Szabad Földműves, 1979. július-december (30. évfolyam, 27-52. szám)
1979-09-01 / 35. szám
8 SZABAD FÖLDMŰVES 1979. szeptember í. Az új Iskolaév megkezdésének küszöbén állunk. Hazánkban majdnem minden család közvetve vagy közvetlenül kapcsolódik az Iskolához. így nem meglepő, hogy most az új tanév elején ismét sok szó esik az iskoláról, az elképzelésekről, tervekről. Különösen azokban a családokban szentelnek megkülönböztetett figyelmet az iskolának, ahol a gyerek az első évfolyamba lép, most kezdi el a kötelező iskolalátogatást. A helyzet azonban ezekben az esetekben is merőben különbözik a régebbi időktől, hiszen az iskolalátogatás elkezdése nem éri felkészületlenül sem a szülőket, sem a gyermekeket. Közismert, hogy az óvodában megkapják a szükséges alapot, a gondos szülőknek pedig számtalan pedagógiai szakirodalom áll rendelkezésükre, melyekből átfogó képet nyernek a jelenlegi iskoláról, a növekvő igényekről és követelményekről. A csehszlovák közoktatás lényeges tartalmi és szervezési változásokon megy át, melyek elmélyítik szocialista jellegét, és szem előtt tartják a társadalmi változások érvényesítését az iskolaügy területén. Ma már nem vitás, hogy az iskolaügy továbbra is jelentősen hozzá akar járulni szocialista társadalmunk további fejlődéséhez, az ifjúságot az eddiginél igényesebben kell felkészíteni az életre, a munkára. Ez különösen a tudomány és a technika egyre szélesebb körű érvényesülésének eljövendő korszakában fontos, s megköveteli valamennyi probléma határidő előtti megoldását tekintettel arra, hogy a munka jellege egyre inkább megváltozik és az eddiginél sokkal nagyobb mértékben jut kifejezésre a képesítés és a műveltség. Az iskolai dolgozók idei országos konferenciáján Havlín elvtárs, a CSKP KB titkára hangsúlyozta: „Ma már nem elégedhetünk meg azzal, hogy csupán megállapítjuk iskolaügyünk magas színvonalét. Azokon a területeken, amelyeket eddig változtathatatlannak és álladónak tekintettünk rendszeresen új — a társadalmi szükségleteknek, a tudomány és a műszaki vívmányoknak, a szocialista országok, elsősorban a Szovjetunió iskolarendszerének fejlődéséből merített — elemeket kell meghonosítanunk.“ A CSKP XV. kongresszusán elfogadott határozatokkal összhangban 1976 szeptembere óta alapiskoláink alsó tagozatán rátértünk az új koncepció szerinti oktatásra és nevelésre. Az eddigi tapasztalataink egyöntetűen azt bizonyítják, hogy az új módszer rugalmasabban járul hozzá a tanuló ifjúság, tudásszintjének emeléséhez. Igaz viszont az is, hogy az alapiskolások szülei kevesebb segítséget tudnak nyújtani gyermekeiknek, főleg a halmazelméleti matematika oktatásában, mivel ők ezzel nem foglalkoztak. Mindez azonban csak aláhúzza az iskola és a család szoros együttműködésének szükségszerűségét. Gyakorlatilag bizonyított tény, hogy azok a szülők, akik rendszeres kapcsolatot tartanak fenn az iskolával, látogatják a szülői értekezleteket, érdeklődnek gyermekeik tanulmányi előmenetele felől, kevesebb problémával küszködnek, mint azok, akik nem teljesítik alapvető szülői kötelességeiket. Művelődési rendszerünk elkerülhehetetlen tartalmi átszervezése mindenekelőtt azt a célt szolgálja, hogy megteremtsük ifjúságunk nagy részének a középiskolai — fokozatosan a teljes középiskolai — képzettség megszerzésének lehetőségeit. Az oktatási rendszer rendkívül nagy figyelmei fordít az új nemzedék felkészítésre. Ezt a tényt már most az új tanév kezdetén tudatosítani kell'. Fokoznunk kell a felvilágosító és nevelési propagandát, mivel a szülők keveset tudnak arról, hogy gyermekeik bizonyos szakmák elsajátításával párhuzamosan érettségit is szerezhetnek, s tanulmányaikat főiskolán is folytathatják. A lehetőségek tehát adottak, csupán élnünk kell velük. A müveit munkásosztály nevelése közügy. A növekvő követelmények egyre igényesebb feladatokat rónak a szakmunkásokra. A hatékonyság növelése és a minőségi mutatók javítása pedig aligha képzelhető el a szakmáját szerető, hozzáértő, a szocialista társadalom iránt elkötelezett fiatalok nélkül. 1985-ig a középfokú szaktanintézetekben körülbelül 60 ezer fiatal szerez teljes középfokú végzettséget. Az Az új tanévben tovább növekszik a művészeti népiskolákat látogató gyermekek száma. Fotó: KrajčoviC St. ifjúság 95 százalékának pedig lehetővé válik a középiskolai végzettség, a többségnek — 50—60 százalék — pedig a teljes középfokú műveltség megszerzése. Az új tanévben befejeződik az alapiskola alsó tagozatának tartalmi átszervezése is. Szeptember elsejétől a negyedik évfolyamban rátérünk az új koncepció szerinti oktatásra. Ugyanakkor megkezdődik az alapiskola felső tagozatán tanító pedagógusok átiskolázása, melyre megkülönböztetett figyelmet fordítunk. Az iskola központi alakja tehát továbbra is a pedagógus marad. A tanítóé a megvalósítás, az elmélet gyakorlattá emelésének gyönyöre, izgalma, de övé a felelősség is. A nemzetiségi iskolákban, így a magyar tanítási nyeivüekben is, fokozott figyelmet kell fordítani a természettudományi tantárgyak oktatásának hatékonyságára. 1980 tavaszán megrendezésre kerülő országos matematikai konferencia a matematikaoktatás időszerű kérdéseivel és fejlesztésével foglalkozik majd. Ugyancsak kiemelt feladattá válik a szlovák nyelvoktatás színvonalának további emelése, s főleg a kifejezőkészség javítása. A természettudományi tantárgyakban, továbbra is nagy hangsúlyt kell helyezni a szlovák nyelvű szakkifejezések oktatására. Az elkövetkező iskolaévet — eszmei szempontból — áthatja a Szlovák Nemzeti Felkelés 35. évfordulója, mely bőséges lehetőséget kínál a hazafias és internacionalista nevelés szálainak elmélyítésére. Iskoláinkban megkezdődik a spartakiád nagyszabású ünnepségeire való felkészülés is. A dolgozó szülők igényel szerint az új iskolaévben is bővítjük a napközi otthonok, iskolai klubok, valamint az iskolai étkezdék hálózatát. XXX Iskoláink és nevelőintézményeink általában jól felkészülten kezdik az 1979/80-as iskolaévet. Minden feltétel és lehetőség adott ahhoz, hogy a párt vezetésével társadalmunk — a szülők aktív támogatásával — teljesítse azokat az igényes feladatokat, melyek szocialista iskolarendszerünkre várnak. Svinger István járási tanfelügyelő (Q*y áz ember közül nyolcat kínoz állandó vagy időszakos fejfájás. Receptek járnak kézről kézre, tablettákkal kinálgatják egymást, ötletszerűen szedik a gyógyszereket, amelyek éppen kéznél vannak. Természetesen mindenki szabadulni szeretne a kínzó fájdalomtól. Kevesen gondolnak azonban arra, hogy a tünetek pillanatnyi megszüntetésén túl célravezetőbb volna az okot feltárni, hiszen a fejfájást számtalan dolog kiválthatja. Fájdalmat az agyhártyát „és az agy ereinek a falót behálózó idegek izgalma keltheti — magának az agyvelőnek a szövete ugyanis teljesen érzéketlen. Л fejfájást általában, eltetarkó táján jelentkezik; tompa fájással kezdődik, amely kinzó fájdalommá fokozódik. Tekintettel arra, hogy az embereknek dühükben könnyen felszökik a vérnyomásuk, a magas vérnyomásra hajlók, ha tehetik, kerüljék a felesleges izgalmakat. Az alacsony vérnyomás következtében kialakuló fejfájás hosszabb időre állandósulhat. Bágyadtság és szédülés kíséri. Akiknek fejfájását túlságosan magas- vagy alacsony vérnyomás okozza, elsősorban vérnyomásuk randbentartására ügyeljenek. Akik hajlamosabbak a görcsös megbetegedésekre, esetleg keringési zavarokban szenvednek, fokozottan megérzik az időjárás változásait, az úgynevezett hidegfront-betörést és meleg légtömegek beáramlását. A „meteoropátiás“ személyek erős fejfájásról panaszkodnak akkor is, ha felerősödik a szél, vagy ha túlságosan magas a levegő páratartalma. A legtöbb embert a szennyezett levegő okozta fejfájás is gyakran megkínozza. A mérgező anyagokat kibocsátó gyárak, nagy forgalmú utak, terek, esetleg autóbusz-végállomás közelében lakóknak sokkal gyakrabban fáj a fejük. Ha sűrűn eljárnak sétálni, és amint tehetik, kirándulnak jó levegőjű helyekre, panaszaik ritkulnak. Amire kevesen gondolnak: az allergia is idézhet elő fejfájást. Azok tehát, akik fokozottan érzékenyek bizonyos gyógyszerekre, ételekre, növényi anyagokra, elsősorban allergiaellenes gyógyszerekkel szüntethetik meg fejfájásukat. Am a gyógyszerekkel vigyázzunk! Ahány féle a fejfájás — annyi féle az orvosság. Azt, hogy közülük melyik a legmegfelelőbb, elsősorban aüz orvos döntheti el. A legcélszerűbb tehát, ha azok, akiket sűrűn kínoz a fejfájás, mielőbb orvoshoz fordulnak. Dr. FLAMM ZSUZSA A fejfájásról kintve néhány komoly betegségtől — gyulladások, daganatok, agyérelmeszesedés —, az agy ütőereinek a görcse, vagy túlzott mérvű kitágulása okozza. . , Az egyik legkínzóbh — sokakat gyermekkoruktól életük végéig elkísérő — fejfájás a migrén. Többnyire csak a fej egyik oldalán, ritkábban a fejtetőn vagy a tarkó tájékán jelentkezik a fájdalom, émelygéssel, fokokozott hang- és fényérzékenységgel kísérve. A migrént mindig általános rossz közérzet előzi meg. Ilyenkor, ha a fejet egy kendővel szorosan körülkötjük úgy, hogy a halánték ereit alaposan leszorítsuk, és a nyak két hátsó vastag izmát erősen masszírozzuk, sok esetben elkerülhetjük a roham kialakulását. Fejfájást idézhet elő az alacsony vagy a magas vérnyomás. A magas vérnyomás okozta fepfájás inkább a »■•■■■■■■■■■«■■■•■■••■••■•••■••■■•■■••MBBaBaBaBBBBBBBBBBBaBi Érdekesség A tengerek sótartalma nem egyforma. A Vörös-tenger vizének sótartalma a legmagasabb: egy tonna vízben 40 kilogramm só van. A Fekete-tengerben kevesebb a só: egy tonna vízre 18 kilogramm jut. A Balti-tenger sótartalma még alacsonyabb. A világtengerekben csaknem egyforma az egy tonnára jutó sómennyíség. Egy tonna víz az Atlanti-óceánban 35,37 kg, a Csendes-óceánban 34,91 kg, az Indiai-óceánban 34,81 kg sót tartalmaz. IERESZTREJTVÉRY KERTÉSZ ÉVA: A Nap és a Hold MÖRA FERENC: #/e L Vége van a nyárnak, Hűvös szelek járnak, Nagy bánata van a Cinege madárnak. Szeretne elmenni, Ö is útra kelni, De cipőj: az árva Sehol sé tud venni. Kapkod fűhöz-fához, Szalad a vargához, Fűzfahegyen lakó Varjú Varga Pálhoz. Azt mondja a varga, Nem ér ő most arra, Mert ő most a csizmát Nagy uraknak varrja. Darunak, gólyának, A bölömbikának, Kár, kár, kár nem ilyen Akárki fiának! Daru is, gólya is, A bölömbika is, Útra kelt azóta A búbos banka is. Csak a cinegének Szomorú az ének: Nincsen cipőcskéje Máig se szegénynek. Keresi, kutatja, Repül, gallyról gallyra: „Kis cipőt, kis cipőt!“ — Egyre csak azt hajtja. A szikrázó dóit fényben mi az ott a nyári égen? Azt hiszem, hogy csodát ' látok, csak nem az öreg hold áll ott? Máskor mindig sötét éjen sétál vé, gig az ég-réten. Ha jönnek a hajnalok, lassan, csendben elkocog. Virrasztásra régen készül, most az irigységtől kékül. Arca fehér, szája durcás, ne félj, azért nem bánt, pajtásI Csak a napon mérlegeli; amit láthat, 3Ô. Béke több szláv kedvét szegi, mert a jó nap koronája nyelvben. 31. Becét színaranyból készült lámpa. Csillog- zett Mária. .32. Tan- i villog azúrkékben, őt bámulja minden rend része. 33. Fér szép szem. VÍZSZINTES: 1. A rejtvény első része, zárt betűk: r, é, v. 10. Tudjuk szlovákul. 11. Olasz város. 12. Morzejel. 13. Igekötő. 14. Ékezettel üdítő ital. 15. Éjjeli mulató. 16. Nagy áru•ház Moszkvában. 17. Dal ék. hiba. 18. Keresmény. 19. Y. S. 20. Becézett Mihály. 21. Szeszes ital. 23. Régi római köszöntés. 24. Nyaral. 26. Szovjet repülőgépjelzés. 27. Papagáj név. 29. Spanyol női név. Bizony a hold jócskán felnőtt, s nem látott még bárányfelhőt, hancúrozó gyereket, vidám-víg embereket. Sürgő földünket hogy látja, eszébe jut bús magánya. Mikor ö sétál az égen, minden alszik a sötétben. faj, ml lesz Itt, figyelek, a tükrös Nap közeleg. Elvéti tán a mértéket, s felrúgják a békességet? Nincsen vita szerencsére, derűs marad fényes képe. Barátjában kedvét leli, sugárkezét nyújtja neki. Kéri, térjen nyugovóra, s majd, ha neki üt az óra, vegye át a birodalmát, terelgesse csiliagnyáját. finév. 34. Lélegzik. 35. Ide. 36. A Rhone mellékvize. 37. Hiányos trió. 38. Tol angolul. 40. Sertéslak. 41. Sémi eredetű nép. 46, Házrész. 48. Kanna része. 49. Római ezerhat. 21. Szag. 22. Sólyomféle makettő. 50. Női becenév. 52. Arra a dár. 23. Jegyes. 25. Csapadék 26. helyre. 53. S. 55. Olasz névelő. 56. Földféleség. 28. Angol olaj. 29 Tiara Paripa. 58. Vár.-FÜGGŐLEGES: 1. Afrikai folyó. 2. Nem egészen yen. 3. Fohász. 4. Megszólítás. 5. A függőleges 10. folytatása. 6. Merre. 7. Lám. 8. Vasút része. 9. Filmcsillag. 10. A rejtvény második Jó szavaktól megnyugodva aludni része, zárt betűk: é, s, t, 1, a, r, á. 14. 57. MesefUm 58 Rege" közepe tér Hold-apÓka. A szívét megmelen- A juh hímje. 15. Fizetés. 17. Soha né- ’■ v ' geti, hogyha búcsút intesz neki. metül, 18: Volt szlovákul. 20. Római Beküldendő a vízszintes 1., valamint a függőleges 10. és 5. számú sorok ____________________________________ megfejtése. közepe. 30. ..... Lescaüt. 32. Három hangszerre írt zenemű. 33. Sportág. 35. Fás terület. 36. Matéria. 37. Jugoszlávia elnöke. 39. Lengyel város. 42. Tíltószó. 44. N. 45. Megijed. 47. A másik oldalra. 49. Éltes. 50, ... Sándor, szlovák író. 51. Balsorsban vanl 52. Szerb népi tánc. 54. Kétesl 55. Zamat. ©- 1m ' m © V) Tessék időrendi sorrendbe rakni a nyolc képetl MEGFEJTÉS — NYERTESEK Lapunk 32, számában közölt keresztrejtvény helyes megfejtése: Sürgősen készítsük eí az őszi munkák ütemtervét. Könyvnyertesek: Tóth Erzsébet Eperjes (Jahodná), Elzer Eszter Szőgvén (Svodín), Etelköz! László Buzita (Buzlca). Növekvő miiek, növekvő követeknénvek
