis tablettákat és drazsékat gyak­ran fogyasztjuk megfelelő ellenőrzés és hozzáértés nél­kül. A megfelelő helyen és megfelelő módon alkalma­zott gyógyszerek frappáns hatásán felbuzdulva — cso­dákat várunk a gyógyszerektől ott Is, ahol erre semmi alapunk nincs. A modern világ bonyolult ellentmondásai és ezek le­csapódásai saját családi, szakmai, munkahelyi gond­jainkban, barátainkkal, szerelmünkkel, esetleg saját ké­pességeinkkel kapcsolatos csalódásaink mind rossz li­8 I /:W ■1_ nn 1111*1 ТПП но A barátság jegyében Á nemesócsai (Zemianska Olča) alapiskola Petőfi Sándor pionírcsapa­ta — a helyi cipőgyárral karöltve — a pionírszervezet megalakulásának 34. évfordulója tiszteletére sportnapot rendezett. A verseny színvonalát emel­te, hogy a helyi magyar és szlovák tannyelvű alapiskolák pionírjain kívül a testvérískoláinkat képviselő Parti­zánska Lupüa-i pionírok és a bakony­­sárkányi (MNK) alapiskola úttörői Is rajthoz álltak. A négy pionírcsapal Közlekedj okosan! A berzétei (Brzotín) alapiskolában működő közlekedési és egészségügyi szakkör, az iskola pionfrszervezete. valamint a körzeti közbiztonsági szer; vek dolgozói a „Közlekedj okosan!“ mottó jegyében közlekedési versenyt rendeztek. A pionírok két kategóriában mér­ték össze tudásukat: a első kategóriá­ban az ötödik osztály, a másodikban pedig a nyolcadik osztály pionírjai kerültek az élre. Mindkét csapat a verseny körzeti fordulójába jutott. T. K.------------------------------------3» Oktatási intézményeink egyik fontos feladata : a bonvédelemre, a szocia­lista bazafiságra való nevelés. Ennek konkrét megnyilvánulási formája az iskoláinkban működő ifjú határőrök szakköre. Képünk egy ilyen határőr—ifjúha­­tfirőr találkozó mozzanatát szemlél­teti: lapozgatás a kör krónikájában. Fotó: —nkl— 38 versenyzője futásban, krikettlabda­­dobásban. gránátdobásban, távolug­­rásban és kispályás labdarúgásban mérte össze erejét. A versenyt megtekintette Kalmár Imre a pionírszervezet iarásl bizottoá gának titkára, Kovács Imre, a hnb titkára, s Emil Roman, a helyi cipő­gyár üzemvezetője is. Már a verseny alatt baráti kapcso lat alakult ki, s a szlovák pionírok és a magyar pajtások a sport nyelvén hamar megértették egymást. A sport­­verseny befejezése után pionírjaink vendégül látták a résztvevőket, hogv a sportpályán kötött barátság még szorosabbá váljon. Vendégeink más­nap sok-sok élménnyel, s azzal a re­ménnyel távoztak iskolánkból, bogy ez a barátság a jövőben tovú'..b szi­lárdul. RAVASZ ÖDÖN Ifjú csillagászok vetélkedtek A csillagász-szakkörök versenyének járási fordulóját Dunaszerdahelyen (Dunajská Streda) bonyolították le. A versenyen kilenc szakkör kép­viseltette magát. A résztvevők — job­bára alapiskolások — jól felkészültek a versenyre, s főleg általános csilla­gászatból és a kozmonautlkából re­mekeltek. A mindvégig szoros vetél­kedőt a Morovics Béla által felkészí­tett gellei (Holice) alapiskola csapata nyerte. A győztesek értékes díjakat vehettek át, a többi résztvevő pedig a csillagászattal kapcsolatos, leg­újabb diafilmek között válogathatott. A színvonalas csillagászati vetélkedő Feigler László — a bíráló bizottság elnöke — értékelő szavaival ért vé­get. A győztes csapat képviseli járásun­kat a kerületi versenyen, amelyet szintén Dunaszerdahelyen rendeznek. VÖRÖS PÉTER Lv' • " ■ u ............_ к ( мAids 1 Í J kelte nyugta kelte nyugta [ 6. p. 6. p. ó. p. ó. p. Május 16 Hétfő MÖZES ( SVETOZÄR 1 4 07 1915 6 59 23 31 Május 17 Kedd PASZKÄL GIZELA 1 J 4 06 19 18 8 04 -Május 18 Szerda ERIK ‘ VIOLA , ) 4 04' 1917 917 0 38 Május 19 Csütörtök IVÓ. MILAN 1 GEPvTRŰDA 1 * 4 03 19 19 10 35 1 00 Május 20 Péntek BERNÄT BERNARD [ 4 02 19 20 1152 1 32 Május 21 Szombat KONSTANTIN ZINA 1 4 01 19 21 13 09 1 58 Május 22 Vasárnap IÜLIA, RITA IÚL1A, j ' 4 00 19 22 14 23 2 22 közérzetet okoznak, amit hiába próbálunk gyógyszerek­kel feloldani. Mégis egyre gyakrabban próbálunk gyógyszerekkel segíteni ezeken a „bajokon“, amit gyógyszerfogyasztá­sunk mértéke Is szemléltet. Míg ez orvos megfelelő adatok ismeretében mérlegeli a várható győgyhatást, a mellékhatások és ártalmak kockázatának arányát, addig az indokolatlanul szedett gyógyszernek csak mellékhatása van. A gyógyszerekkel való ismételt kontaktus allergiás túlérzékenységet eredményezhet, ami aztán lehetetlenné teszi a szer használatát, amikor arra Igazán szükség volna fennek tipikus példája a penicillin); a nyugtatók­­hoz fájdalomcsillapiókhoz hozzászokás alakulhat kt, ami szintén csökkenti későbbi használhatóságukat. Az antibiotikumok nem megfelelő adagjai elősegítik ellen­álló baktériumtörzsek kialakulását, aminek már nem­csak egyéni, hanem társadalmi Jelentősége is van, mi­vel az ilyen kórokozókkal megfertőzött embertársaink gyógyítása problematikus. Elgondolkodtató, hogy ennyi baj és veszély ellenére mégis évről évre rendszeresen nő az indokolatlan gyógyszerfogyasztás. Ebben, más tényezők mellett, fon­tos szerepet játszik az is, hogy maga a gyógyszerbevé­tel ténye, az ezzel kapcsolatos szuggesztív és autoszug­­gesztív tényezők a gyógyszer lényegi hatásától függet­lenül is mélyrehatóan .befolyásolhatják közérzetünket. Amikor az objektív egyéni és társadalmi veszélyek miatt csökkenteni kívánjuk a szakszerűtlen gyógyszer­fogyasztást, akkor ezeket a szempontokat sem szabad szem elől tévesztenünk. Zsóka tizenhárom éves. Nincs ba) sem a viselkedésével, sem a tanulás­sal. Azt ts mondhatnánk, hogy mtnden rendben van vele. De valami mégis nyugtalanítja szüleit. Zsóka hallgat. Természetesen jelel, ha az iskolában felszólítják, és otthon is válaszol, ha kérdezik, de magától nemigen szólal meg. Pedig kislány korában Zsóka is érdeklődő, mesélós volt, mint általá­ban a gyerekek, de ahogy nőtt, egy­re csendesebb, visszahúzódóbb lett. — Bánt valami? — kérdezi olykor édesanyja. — Nem. — Mt történt az isko- Iában? — Semmi különös. Ezzel aztán a beszél­getés be is jejezödlk. Mind gyakrabban előfor­dul manapság, hogy a gyerekek leszoknak a beszédről. Ez talán külö­nösen hangzik, pedig elég általános jelenség. A csa­ládtagok este találkoz­nak, ilyenkor rövid tájé­koztató jellegű közlések hangzanak el a napközi eseményekről: kivel mt történt, s mik a követ­kező tennivalók, de meghitt, kitárul­kozó beszélgetésekre már nem jut idó. Ha a gyerek lelkesen mesélni kezdené — talán bővebben, részlete­sebben, több szóval élményeit, máris rászólnak: amíg beszélsz, vidd csak ki, tedd le, hozd ide, nyisd ki — és a többi. Ilyenkor aztán hamar elmegy a kedve a meséléstől, és lassacskán le is szokik arról, hogy Jerhelje" környezetét a maga történeteivel. Az ilyen gyerek zárkózottá válik, elcsön­­desedik, megeshet, hogy elszürkül­töm pul egész belső világa. Nemcsak a szókincse szegényesedik el, de egész ő maga is. — Ne hallgattassuk eU VÍZSZINTES: 1. Krúdy Gyula regé­nye. 11. Lőeledel. 12. Görög betű. 13. „A“ lakodalom. 14. Csermely. 15. Krú­dy Gyula alkotása. 10. Törekedj. 17. Lantén, nitror-n. 19. Hangszer. 21. Részvénytársaság. 22. Rágcsáló. 24. Létezni. 37. Ny ,.. 28. Tipor. 29. Ilyen óra is van. 30. Éh­ség. 32. Diagonális. 33. Meneküléssze­­rüen fut. 34. Ke­vert vér. 35. Л 'd - törökül. 37. Tubák közepe. 39. Korpá­ban van! 41. Hety­ke. 43. Barna bőrű nép. 45. E napon. 48. Sziget Indoné­ziában. 47. Magyar színésznő. 48. Azo­nos betűk. 50. Lus­ta. 52. Porció. 53. Névelő. 54. Egész. 56. Máié keverve. 58. Ittrium, nobé­­lium. 59. Apácafá­tyol. 62. Tál peremet. 63. Karolok. 65. Róna azonos hangzói. 66. Német tró. FÜGGŐLEGES: 1. Krúdy Gyula el­beszélés-kötete. 2. Olasz politikus. 3. Antimon. 4..........nál, ellentmond. 5. A halott gyermekeit sirató anya Jelké­pe. 6. Fasiszta rohamosztag. 7. Név­utó (ék. csere). 8. Gallium, kripton. 9, Japán festő. 10. Néma kazár. 15. Névelő. 18. Krúdy Gyula e lapnak volt a felelős szerkesztője. 20. Női név. 23. Nobel-békedíjas politikus az USA-ban. 25. Az eszkimók hőkunyhó­­ja. 27. Csapadék. 31. Krúdy Gyula műve. 34. Krúdy Gyula felesége (Zsu­zsa). 36. Szándékozik. 38. Önkényes­kedő ember. 40. Fogoly. 42. Battéria. 44. Aljas. 4 9. SUteménv 51. Magas­­.... Vysoké Tatry. 53 Krúdy Gyula e regényével országos hírt szerzett magának. 55. Gyümölcsvelő. 57. Ti­mur ..., mongol származású hódító. 60. Előtag. 61. M. E. O. 64. Kés szélet. 66. 1100 római számmal. Beküldendő a vízszintes 1., 15., va­lamint a függőleges 1., 18., 31., 34., 53. számú sorok megfejtése. MEGFEJTÉS — NYERTESEK A lapunk 16. számában megjelent keresztrejtvény helyes megfejtése: „Én őt dicsérem csak az élet anyját, Kitől jövendő győzelmünk ered.“ Függőleges 15. juhász Gyula 26. A munka Nyertesek: Gerasimov Éva Nagy- | abony (Veiké Blahovoj, Kiss Sándor­od, Dunamms (Mofa!, Pál Erzsébet, Nagykapos (Veľké Kapušany).

Next

/
Thumbnails
Contents