Evangélikus egyházkerületi liceum, államilag segélyezett főgimnázium, Sopron, 1908

48

alkotmányának ismertetése. A galatákhoz és rómaiakhoz írott levelek főbb részeinek összefüggő olvasása és építő magyarázata. K. k. Pálfi J.: A kér. egyház története és Adorján-Hetvényi-Jausz: Bibliai olvasókönyv. Tr.: Het- vényi Lajos.

2. Magyar nyelv. Heti óraszám 3. I. A magyar nyelv rendszerének áttekintése, különös tekintettel a nyelv történeti fejlődésére. II. A magyar nemzeti irodalom fejlődésének olvasmányokon alapuló ismertetése 1820-ig, fő tekintettel az egyes korszakok művelődéstörténeti jellemzésére. A középkor szellemi élete, Mátyás és a renaissance; a reformáció hatása; Tinódi és Balassa; a katholikus restau- ratió; Pázmány és Zrinyi; a kurucvilág költészete; Mikes és Faludi; Bessenyei és az irodalom felújulása; Kazinczy és a nyelvújítás; Csokonai, Kisfaludy S., Kazinczy. Olvasmányok: a tárgyalt írók és korok kiválóbb művei, a nagyobb művekből részletek. Tanulmányok: RiedP A magyar irodalom főirányai; Beöthy: A szépprózai elbeszélés története (részletek). Havonkint egy házi dolgozat. K. k. Szinnyei: Magyar nyelv. Góbi: A magyar nemzeti irodalom története.

I. r. Tr.: Rosta Ferenc.

3. Latin nyelv. Heti óraszám 5. Költői olvasmány Vergilius Aeneisének VI. éneke 41 —155; 264—330; 384—425; 450—476; 679—901. versei. Az Aeneis tartalma s a reá vonatkozó ismeretek ismétlése. Prózai olvasmány: Sallustiusnak: De bello Jugurthino című művéből az 5—16., 20—36., 43—62. fejezetek; továbbá Cicerónak Catilina ellen tartott első beszéde alaki és tárgyi magyarázatokkal. Az olvasott írók élete s műveik. Kéthetenkint egy írásbeli dolgozat felváltva magyarról latinra s latinból magyarra. K. k. Bartal-Malmosi: Sallustius; Köpesdy: Cice- ronis in Catilinam orationem quattuor; Pirchala: Aeneis; Cserny-Dávid: Latin stílusgyakorlatok III Tr.: Hollós ’János.