Evangélikus egyházkerületi liceum, államilag segélyezett főgimnázium, Sopron, 1910

— 24 —

2. Magyar nyelv. Heti óraszám 4. Olvasmányok: Arany Toldija és Kisfaludy Károly Mátyás deákja. Kisebb költemények a magyar klasszikusokból, különös tekintettel a különböző versformákra. Prózai olvasmányok Heltai meséiből, Mikes leveleiből, Faludi Téli éjtszakáiból; Ferenc király megkoronáztatása (Kazinczy); Attila temetése (Jókai); A két gazdag ember gyermeke ; Két jelenet id. Wesselényi Miklós életéből (Kemény Zs.); Jakli, Vaskapu (Jókai); Szegény ember jó órája, A tulipán (Gárdonyi). Elmélet: Stilisztika. A szókincs. A stílus tiszta magyarsága, világossága, szabatossága, ereje, csinossága, fordulatossága (trópusok és figurák). Verstan: a hangsúlyos verselés, a klasszikus és nyugateurópai versformák, a gondolatritmus. Ügyiratok. Havonkint két Írásbeli dolgozat. K. k. Góbi Imre: Stilisztika és verstan. Lehr A.: Arany Toldija. Tr.: Dr. Ruhmann Jenő.

3. Latin nyelv. Heti óraszám 6. Olvasmány: Caesar De bello Gallico című művéből: I. Gallia felosztása. II. Caesar háborút indít Ariovistus ellen. III. A gallok és germánok szokásai (kihagyással). Ovidius Metamorphoseon librijéből: I. A világ négy kora. II. Az özönvíz. III. Daedalus és Icarus (kihagyással). A hexameter; fontosabb verstani szabályok. Az olvasmányokhoz történeti bevezetés, tárgyi magyarázatok. Nyelvtan: az előző osztályok anyagának ismétlése után az összetett mondat; fordítás magyarról latinra. Szótanulás, frázisok gyűjtése és tanulása; retroversio. Kéthetenkint Írásbeli dolgozat. K. k. Pirchala Imre: Latin nyelvtan és latin olvasókönyv a III. és IV. osztály számára. Tr.: Dr. Ruhmann Jenő.

4. Német nyelv. Heti óraszám 3. Az alaktan folytonos ismétlése mellett a mondattan. Prózai és költői olvasmányok fordítása s azok tartalmának német nyelven való elmondása. Beszédgyakorlatok. Kéthetenkint egy-