Gróf Széchenyi Béla keletázsiai utjának tudományos eredménye, 1877-1880. 2. köt. Budapest, Kilián, 1890-1897. 3 kötetben / Sz.Zs. 1411/2

ELSŐ RÉSZ - NEGYEDIK SZAKASZ. Tamul (dravida) tanulmányok - MÁSODIK RÉSZ. Alaktan

I 10 Második rész. nilii- (nyúl-ik), ni-ttu (nyú-j-t, pro nyúl-t), lYllllL - I irul- | (

boru

l)> iruttu (bor-ít, pro borul-t), ádu- (ját-sz-ik), á-ttu- (ját-sz-at), ődu- (fút, lót), óttu- (fút-tat), kán- (lát), káttn- (láttat, mut-at cf. fin katsanto, magy. kacs-int). 4. Az -ndu végzet a képzővel ttu-rx hasonúl, pl. koliindu- (gyul-ad), kolu-ttii (gyul-asz-t, pro gyul-ad-t), var-undu (fár-ad), varu-ttu (fár-asz-t), tirundi 1 (igaz-úl), tiru-ttu (igazít, pro igazúl-t). 5. A lu, l, Tu végzet a //«-val mi (TTu)-ra hasonul. surlalu- (csór-ál-od-), surla-TTu- (csórál), again (tágul), aga-Yfu (tágít, pro tágul-t). éru- (hág), érni- (hág-at). 6. Az y végüeknél a ttu- képző ssu (= cu)-ra gyengül, pl. káy- (hev-űl), káy-ssu- (hev-ít), páy- (foly), páy-ssu- (foly-at). 7. Az ngu, mbu végű középigéknél a nyelvtanírók szerint kku, ppu-rn. keményül ama végzet, az én nézetem szerint pedig ezen keményedés a -ttu képzőnek visszafelé történt áthasonulása által áll elő, pl. ina-ngu- (eng-ed), ina-kku- (eng-esz-t-el), tirumbu (tér, térül), tiruppu- (tér-ít). 8. Igen sok középige átható lesz az által, hogy a képzőket kemény alakban veszi föl, a mely körülmény igazolja azon nézetemet, hogy a kemény képzőket kivánó igelők csonka végűek, azaz a képző hiányzik, pl. arli- (rom-1 ik), arlé- (ront) tcru- (tör-ik), tené- (tör), asei- (izog), aseí- (iz-g-at), tavir-u- (távoz-ik), tavid- (távoztat), keilu- (hitványul), kedté- (hitvány

it), valar-u- (növ-ed), valad- (növ-esz-t). teri- (derül), téré- (der-ít). ß) A második átható, mivel tető igeképző vé- bi

}-, ppé-, a melyek közül az első önhangzóval, a második az 11, 7/-nel végződő gyenge ragozásu igékhez, a harmadik alakú pedig a keményragozásuakhoz járul. Sőt gyakran ugyanazon egy ige az említett képzők mindenikét egymásután fölveheti, pl. nada- (megy, jár), a) nada-ttu- (jár-at, vez-et), ß) nadattu-vr - (jár-t-at, vezet-tet), y) nadattu-vi-ppi(egy harmadik közvetítő által vezet-tet). Jegyzet. A közeg instructivus (dl) esetben áll, vagy kondu névutóval. Észrevétel és körültekintés. A nyelvtanírók a két képző közül az elsőt (ttu) átható képzőnek, a másodikat pedig miveltetőnek nevezik. Lehet, hogy eredetileg különböző czélra szolgáltak, de a gyakorlatban nem mindig lehet a kettőt elválasztani, pl. a föntebbi példában nada-ttu- is miveltető, mint a többi. Ugyan így áll a dolog a magyar /, at, et; tat, tet átható és miveltető képzőkkel is. A telenguban az átható igeképző tsu és pu, pl. tü-ngu (pro tiigu csügg), tú-tsu