Evangélikus egyházkerületi liceum, gimnázium, IV-VIII reálgimnázium, Sopron, 1938
34 kenységének növelése céljából az eddig jól bevált fizikai gyakorlatokon kívül bevezettük az ásványtani gyakorlatokat is. Ezeken alkalmuk volt a tanulóknak a rendes órákon tanultakat saját kísérleteikkel elmélyíteni s maradandóbbá tenni. Megtanulták, illetve gyakorolták az ásványhatározásoknál szokásos módszereket, annyira, hogy azok, kik kedvet kaptak az ásvány világgal való foglalkozásra, ezen az alapon tovább képezhetik magukat. Azt tapasztaltuk, hogy a fiúk szívesen vettek részt ezeken a gyakorlatokon s hogy az ott végzett.munka tudásuk biztosságát növelte. Az ásványtani gyakorlatok megvalósítása nem ütközött nagyobb anyagi nehézségekbe, mert az ehhez szükséges lanyagok és eszközök kisebb összeggel beszerezhetők. Sajnos, nem mondható ugyanez a biológiai gyakorlatokról. Ezek bevezetése is szándékunk, megvalósításuk azonban megfelelő anyagiak hiánya miatt egyelőre késik. Az ásványtani gyakorlatok anyaiga a IV. osztály természetrajzi anyagához simult s annak gyakorlati feldolgozását célozta. Ezért nemcsak ásványtannal, hanem kémiával és geológiával is foglalkoztunk. A geológiai gyakorlatot a szabadban kirándulásokon végeztük. A gyakorlatokon végzett anyag a következő volt: A láng, Redukáló és oxidáló láng. A Bunsen-lámpa. Üvegcső- hajlítás és vágás. Fizikai és kémiai tünemény. Oldat. Oxigén és hidrogén előállítása. A keverék és a vegyidet közötti különbség. Kísérletek kénnel, kénsavval, széndioxiddal, cinkkel, alumíniummal, ónnal, rézzel, ólommal, vassal, ezüsttel, nátriummal, káliummal, arzénnel, antiimóninal. Az ásványmeghatározásoknál szokásos módszerek gyakorlása. Az ásványok fizikai tulajdonságainak vizsgálata. Eángszine- zés. Olvadékonysági vizsgálat. Vizsgálat nyitott s az egyik végén zárt üvegcsőben. Verődékvizsgálat a szénen. Borax- gyöngyvizsgálat. Sopron környékén előforduló kőzetek s jellegzetes kövületek gyűjtése. A gyakorlatokat heti 2 órában tartottuk. Hésztvett, 13 IV. oszt. tanuló 2 csoportban. Az ásványtani gyakorlat résztvevői: Böröcz András, Hanzmann Károly, Horváth Tibor, Káldy Zoltán, Kopstein János. Liptay Tibor, Loós Tibor, Mersich Endre, Mulzer Kurt, Réthy István, Rosenheim Tibor, RUhmann Jenő, Töpler Ernő. Művészeti irány ú r a j zgy a korlat o k. A rajzban tehetséges lés e tárgy iránt érdeklődő önként jelentkező tanulóknak iskolánk ez évben is alkalmat adott arra, hogy ez irányú képességeiket fejlesszék. A tanítás két csoportban folyt. 1. A kezdőknél a síkbeli jelenségek megfigyelése, a formaelképzelésre nevelés volt a cél. 2. A haladóknál a térhenlátás fejlesztése, a térformáknak és használati tárgyaknak szemlélet után való rajzolása,
