Szabad Földműves, 1983. január-június (34. évfolyam, 1-25. szám)

1983-04-02 / 13. szám

t 8 SZABAD FÖLDMŰVES. 1983. április 2. Nikó Bálint Kankula Piroska Széplaki Angéla Ahol ё holnap SZAKMUNKÁSAIT nevelik Ki ne élte volna át azt a fajta hon­vágyat, amikor az ember más környe­zetbe kerül, elszakad a családi ház­tól. Ezt az érzést jól Ismerik a diák­otthonok lakói. Eleinte szenvednek Is tóle, aztán az idő segít. Mindinkább kezdik második otthonuknak tekinte­ni az új helyet, ami már a nevében is — diákotthon — Ígérete annak: a család melegét hivatott pótolni. De eleinte nem ilyen egyszerű. Mi­lyennek látják magukat az érdekel­tek? Mit tanulhatnak meg talán élet­­reszöléan a holnap szakmunkásai? Kérdéseinket a Szőlőskei (Viniőky) Középfokú Mezőgazdasági Szaktanin­­zet diákotthonában tettük fel. AZ ELSŐ HONVAGY Ш Nikó Bálint elsős szőlészeti szak­munkástanuló nem röstelli bevallani, eleinte neki is volt honvágya. — Az elsó hét bizony elég nehéz volt az ú] helyen — magyarázta. — Hiányoztak a szülők, a család. Alig ismertük egymást a diákotthonban. A diáktanács úgy foglalt állást, hogy egy hónapban kétszer menjünk haza. Most ha hazamegyek, a szüleim cso­dálkoznak, hogy teljesen megváltoz­. tam, azt mondják, hogy rendszwető lettem. A diákönkormányzatot is ta­nuljuk itt, főként a házirend kialakí­tásánál igyekszünk véleményt mon­dani. , — Szóval megszoktad az itteni kör­nyezetet ... — Néhány hét alatt a diákotthont a második otthonomnak tekintettem. Én egyébként Szépeiből (Moldava nad Bodvou) való vagyok. Bevallom, hogy gépszerelőnek készültem, de Mecenzéfre nem vettek fel, majd egy ismerősöm ajánlotta ezt az iskolát. Azelőtt sosem hallottam Szőlőskéröl. Nem bántam meg, hogy ide jöttem. A bodolói (Budolov) szövetkezettel van szerződésem. — Hogy megy a tanulás? Elég Jól. A három év után a dol­gozók középiskolájában szeretnék érettségizni. Ggy tudom, hogy Jó sportoló vagy... — Még csak kezdő vagyok. Sakko­zom és a lövészszakkörnek vagyok a tagja, de bejutottam az iskolai válo­gatott honvédelmi csapatába is. ■ Kankula Piroska harmadikos ta­nuló. Hosszúszóról (Dlhá Ves) került ide. A pelsőci (Plešivec) szövetkezet­tel van szerződése. Véleménye szerint az Itt töltött évek egyik nagy haszna, hogy hozzászoktatják a fiatalokat az önállósághoz. A diákotthonból kike­rülő pályakezdő fiatalok bizonyára kezdeményezőbbek lesznek majd, job­ban megtalálják a helyüket az élet­ben. Megszokják talán azt is, hogy a szakmán túl az általános műveltség­gel is törődjenek, hiszen a diákott­honban ez természetes. Piroskát az iskolában pacsirtának becézik, elárulta, hogy ez azért van, mert szépen énekel. Tagja az tskolai énekkarnak. Legutóbb az iskolai ének­kar Csécsen (Ceíejovce) a mezőgaz­dasági iskolák versenyén az első di­jat szerezte meg. Piroska szorgalma­san készül a Tavaszi szél... országos döntőjére, ahol a hosszúszói CSEMA­­DOK helyi szervezetét fogja képvi­selni. 1 Botos István a két dijat mutatja (A szerző felvételei) ■ Széplaki Angéla Karvárói [Kra­­vany nad Dunajom) került az iskolá­ba. A Balogfalvai Állami Gazdaság gyümölcskertészetében fog dolgozni. — Hogyan tetszik az itteni környe­zet? — Egy hónapja vagyok itt, de már nagyon megszerettem ezt a gyönyörű környezetet. Tizenhármán vagyunk itt a mi vidékünkről. Nekünk kevés idő jut a szórakozásra, mert sokat kell tanulni. Nekem a kémia és a szlovák nyelv okoz gondot, de a szaktantár­gyakkal nincs különösebb probléma. Ha mégis akad egy kis szabadidő, akkor sportolunk. Szépen felszerelt tornatermünk van, ahol mindenki kedve szerint sportolhat. A tanárok és a nevelők nagyon kedvesek, és segítenek a nehézségek áthidalásá­ban. Az Iskolában tiz SZlSZ-alapszerve­­zet és egy iskolai csúcsbízottság te­vékenykedik. A bizottság alelnöke Jozef Kalina harmadéves tanuló, aki Felsőse Jóról (Vyšná Slana) került az iskolába, ö a szlovák nyelvű tagozat­ra Jár. FOGARASI VERA: Kénén kergetőÉneft... Fürgén Ha futsz Messzi futsz, Az se baj, ha elém jutsz Ityeri Pityert Lakkos tál, Beérnél, ha nagy volnál .. JANICSÄK ISTVÁN: Anifüi Látod a nyálnak a farka rövid, fürge a lába ha messze szökik. Bámul a farkas, a róka, a nyest, nem fut a nyúl soha nyílegyenest. C3erfe tövében a fűbe lapul, kedves az élete, félti a nyúl. Jozet Kalina „KISTANÄROK“ — Már a tanév elején megszervez­tük a tanulópárokat. Alkalmazzuk az úgynevezett „kistanár“ módszert Is. Az Idősebb, jobban tanuló gyerekek megbeszélik a másnapi anyagot a fia­talabb, gyengébb tanulókkal — mon­dotta. A nehezebben tanulható tár­gyakból rendszeresek a csoportos korrepetálások, egyéni foglalkozások. Hihetetlen előny, hogy mindig „kéz­nél vannak“ a nevelők. A tanulók átlagosztályzata az Isko­lai és diákotthoni nevelés együttes eredményeként jobb, mint a bejáró tanulóké. Pedig nem lehet egyszerű a 13 osztályban tanuló gyerekek diák­otthoni tanulását segíteni. Az ifjúsági szervezetek osztályon­ként foglalkoznak a diákok tanulmá­nyi előmenetelével, a diákotthoni rend betartásával és a szocialista ver­seny értékelésével. Van négy szocia­lista brigádjuk 113 taggal, két kollek­tíva rövidesen megkapja a megtisz­telő cím bronz fokozatát. ■ Nagy Géza főnevelőt, a diákott­hon vezetőjét az egyik szobában ta­láltuk. Iveta Piatková és Kaszonyi Tünde varrásmlntáit nézegette. A lá­nyok elmondták, hogy ők a szabad­időben varrással is foglalkoznak. A varrás egyébként tantárgyként is sze­repel az oktatásban. A főnevelő szívesen kalauzolt végig birodalmukon. A szobák hatszemélye­sek, vannak tanulószobák, szociális helyiségek, s klub is működik. A há­roméves tagozaton 236, míg a közép­iskolában 150 gyerek tanul. A diák­otthonban 228 lány és fiú lakik, jut idő a kikapcsolódásra, a művelődés­re, az egyéni érdeklődés kielégítésére is. Kulturális téren kilenc szakkör működik. A diákotthon vezetője so­rolja, hány tanuló tagja az énekkar­nak, a folklórcsoportnak, az irodalmi színpadnak és a tánccsoportnak. — A gyerekek jól érzik magukat, számíthatunk rájuk mindenben. A há­rom év a diákotthonban — bízunk benne — nem múlik el nyomtala­nul ... jó érzéssel beszél a diákotthonról az iskola igazgatóhelyettese Botos István is: — Jó volt látni, mennyire a saját­juknak érezték a gyerekek a diákott­hont. Amikor beköltöztek három év­vel ezelőtt, mindenki hozta a cserép virágot, a szülők a cipőjüket is leve­tették — mondja. — A környezet fe­gyelmező erejét említi, ami a szemé­lyiség fejlődésében fontos tényező. — Tizenöt honvédelmi- és sport szakkör működik, s van egy II. ligás röplabda csapatunk, jelenleg 18 pont­tal az 5. helyen állunk. „Szakmun­kástanulók a párt részére“ elmen rendezett országos sportversenyen tavaly elnyertük az SZSZK miniszter­­elnökének tiszteietdíját és a Cseh­szlovák Sport napilap vándorserlegét. Nemzetközi sportversenyeken tavaly 18 díjat nyertünk. — Az a törekvésünk — hangsú­lyozta az igazgatóhelyettes —, hogy ne csak jól képzett szakmunkásokat neveljünk, hanem az általános mű­veltségben is útravalót kapjanak fia­taljaink. ILLÉS BERTALAN Április ! ( kelte nyugta kelte nyugia ó. p. 6, p. ó. p. ó. p. Április 4 t Hétfő Húsvéthétfő 518 1817 0 45 913 Április 5 Kedd VINCE 1 MIROSLAVA 1 ' 516 181SÍ 138 10 01 ! Április 6 Szerda VILMOS ! IRENA , [ 5 14 18 20 2 25 10 56 Április 7 Csütörtök HERMAN ZOLTÄN 1 5 12 18 21 3 03 11 58 Április 8 Péntek DÉNES ALBERT 1 510 18 23 3J35 12 59 Április 9 Szombat ERHARD MILENA 1 5 09 18 24 4 02 14 05 I Április 10 Vasárnap 1.......................-rnnrr ZSOLT IGOR > 5 07 18 26 4 26 15 11 A vitaminok és az ásványi anya­gok nem gyógyítják az ember sokféle betegségét, nem aka­dályozzák meg a különféle fertőzése­ket sem, és mégis létfontosságúak a szervezet működése, az egészség fenn­tartása szempontjából. Ha tartósan kevesebbet kap belőlük a szervezet a szükségesnél, akkor a tápanyagok fel­dolgozása, értékesítése nem mehet Vitaminok és ásványi anyagok végbe tökéletesen, s az eredmény va­lamilyen hiánybetegség kifejlődése lesz. A vitaminok növények és állatok által termelt, különböző elemeket (szén, oxigén, hidrogén, olykor kén) tartalmazó vegyületek. Noha a táp­anyagok feldolgozásában fontos sze­repük van, nem tartalmaznak kaló­riát, tehát nem segítik elő a súlygya­rapodást, és nem befolyásolják az ételek Izét sem. Sok-sok ételféleség van, amelyik egyszerre gazdag vitaminokban és ásványi anyagokban. Elsősorban a zöldfőzelékek ilyenek, valamint az állati termékek közül a tej. Azután vannak olyan tápanyagok, melyek kü­lönösen egyik vagy másik vitaminban, illetve sóban gazdagok. De azt is tud­juk, hogy például a vitaminok közül a D, az ásványi anyagok közül pedig a jód viszonylag ritkán fordul elő, ezért arra külön gondot kell fordíta­ni, hogy megfelelő mennyiségben kapjon a szervezet — ha kerülő úton is — belőlük. Az élelmiszerek gazdag választéka ma már igen megkönnyíti a megfelelő étrend összeállítását. Napjainkban elég sokan vannak, akik arra kényszerülnek, hogy test­súlyproblémáik megoldása érdekében naponta egy-egy étkezést vagy heten­te egy-egy hapot kihagyjanak a rend­szeres táplálkozásból. Akadnak hívei a vegetáriánus kosztolásnak is. Ezek­nek figyelmét fel kell hívni az étke­zési szokásaik következtében kiala­kuló vitamin-, illetve ásványianyag­hiány pótlásának fontosságára. A ve­getáriánusoknak például feltétlenül számolniuk kel a tej és a hús mellő­zéséből eredő Bi2-vitaminhiánnyal. Tudnunk kell azt is, hogy a vita­minok az áruk frissességével egyenes arányban vannak jelen a táplálékban, meg azt is, hogy nagyon sok múlik az elkészítés módján. Lehetőleg ne konzervbő], hanem friss zöldségből, gyümölcsből készüljön az étel. A meg­főzendő zöldségféle ne ázzon hosszan vízben — kivéve, ha előpuhításról van szó, mint a szárazbab esetében —, kevés vízzel pároljuk puhára (kuktái). im m im rn MESTER ATTILA: Mondőka Van-e kutyád pakulár? —- Ott hever a kapunál, ha befősz, fel is áll, nem ugat, csak szalutál. Hát lovad van-e már? — Kerted alatt berenál, rozs között, meg zab között feje ide-oda jár. Hát a fiad mit csinál? — Kereket kalapál, esztendőre, vagy kettőre fuvarosnak áll. Hát az öreg mit csinál pakulár, pakulár? — Hanyatt fekszik, furulyái, hason fekszik, úgy pipál. VÍZSZINTES: 1 Juhász Gyula hosz szabb elbeszélése 12. Szekundum je le. 13. Juhász Gyű la kisregénye. 14 Hidrogén. 15. Zóna azonos hangzói. 16 ^Vngol sarkkutató 17. Knock out. 18 Küzdőtér (ék. f. 21. M. Ő. N. 22. Hím állat. 23. Ragadozó, 24. Rag. 25. II. La jós király e patak ban lelte a halálát 27. össze-vi za fen. 28. Kugli. 30 Kenyér — németül 31. Azonos betűk 32. Tanítási óra, 34. E. D. T. 35. Ju­hász Gyula prózai kötete. 37. A mo­dern magyar líra egyik úttörője, Ju­hász Gyula barátja. 39. Madár. 40. Telí­tetlen dikarbonsav (ék. f.). 42. Káté. 44. Elektromosság. 46. Befejezett. 47. C. E. E. 48. Rászo­kik. 50. Váza azonos betűi. 51. Elgon­dolás. 52. Keverve vanl 53. Török tiszti rang. 55. írásra használt oldat. 56. Által. 57. Fogda része. 58. Szobá ba. 59. Juhász Gyulát e díjjal három­szor tüntették ki. 63. Jnhász Gyula verseskötete. FÜGGŐLEGES: 1. Névelő. 2. Totó fe­le. 3. A pénz ... csökken. 4. Körülbe­lül. 5. Oázis — szlovákul. 6. A cink és a nitrogén jele. 7. Azonos mással­hangzók. 8. L betűvel az elején a munkavégzés teljesítményének egysé­ge. 9. Nagyzolás. 10. Siker közepe. 11. Ü. E. 12. Versforma, melynek Ju­hász Gyula is kimagasló művésze volt. 14. Juhász Gyula válogatott ver­seinek gyűjteménye. 17. Szégyenfák egyike + házhoz tartozó telek. 19. Síkság + ferdén. 20. Nátrium. 21. Ju­hász Gyula e város gimnáziumában is tanított. 22. Gömbölyű. 24. Szlovák költő, műfordító, Juhász Gyula versei­nek tolmácsolója. 26. Az antimón jele. 28. Szovjet fizíus. 29. Szakember. 32. Némán tol. 33. A. U. I. Z. 36. Város Japánban. 38. Etna közepe. 39. Juhász Gyula szerelmi költészetének ihletűje (Anna). 41. Szlovákiai város, Juhász Gyula tanári működésének egyik állo­máshelye. 43. Magyar könyvkereske­dő, Juhász Gyula könyveit is nyomta­tásban adta ki. 45. E napon. 47. Kö­zépcsatár. 49. Olaszországi város. 51. Személyes névmás. 54. A betűvel a végén vörösbor-fajta. 55. Program. 57. Gyom. 58. Rag. 59. Irány. 60. Vissza: lángol. 61. Téma fele. 62. Tiltószó. Beküldendő a vízszintes 1., 13., 35., 37., 59., 63., valamint a függőleges 12.. 14., 21., 24., 39., 41., 43. számú sorok megfejtése. MEGFEJTÉS — NYERTESEK A lapunk 10, számában megjelent keresztrejtvény helyes megfejtése: A művészet a legnagyobb öröm, a­­mellyel az ember önmagát megaján­dékozhatja. Nyertesek: Szalai Csaba, Kürt (Stre­kov], Botka Alajos, Ipolyhírivép flpef ské Predmestie), Mlcha’nvics LS$zIé Dunaszerdahely (Dunajská Streda). í

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents