Evangélikus egyházkerületi liceum, gimnázium, IV-VIII reálgimnázium, Sopron, 1936
63 szülői otthon kivételes nevelési módszere, a szülők nem átlagos erkölcsi élete vilte a döntő szerepet. Éppen a kivételek erősítettek meg bennünket abban a meggyőződésben, hogy az eredményes intézeti nevelésnek is legfontosabb feltétele a szülői otthonok megfelelő lelki levegője és a szülők szülői rátermettsége. Ahol a szülők valóban tudnak és akarnak is szülői hivatásuknak élni, ahol a gyer- meg nem játékszer és nem zsuzsu a háztartási szerelem csillogó aranyláncán, ott az intézeti nevelésnek is kevesebb az erőpróbája és több a látható eredménye. E tekintetben intézetünk a múlthoz viszonyítva igen kedvező helyzetben voll, mert növendékeink 55.1o/0-át sorozhattuk ebbe a kedvező kategóriába. És itt is főleg a falusi és az egyszerűbb társadalmi pozíciójú szülők gyermekeit kell .kiemelnünk. Kilengések ugyan itt is voltak, de megállapításainknál az összbenyomásra voltunk tekintettel. Az önzés durvább formáival csak elvétve találkoztunk!, de itt is inkább meggondolatlan gyermekes tréfákról, mint bűnös szenvedélyekről lehet szó. Nagy gondot és bölcsesé- get igényelt azonban a fiúk szekszuális életfejlődése. Az intézeti orvossal karöltve végeztük ebben az irányban kötelességünket és reméljük, hogy a lehetőségek korlátain belül eredménnyel. A szociális vonatkozásokban azt láttuk, hogy a modern anthropoeenLrieitás nagyon élénken veszi igénybe ifjúságunkat. A sportnál és a tanulásnál ez egyaránt észlelhető volt. A tanulásnál ez a vonás még a formális érdek mozzanataival is bővült. A legtöbb tanuló nem az éleinek* hanem a bizonyítványnak tanul. Láttuk, hogy a szülők nagy része is erre animálja gyermekét. Ha bizalmas lelkipásztori beszélgetéseink alkalmával növendékeink egyikél-másikát önvizsgálatra buzdítottuk, a makacs hallgatásból, vagy az erőltetett önszépítésből legtöbbször az tetszett ki, hogy az önvizsgálat és önbírálat szinte erő feletti követelmény. Általában azt tapasztaltuk, hogy a pubertásig az önvizsgálat és önbírálat jóval köny- nyebben megy, mint azon túl. A kis gyermek ezt a nagy feladatot evidenciával is megoldja, míg az idősebbeknek argumentumok kellenek ahhoz, hogy a közvetlen belátásig eljussanak és így tudják magukban elválasztani az értékeset az értéktelentől. A nagyobbaknál az idén grafológiai eljárással is próbálkoztunk és ha ennek nem is voltak 100 o/o-os eredményei, mégis sok érdekes és megszívlelendő felfedezésre jutottunk. A szó- és írásbéli szülői intelmek, a négyszemközt folytatott pásztori beszélgetések mindig alkalmas előkészítői vollak a két ízben tartott ifjúsági gyónásnak és urvacsorai istentiszteletnek. Megjegyzendő, hogy itt a növendékek is sokat segítettek egymáson, mert minden bocsánalkérés, megbocsátás és kibékülés azzal járt, hogy a fiúk önmagukba is pillantsanak és magatartásuk fe-
