Evangélikus egyházkerületi liceum, államilag segélyezett főgimnázium, Sopron, 1908

8

Valamint a sebésznek különösen arra kell vigyáznia, hogy keze mindig könnyű és tiszta legyen ; azon képen kell a tanárnak arra ügyelnie, hogy kedélyének derűje s lelkének egyensúlya gyakori zavaroknak és háborgatásoknak kitéve ne legyen. Az indulata által elragadott tanár hogyan követelheti tanítványátél, hogy az lássa be az önfegyelmezés szükségességét ? Bizony, bizony sikeres nevelői működésünknek egyik elengedhetetlen feltétele az is, hogy érzelmeinknek, indulatainknak fékezésében, legyőzésében, szóval az önfegyelmezósben úgyszólván állandó lelki gyakorlatot végezzünk.

Ami az elhanyagolt és kevésbbó tehetséges tanulókkal való bánásmódunkat illeti, azok felett pedig egy sokat jelenteni akaró kézmozdulattal és velős mondattal ne térjünk azonnal napirendre. Hiszen éppen ezeknek van legnagyobb szükségük a mi támogatásunkra és könyörületünkre ; de ezenfelül nevelői ambíciónkra is méltók, mert ilyenekkel szemben finomul munkánk művészetté. Ezen fáradozásunkból származó siker legnagyobb haszna a társadalomnak és a hazának ; nekünk pedig legértékesebb jutalmunk.

ír

A család és iskola közötti viszonynak élénkebbé és bensőbbé tételére a következő intézkedések keresztülvitelét ajánlanám :

1. Minden középiskolában, az iskolaorvosnak, a vallástanárnak és az osztálytanároknak évközben szerzett adatai alapján, állíttassák össze a lakásadóknak jegyzéke, melynek igénybevételére a szülők az iskolai értesítőben nyomatékosan szólíttassanak fel.

2. A lakásadók az úgynevezett „jelentkező lapokat“ — amelyekben a családfőnek neve, lakása, foglalkozása, családjának tagjai, a nála lakó valamennyi tanulónak neve