Evangélikus líceum, gimnázium, Sopron, 1942
12 gium Hungaricum tagságával járó ösztöndíjban részesítette s tanulmányai folytatása céljából katonai parancsnoksága decemberben szabadságolta. Mivel a szükséges ki- és beutazási engedélyeket csak március végére kapta meg, januárban elfoglalta tanári munkakörét s azt Bécsbe való elutazásáig betöltötte. Az október óta honvédorvosi szolgálatot teljesítő dr. Várhegyi Lajos iskolaorvost dr. Patthy Imre képesített iskolaorvos helvettesítette. Tébv Mihály testnevelési tanár betegsége miatt május 12-től a tanév végéig szabadságon volt. Ez időtől fogva a testnevelést, osztályonként heti két órában, Ravasz Endre áll. gímn. tanár tanította. Május 11-én Laborczí Zoltán nevelőlelkész betegedett meg s ment a tanév végéig szabadságra Hittan! óráit vitéz Magassy Sándor vallástanár és Síkos Lajos nevelőlelkész vefte át. A nyár folyamán Bárdosi Sándor résztvett a tanárok mennyiség- tani továbbképző tanfolyamán Budapesten, novemberben az igazgató, valamint Nagy Endre és Tóth Ferenc a magyar nyelv és irodalom tanárainak a főigazgató elnökletével Szombathelyen tartott szakértekezletén, március 12. és 13. napján pedig az igazgató, továbbá Csaba József és Tóth Ferenc a falusi tehetségmentés ügyében a vallás- és közoktatásügvi miniszter által Budapestre összehívott értekezleten. 4. Értekezletek. A tanári kar a hatáskörébe tartozó ügyeket az évnyitó és évzáró értekezleten kívül 12 értekezleten tárgyalta és intézte el. A félévenként tartott módszeres értekezleteken részletes megbeszélésre kerültek az egyes tárgyak tanításával kapcsolatos módszertani kérdések. A nevelésügyi értekezleten dr. Benkő László ismertette saját megfigyelései és tapasztalatai alapján Szovjetoroszország nevelésügyét. A tanév folyamán tartottunk két szülői értekezletet is. Az elsőn, december 1-én dr. Kamondy Zoltán adott elő a történelem nevelő hatásáról, a másodikon, március 30-án, Tóth Ferenc fejtegette a családi és az iskolai nevelés kapcsolatait. A szülők egyik értekezlet iránt sem tanúsítottak nagyobb érdeklődést s az előadások nyomán nem alakult ki élénk eszmecsere. 5. A tanulóifjúság. Iskolánkba a tanév folyamán beiratkozott 290 nyilvános és 12 magántanuló. A tanulók létszáma tehát a tavalyihoz képest 12-vel emelkedett. A tanév elején 19 tanuló tett sikeres javítóvizsgálatot, 6 tanuló a iavítóvízsgálaton is elégtelen osztályzatot kapott. Az ifjúság magaviseleté általában megfelelő volt s néhány tanuló kivételével alkalmazkodtak tanítványaink az iskolai törvényekhez. A rendbontók és engedetlenek nem maradhattak meg iskolánkban. Katonás fellépésre, fegyelmezett viselkedésre neveljük tanítványainkat. A katonai alakulatba szervezett ifjúság a tanulótársak közül való parancsnokok vezénylete alatt végzi mindennapos testnevelő gyakorlatait és kivonulásait. Az óraközí folyosói és udvari felügyeletbe is bevontuk a tanulókat, s a karszalagos felügyelők tartották fenn az óraközí szünetekben kijelölt helyükön a rendet. Leventekiképzésben a III—VIII. osztály tanulói részesültek minden szerdán 11—13 óráig. Tanítványaink általában buzgón és pontosan teljesítették leventekötelességüket s a felsőosztályosok közül sokan részesültek külön ifjúvezetői kiképzésben. A múlt nyáron többen vettek részt a keszthelyi leventetáborban s ott segédoktatói kiképzésben
