Evangélikus egyházkerületi liceum, gimnázium, Sopron, 1935
28 Művészeti irányú rajzgyakorlat ok :A rajzban tehetséges és e tárgy iránt érdeklődő, önként jelentkező tanulóknak iskolánk ez évben is alkalmat adott arra, hogy ez irányú képességeiket fejlesszék. A tanítás két fokozatban folyt. 1. A kezdőknél a síkbeli jelenségek megfigyelése, a formaelképzelésre nevelés volt a cél. 2. A haladóknál a térbenlátás fejlesztése, térformáknak és használati tárgyaknak szemlélet után való rajzolása, Iszínek és változataik alkalmazása gyakorlati példákon, majd csendéletrajzolás különféle technikában, végül figurális rajz volt a tanítás anyaga. A gyakorlatokon résztvettek: Hanzmann Károly. Horváth Tihor, Kopstein János, Mulzer Kurt, Rosenheim Tibor, Suránvi János 1. o. t. Bús János, Győrffy Sándor, Halász István, Hernfeld Pál, Papp Zoltán, Rásó Marót 11. o. t.. Csirkovics Jenő, Doppler Rezső, Dorn László Hl. o. t., Horváth Iván, Major Jenő ÍV. o. t., Kindler Frigyes Y. o. t., Neumann Alfréd, Reményik Ernő VII. o. t., Rölecz József VIII. o. t. Tehetségükkel kitűntek: Horváth Tibor I. o. t., Horváth Iván IV. o. t., Major Jenő IV. o. t., Kindler Frigyes V. o. t., Rölecz József VIII. o. t. Fizikai gyakorlatok. A VII. osztály gyakorlatain résztvett az osztály mindegyik tanulója (25). Ezek két. csoportban 21 délután 2—2 órás gyakorlatokon fi—6 munkahelyen egyrészt megfigyelő, törvénymegállapító szimultán-kísérleteket végeztek, másrészt méréseket a végzett tananyag gyakorlására. A gyakorlatokon a tananyag következő részei szerepeltek: térfogat- és tömegmérések, az emelők törvénye, erők összetevése, esés és hajítások lejtőn, a fonálinga lengésideje, rugalmasság, a rugalmas rezgések és lengések törvényei, tehetetlenségi nyomaték mérése fi- •zikai ingával és torziós lengésekkel, súlypont, a Boyle- Mariotte-törvény igazolása több módszerrel, szilárd, cseppfolyós és légnemű testek fajsúlyának meghatározása, haj- szálcsövesség, hangvilla és húrok rezgései, a fény visszaverődése és törése, prizma, színszórás, fényerősség-mérés, a lencsék törvényei. A VIII. osztály fizikai gyakorlatain az osztály 26 tanulója közül 24 vett részi. Két csoportban 4—4 munkahelyen dolgoztak a növendékek s a tanórákon tanultakat igyekeztek felhasználni, illetőleg igazolni. Csopor- tonkinl 20 20 alkalommal 2 -2 órán át végeztek túlnyomóan mérési gyakorlatokat. A gyakorlatok tárgya: hőmérő skálázása, tágulási együtthatók fajhő meghatározása, a hő munkaegyenértékének, gőzök nyomásváltozásainak megfigyelése, erővonalak rögzítése, rajzolása, a Coulomb- féle törvény, a földmágnesség tanulmányozása, galvánelemek állandóinak meghatározása, az elektromos áram hatá-
