Szabad Földműves, 1981. január-június (32. évfolyam, 1-26. szám)
1981-02-14 / 7. szám
6 SZABAD FÖLDMŰVES 1981. február 14» Az akarat diadala A címszöveg frázisoktól mentes: A jelszó alatt végzett munka egy ezerháromszáz lakost számláló közép-szlovákiai faluban kerületi méretű labdarúgósikereket hozott. Az eredmények születéséről és a jövő célkitűzéseiről Pataky Dezsővel, az ajnácskői (Hajnáőka) sportszervezet labdarúgószakosztályának vezetőjével beszélgettem. Hangsúlyozni szeretném, hogy az elért eredmény a kollektív munka gyümölcse, amiért a falu sportszerető lakosásgának köszönet jár — kezdte a beszélgetés a szakosztályvezető, majd hozzáfűzte: — Községünkben sportszerető emberek élnek. Már ezerkilencszázötvenötben, az első országos spartakiádon falunkat negyvenegy tornász képviselte Prágában. Ahol ilyen hagyományokkal rendelkeznek, ott a jelennek is méltónak ikel lennie. Bár nem az én hatásköröm, de megjegyzem, hogy az asztalitenisz-szakosztályunk is eredményesen szerepel a járási bajnokságban. Sajnos, az edzési lehetőségeik minimálisak, s ezen az áldatlan állapoton a sportszervezet vezetőségének minél előbb segítenie kell. Szintén a vezetőségre hárul a turisztikai szakosztály aktivizálása, melyet pár évvel ezelőtt még a járás legjobb szakosztályai között emlegettek. Falunkban rendezték egyébként a körzeti spartakiiádot, s ezen a rendezvényen négyszázhuszonöt gyakorlatozó felejthetetlen élményt szerzett a környék lakosságának. Jelenleg a sportszervezet vezetősége azon fáradozik, hogy a spartakiád utáni aktivitás keretében minél több fiatallal megszerettese a sportot. — Térjünk vissza a labdarúgáshoz. Hogyan születtek az eredmények, a kiemelkedő sikerek? — Csapatunk munkáját és felkészültségét évek óta a tervszerűség jellemzi. Mindig úgy dolgoztunk, hogy a bajnoki idény előtt kitűzött célokat el tudjuk érni. A kollektív munkát és a tervszerűséget bizonyítja, hogy abból az együttesből, amelyik az 1977/78-as bajnoki évben az I. В osztályban bajnokságot nyert, ma is nyolcán szerepelnek. Első csapatunk a tavaszi rajtot veretlenül öt pontos előnnyel várja a kerületi I. A osztály D csoportjában. Ifjúsági csapataink a járási bajnokság harmadik osztályában szerepelnek, s az őszi idényt az első, illetve a második helyen zárták. Diákcsapatunk a járási ligában szintén eredményesen szerepelt. A sikerekhez mindenekelőtt jó feltételeket kellett biztosítanunk, beleértve az edzési lehetőségeket, megfelelő felszerelést és nem utolsósorban a tömegszervezetekkel -való jó kapcsolat kialakítását. Eredményeinket nem sztárokkal, hanem saját nevelésű és a járási bajnokság alsóbb osztályaiból Igazolt tehetséges, fiatal labdarúgókkal értük el. A sikerek Vass Ferenc edző és Nagy István csapatvezető munkáját dicsérik, de elismerés illeti a játékosokat is, akik összeforrott, fegyelmezett kollektívát alkotnak. Ez a pozitív szempont többek között az edzések látogatásánál is megmutatkozik. Őszi idényben az első csapatunk hatvankét edzést tartott, s edzések intenzitásával nem volt semmi baj. Játékosaink tudatosították, hogy csak céltudatos munkával javítható az erőnlét, csiszolható a technika, és sok-sok gyakorlással válhat gördülékenyebbé a csapatjáték. Talán mondanom sem kell, hogy a kerületi bajnokságban elsősorban ezekre a tulajdonságokra van a legnagyobb szükség. Az őszi idény hatvankét edzésén kívül tizenöt bajnoki, hat előkészületi, három barátságos és egy kupamérkőzést játszottunk. — Hogyan értékeli a sportszervezetben folyó poli'tikai-nevelőmunkát? — Ezen a téren Gömöri András fejt ki eredményes tevékenységet. Ez azonban nem jelenti azt, hogy az eddigi eredményekkel elégedettek lennénk. A következő időszakban szeretnénk elérni, hogy ebbe a munkába minél több sportvezető kapcsolódjék be. Ez annál Is fontosabb, mivel a sportban nincs helye a fegyelmezetlen magatartásnak, a sportszerűtlen megjegyzéseknek és a bekiabálásoknak, nem beszélve a sárgalapos figyelmeztetésekről. Ha a jövőben mindezt el tudjuk kerülni, akkor csapatunk még egységesebbé válhat, s tartósabb sportélményt szerezhet lelkes híveinek. Falunkban egyébként rajongásig szeretik a labdarúgást, s a szurkolók mindent megtesznek a sikerek érdekében. Tavaly például lelátót építettünk, amely ötszáz szurkoló számára biztosítja az ülőhelyet. Néhány rangadón bizony még ez is szűkösnek bizonyult. Ajnácskőn diadalmaskodott az akarat... Ez a tulajdonság juttatta labdarúgóikat az élvonalba. —GF— Asztalitenisz-bajnokság A közelmúltban a diószegi (Sládkovičovo) sportszervezet tornatermében rendezték a galántai (Galanta) járás asztalitenisz-bajnokságát. A szervezők — Dovalovsky Emillel az élen — és a jé formában levő versenyzők biztosították a bajnokság színvonalát. Kellemes meglepetést szolgáltattak a fiatalok, akik felnőttek a feladatokhoz, s az Idősebb rutinos játékosok méltó ellenfeleivé váltak. A járás egyéni bajnoka férfiaknál Bittner (Szenckirályfa), nőknél pedig Pethő (Diószeg) lett. A férfi párosok versenyét a Minárik—Srűan (Galanta) kettős nyerte, a vegyespárosok küzdelméből pedig a Somogyi—Májová (Diószeg) került ki győztesen. A bajnokságban egyébként tíz sportszervezet Indította el versenyzőit, s közülük legeredményesebben a diószegiek szerepeltek. Nagy Mihály A csábi (Cebovce) labdarúgók szorgalmasan készülnek a tavaszi idényre. Szeretnének bentmaradni az I. A osztályban s a tavaszi „pontvadászat“ alkalmából sokat számít majd a ló erőnlét. ❖ *> ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ♦> ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ♦ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ♦ ♦ ❖ * ❖ * * ❖ ❖ * ❖ ❖ * ❖ ❖ ❖ ❖ *> ❖ ❖ •í* ❖ ❖ f ❖ ❖ ❖ ❖ * ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ »> ❖ ❖ Janda Iván igazgató mára mindössze annyit jelent, hogy több ezer köbméter levegőt szorít ki a főváros légteréből. A Bratislavai Magyar Tannyelvű Gimnázium és Általános Iskola fennállásának harmincadik évfordulóját ünnepli. Egy iskoláról szinte mindent elárul az első benyomás a szag, a tisztaság, a sarokba dobált szemét, a tanulók zaja, tekintete, egyszóval viselkedése és a nevelőik arca. A Duna utcai iskolában kellemes a légkör: nem látom nyomát a rigorózus szigornak, sem a fékevesztett rohangálásnak, a diákok élnek és nem viselkednek iskolájukban. Az iskola élén 1959-től fanda Iván áll. A két helyettese Dvorsky Józsefné és Koudelka Györgyné. ök olyan vezetőik, akik szinte akaratlanul is benne élnek a pedagógusok és a nevelők világában, átveszik a tanítási órák ritmusát, közvetlenül érzékelik az órákról jövő kollegák benyomásait. A szocialista iskola küldetését a CSKP XV. kongresszusa, valamint a CSKP Központi Bizottságának 15. ülésszaka határozta meg. Ezek a dokumentumok az oktatás jelentős tartalmi megújítását sürgetik, de előtérbe került az iskola alapvető feladatának megfogalmazása, valamint a tanárán és az iskolán kívüli nevelés fontossága is. A műveltséget napjainkban nem csupán az ismeretmennyiség, s nem az egyoldalú intellektus fejlettsége képezi. Hozzá tartozik a magatartás, az életvitel, a kulturáltság, az esztétikai nyitottság is. Az általános műveltség alapozásához tehát szorosan kapcsolódik a természettudományi-tantárgyak ismeretanyagának előtérbe helyezése, a munkára nevelés, a testi, szellemi, esztétikai nevelés helyes arányainak biztosítása, a teljes életbe való bevezetés fontossága, az érzelmi élet ápolása, az erőteljesebb erkölcsi nevelés, valamint a társadalmi és egyéni felelősségtudat kibontakoztatása. A korszerű műveltség alapkövetelményei ebben az iskolában évek óta érvényesülnek. A lelkes pedagógusok — Dvorsky Józsefné, Dávid Béla, Fu- Iajtár Péter és a többi szakos — munkájának, valamint a felsőbb szervek anyagi támogatásának köszönve az Iskola fizikai, kémiai és biológiai laboratóriumainak és szertárainak felszerelése a legkorszerűbb. Az említett szaktantermek mellett rajzteremmel, két műhellyel és nyelvi laboratóriummal is rendelkeznek. Az utóbbi létrehozását az 1969-ben indított bővített angol tagozatos osztály sikeres munkája igényelte, amelynek első érettségizői 1973-ban hagyták el az iskolát. A népgazdasági igényekkel összhangban 1973-ban matematika-fizika tagozatos osztályt nyitottak, amelyben 28 tanuló érettségizett, s többségük a Szlovák Műszaki Főiskolán és a Komenský Egyetem természettudományi karán folytatta tanulmányait. Az általános iskolától az érettségiig — sőt a diplomáig — tartó nevelés folyamatában nagy gondot fordítanak a pedagógusok sokoldalú továbbképzésére, s ez pozitívan tükröződik vlszsza a tanulók tudásszlntjében is. Alapvető politikai érdekük fűződik a társadalmi mobilitás fenntartásához. Ezzel összefüggésben a fiatalok életpályájának alakításában olyan tanulási és nevelési lehetőségeket terem-Arra is szükség van, hogy iskoláink még jobban kötődjenek a társadalomhoz, a tanulók ismerjék társadalmi fejlődésünk lényegét, értsék és megértsék a fejlődés ellentmondásait, s az iskola egész munkáját jobban használjuk ki a szocialista tudatformálásban, a szocialista életmódra és a politikai elkötelezettségre való nevelésben. A párt programnyilatkozataival összhangban az osztályfőnökök munkája mellett az általános iskolában a természettudományokat kedvelők köre, Az iskola sportpályáiról és torna-“ terméből egész sor olyan élsportoló került ki, akiket a nemzeti színek képviseletében Európa, de a világ is megismert. Sebők Anikó (úszásban), Némpthné Dömény Jolán (kézilabdában f, Móder József, Kovács Sándor, Szikara György (labdarúgásban), a Kollár-testvérek pedig (vívásban) kerültek az országos élvonalba, s közülük többen az olimpiai- és a kontinensbajnokságokon is sikeresen képviselték hazánkat. Szikora Györgyben például tizennyolc évesen — még az A jubiláló iskola épülete a gimnáziumban pedig a Lenin-kör működik eredményesen. Az iskola pártszervezete és igazgatósága a Szülők és Iskolabarátok Szövetségével karöltve pályázatot hirdetett a NOSZF 60., valamint hazánk felszabadulásának 35. évfordulója alkalmából. A beérkezett pályaművek hűen tükrözték a tanulók hazaszeretetét, egészséges nemzeti öntudatát és mély internacionalista érzelmét. A nevelés bonyolult össztársadalmi feladatait az iskola csak akkor tudja betölteni, ha szorosabbra fűzi kapcsolatait a szülői házzal, a pionírcsapatokkal, a SZISZ-szervezetekkel, a termelővállalatokkal és az üzemekkel. Az ilyen „nyitásra“ való törekvést szolgálja a Gödöllői Petőfi Sándor Általános Iskolával, az NDK-beli Riesai Spezial Schule-val, a Lúcsi Efsz-el, a Slovnaft nemezti vállalat Priekopník szocialista brigádjával és a Klement Gottwald Katonai Politikai Főiskolával fenntartott sokrétű baráti kapcsolatuk. Az általános iskola és a gimnázium tanulóinak tudatformálásában nagy szerepet tölt be a Pionírszervezet és a Szocialista Ifjúsági Szervezet. Elsőrangú feladatuk névadóik, Steiner Gábor és Major István forradalmi hagyatékának ápolása. Ezt a célt szolgálja a CSKP megalapításának 50. évfordulója alkalmából létesített emlékszoba, mely egységbe foglalja a munkásosztály két kimagasló egyéniségének harcos életútját. A város és a környék kulturális Kontár Gyula felvételei Iskola tanulója volt — a Maracana stadion szakértő brazil közönsége a második Pelét látta. A pályaválasztásra való felkészítésben, teret biztosítanak a tanulók: egyéni érdeklődésének, segítik képességeik kibontakozását, s ezzel megteremtik a társadalmi igények és elvárások összhangját. A szlovák nyelv, az idegen nyelvek és a matematikatermészettudományi tantárgyak korszerű oktatásval olyan eredményeket érne kel, melyekkel szlovákiai viszonylatban is kevés gimnázium dicsekedhet. Ezerkilencszázhetvenkilencben érettségizett tanulóik közül nyolcvannyolcan (72 százalék), a tavaly érettségizettek közül pedig nyolcvanötén (64 százalék) jelentkeztek főiskolára. Ebben az iskolában a diákok megtanulnak keményen dolgozni. Ezzel magyarázható a főiskolák elégedettsége: a diákok azt hozzák, amit az osztályzatuk mutat. A munka és a magas követelmények — vagy talán éppen azért? — jól érzik magukat az iskolában. A Duna utcán áll a 13-as számmal jelölt épület... Az idegen számára talán csak annyit jelent, hogy pár ezer köbmétert szorít ki a főváros levegőjéből... Folyosóit nem borítják puha szőnyegek, nincsenek látványosságok, „csaik“ színvonalas tanítás és jő közérzet, ahol a hétköznapok nem szürkék, az ünnepnap sem kirívóan csillogó. CSIBA LÄSZLÖ életében is fontos szerepet tölt be az iskola irodalmi színpada. Célkitűzéseit elsősorban a klasszikus magyar irodalom és a diákszínjátszás hagyományainak ápolásában és terjesztésében jelölte meg. A Forrás nevet viselő irodalmi színpad alakulásakor az iskolai irodalomtanítás hatékonyabbá tételét tűzte ki feladatul. Eredeti célkitűzését az évek múlásával alaposan túlhaladta, mivel a felnőttek irodalmi nevelésében Is tevékenyen részt vállalt. , Tanulóik vers- és prózamondásban is sok szép eredményt értek el. Beck Judit, Vavrecky Mónika, Mónosi Péter a szép magyar szó ünnepén a Jőkainapokon, Pathó Erzsébet és Czibnla Ildikó pedig a Puskin-emlékverseny országos döntőjében lett első. A fecskék, ezek a kedves madarak minden ősszel útrakelnek. Mögöttük a fészek, ahol születtek, előttük pedig a világ: városok, falvak, hegyek, a tenger majd a védelmet nyújtó Nílus-part. De tavasszal újra visszavárja őket a hazai táj, mert erős az ösztön, hív az ismerős fészek. így vagyunk valamennyien az iskolával is, amely erős szálakkal köti magához az embert. Mindig szívesen emlékezünk vissza az iskola padjaiban töltött diákesztendőkre, élményeinkre, tanítóinkra és diáktársainkra. Hasonló érzelmekkel és gondolatokkal telítve állunk egy jubiláló iskola épülete előtt. Szürke, palotaszerű épület, mely az ismeretlen szátenek, melyben döntő tényező a tényleges tehetség, a rátermettség és a szorgalom, s kisebb szerepet játszanak az egyes családok kulturális és életmódbeli különbségei. Az oktató-nevelő munka hatékonyságát legjobban tanulóik helytállása bizonyítja a hazai és a külföldi egyetemeken. Szlovákiai viszonylatban az egyetemekről és a főiskolákról való lemorzsolódás huszonöt százalékos, ezzel szemben a Duna utcai gimnáziumban érettségizettek között fehér hollónak számít az, aki nem fejezi be sikeresen a főiskolát. Oktatásunk korszerűsítése olyan körülmények között valósul meg, amikor rendkívüli méretekben megnő a tanulók eszme-politikai nevelésének fontossága.
