Evangélikus egyházkerületi liceum, államilag segélyezett főgimnázium, Sopron, 1909

49

szikus költői iskolával. K. k. Badics F. Magy. irod. olvasókönyv II. r. Schill: Görög régiségek. Tr.: Spanner Géza. b) Rajz. Heti óraszám 2. Ágak, virág, gyümölcs aqua- rellszerű festése. Mértani testcsoportok, építészeti formák, edények és más ipari tárgyak, kagylók, kitömött madarak, csendéletek rajzolása ceruzával, majd festése szépia modorban és színesen. Vázolás, rajzolás ecsettel. Vázlatkönyvek. Tr.: Králik Gusztáv.

6. Német nyelv. Heti óraszám 3. A tanulók két csoportra oszlottak: a magyar és a német anyanyelvűek csoportjára. Az első csoport olvasmányai: Der kluge Sultan, Erzählung aus dem Morgenlande, Die leichteste Todesstrafe, Andreas Hertzeg, Das Wunderkästchen, König Bauer, Die Ungarn in St. Gallen. Költemények: Bürger: Das Lied vom braven Mann; Goethe: Der Fischer, Der Zauberlehrling; Schiller: Die Kraniche des Ibykus. A második csoportnak a felsoroltakon kívül az olvasmányai: Ein gutes Rezept. Költemények: Bürger: Der wilde Jäger; Goethe: Erlkönig, Der Schatzgräber; Heine: Die Grenadiere. Ebben a csoportban tanulták még Hebel és Goethe életrajzát. Tankönyv: Albrecht János: Német nyelvtan és Olvasókönyv. Tr.: Spanner Géza.

7. Történelem. Heti óraszám 3. Egyetemes történet a magyar nemzet történetével kapcsolatban: a középkor és az újkor a westfáliai békéig (1648-ig) a földrajzi ismeretek ébrentartása mellett. K. k. Varga Ottó: Világ- történet II. rész. Tr.: Dala Jenő.

8. Természetrajz. Heti óraszám 3. Ásványtan és kémia. A levegő és a víz ismertetése után általános kémiai fogalmak. Fontosabb ásványok leírása és a kristályrendszerek. Összefüggés az ásványok vegyi összetétele, alakja és fizikai tulajdonságok közt. Szerves ve- gyületek. A víz geológiai működése. A föld korszakai.

í